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标题: 2017年英语专业四级高分应试教程【命题分析＋技巧指南＋专项练习＋综合模拟】 [打印本页]

作者: ooo 时间: 17-8-8 19:09
标题: 2017年英语专业四级高分应试教程【命题分析＋技巧指南＋专项练习＋综合模拟】
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内容简介
目录
第1章　听写技巧指南及专项练习
　1.1　大纲要求
　1.2　命题分析
　1.3　解题步骤
　1.4　应试技巧
　1.5　专项练习[听力音频]
第2章　听力理解技巧指南及专项练习
　2.1　大纲要求
　2.2　命题分析
　2.3　应试技巧
　2.4　专项练习[听力音频]
　　对话听力
　　短文听力
　　新闻听力
第3章　完形填空技巧指南及专项练习
　3.1　大纲要求
　3.2　命题分析
　3.3　解题步骤
　3.4　应试技巧
　3.5　专项练习
第4章　语法与词汇技巧指南及专项练习
　4.1　大纲要求
　4.2　命题分析
　4.3　语法题型分类及解题技巧
　4.4　词汇题型分类及解题技巧
　4.5　专项练习
第5章　阅读理解技巧指南及专项练习
　5.1　大纲要求
　5.2　命题分析
　5.3　阅读方法
　5.4　应试技巧
　5.5　专项练习
第6章　写作技巧指南及专项练习
　6.1　大纲要求
　6.2　评分标准
　6.3　命题分析
　6.4　应试技巧
　6.5　专项练习
　　作文写作
　　便条写作
第7章　综合模拟试题及详解[听力音频]
　2014年英语专业四级综合模拟试题及详解（一）
　2014年英语专业四级综合模拟试题及详解（二）
                                                                                                                                                                                                内容简介
《英语专业四级高分应试教程》是一本旨在帮助考生熟悉掌握英语专业四级考试题型，并全面突破英语专业四级考试的辅导用书。
本书从整体上来看共分三大部分：
第一部分为大纲要求、命题分析以及技巧指南。该部分将《高等学校英语专业英语教学大纲》和最新《高校英语专业四级考试大纲》对各种题型的要求进行了简要介绍，并对各种题型的命题规律进行归纳总结，帮助考生从宏观上了解该考试。另外，该部分还对各种题型分别进行了深入剖析，总结考查要点和解题技巧，以便考生能在考试中取得事半功倍的效果。
第二部分为专项练习。该部分精选专项练习题，使考生学与练相结合，在考试时真正做到得心应手。而且，在听写、阅读理解和写作部分附有文章中的重点、难点词汇，帮助考生扩大词汇量，提高英语水平。
第三部分是综合模拟试题。由英语专业四级考试的辅导名师根据历年命题规律及热门考点进行考前预测，其试题数量、试题难度完全仿真。帮助考生在前面各个专项练习的基础上全面突破英语专业四级考试。
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内容预览
第1章　听写技巧指南及专项练习
1.1　大纲要求
一、教学大纲要求
根据高等学校外语专业教学指导委员会英语组编写的《高等学校英语专业英语教学大纲》，基础阶段对四级听写能力的要求为：能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的词数为200个左右、语速为每分钟120个单词的录音材料，错误率不超过8%。
二、考试大纲要求
1．测试要求：
(1)要求学生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文。(2)拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8％。(3)考试时间15分钟。
2．测试形式：
本部分为主观试题。听写文章全篇约150个词，共分15个意群，每个意群可能是词组、分句或句子。短文共念四遍。第一遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120词，让学生听懂短文内容大意。第二、三遍用稍慢的速度朗读，句子或分句间有大约15秒左右的间隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。四遍全部听写结束后，留有2分钟作为复查时间。考生利用此时可检查全文是否有单词遗漏，拼写是否有误，标点符号是否选择正确，直到录音中听到“That is the end ofdictation”，便可进行下一项听力内容了。
3．测试目的：
测试学生的理解和书写能力、拼写熟练程度以及标点符号的正确运用。
4．选材原则：
(1)题材广泛，体裁多样。
(2)文章的语言难度以不超过教学大纲中的规定为准。
(3)文章长度约150词。
5．评分标准：
英语专业四级考试听写评分标准如下：
(1)听写共分15小节，每节1分，扣分一律写在试卷右边的空白处。大错误下面画线。小错误用圆圈表示，重复错误用三角记号表示。
(2)每节最多扣1分。
(3)重复错误，仅扣一次分。
(4)错误共分两类：小错误（minormistakes）和大错误（major mistakes），分别扣0.25分和0.5分。
A. 小错误：
1)单词拼写错一到两个字母。例：steadily→ staedily； harbor →habor。两个字母以下的词、次序颠倒算小错。
2)标点符号错误（含大小写）。例：WorldWar I → world war one；andthen adopted →And then adopeted。
3)冠词、单复数错误。例：untilthe beginning → until beginning; parent →parents。
4)小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次：扣0.5分；出现三次：扣0.5分后留作总计；出现四次：扣1分。
5)未扣分小错误的扣分标准：累计2~ 4 个：扣0.5分。累计5~ 8 个：扣1分。
B. 大错误：漏写、加词、造词、换词（冠词作小错计）、大移位、时态错误，每个错误扣0.5分。例：loved→ love；task —test； trip —trap； flee —flea；have finished —finsh（ed）。
(5)一些特例的扣分标准：
下列情况不扣分：World War I →World War One；race car →racecar； well-balanced →well balanced；90 percent →90%。
(6)总分只有0.5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数，如12.5 →12；7.5 →7。
(7)空白卷一律打0分。
1.2　命题分析
1．历年真题回顾

