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标题: 教育--迁移 [打印本页]

作者: 壶盖 时间: 09-1-3 21:32
标题: 教育--迁移
布鲁纳强调原理的学习是为了增强( )。
A.水平迁移和一般迁移 B.垂直迁移和一般迁移
C.水平迁移和特殊迁移 D.垂直迁移和特殊迁移

两套题,一套答案是A,一套答案是B,不确定,请教.

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-2-6 20:48 编辑 ]

作者: nvzhan 时间: 09-1-3 23:35
选b 布鲁纳认为迁移就是编码类别化的形成。他把迁移分为两类：特殊迁移------动作技能、机械学习的迁移，非特殊迁移-----原理、态度的迁移，他的发现学习强调后者--非特殊迁移，也就是一般迁移。从发现学习的定义中可以知道，不论是你从大量实例中得出原理或者运用原理与特殊问题的解决，这都是不同概括水平的迁移，也就是垂直迁移

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-1-3 23:50 编辑 ]

作者: nvzhan 时间: 09-1-4 14:28
呵呵，谢谢版主给分。马上就考试了，练练手。不能忽悠住你们，我咋去考试

作者: carrie_angel 时间: 09-1-5 00:33
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作者: 壶盖 时间: 09-1-5 23:18

原帖由 nvzhan 于 2009-1-3 23:35 发表
选b 布鲁纳认为迁移就是编码类别化的形成。他把迁移分为两类：特殊迁移------动作技能、机械学习的迁移，非特殊迁移-----原理、态度的迁移，他的发现学习强调后者--非特殊迁移，也就是一般迁移。从发现学习的 ...

[s:2] 万分感谢! 你一定会成功的加油还有我嘿

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