年份	标题	文章长度	体裁	内容说明
2013	What are dreams for?	155	说明文	关于为什么会做梦的短文
2012	Eco-tourism	149	议论文	关于生态旅游的短文
2011	British Holidaying Habits	153	说明文	关于英国人的度假习惯的演变的短文
2010	Freshmen’s Week	159	说明文	关于如何应对英国教育体制的短文
2009	New Year’s Eve	146	说明文	关于西方人如何庆祝新年夜的短文
2008	Choosing a Career	152	议论文	关于大学生择业的短文
2007	Advertising	162	说明文	关于商业广告的短文
2006	The Internet	131	说明文	关于因特网的短文
2005	The Wrist Watch	144	说明文	有关手表发展史的短文
2004	Money	147	说明文	有关钱的各种形式极其发展的短文
2003	Salmons	151	说明文	有关大马哈鱼繁殖过程的短文
2002	Disappearing Forest	149	说明文	有关森林面积正在缩小的短文
2001	Characteristics of A Good Reader	150	说明文	有关优秀阅读者的基本特征的短文

2．命题特点分析
从2001年到2013年的听写材料来看，我们可以归纳出专业四级听写部分的特点：
(1) 体裁大都是说明文，很少有主观议论
例如：2006年的Internet，就是客观地介绍了因特网。2009年的New Year’s Eve也是简单地介绍了西方人士如何让度过新年夜的，很少有主观看法或意见的表达。
(2) 题材内容广泛，不涉及专业知识
听写选材一般内容丰富，包括社会、文化、日常知识、科普常识等。所选材料大都与学生生活联系紧密，如2008年的Choosinga Career就与学生实际生活紧密相关。有些选材看上可能对学生有点陌生，但其实这些内容所涉及的背景知识都不是很深，学生不需要特定的专业知识也能大致上理解。例如2003年考的文章题目是Salmon，题目看起来可能对学生很陌生，但是实际上文章非常浅显，只出现nests, riverbed, lay eggs ,reproduce, life cycle等少数几个与Salmon有关的词汇。
(3) 短文脉络清晰，层次分明
听写材料一般都具有脉络清晰、层次清楚、语言简洁、逻辑性强的特点。文章的开头或段首多半有主题句（topic Sentence），之后的段、句则进一步具体扩展。也就是说，如2007年“Advertising”的第一句就提到“Advertising hasalready become a specialized activity in modern times.”然后再具体阐述。另外，所选材料的脉络都非常清晰，段落或以时间为序，或以空间为序，或以逻辑为序。如2005年的theWrist Watch主要以时间为序，介绍手表是如何一步步成为被男士接受的日常佩戴品。文中出现的提示时间顺序的词语有，first，then，later，until，today等等。

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