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标题: （原创）分析“考研动机论” [打印本页]

作者: duke666 时间: 09-8-29 12:27
标题: （原创）分析“考研动机论”
   什么样的人适合考研，我想首先该确定的是抱有什么样的动机抑或目的的人适合考研。我想先列举几个不好的动机：
   1 增加自身砝码。有人或许因为自己本科学校不怎么样或觉得自己学历不够只有去考研来镀金。以后拿更多的钱找更好的工作等等。即使考上，也不过打算混过毕业而已，无有建树。
   2 只会死读书只有继续读书。毕业了，觉得自己工作好像实在不顺手，只有继续去读书，发扬摒弃一切兴趣爱好抱定专业课本读的精神就对了，相信绝对能考上。我见过不少这样的学生，一般都只读专业课本，问及其他一概不知，却又执拗的要死，非要跟人整个你短我长来，再加上不善打扮不善交际，于是乎走上社会，呜呼哀哉......这样的学生很多。呵呵。
   3 听从父母之命，一般的都是儿子服从于母命的多，这里面有不少是恋母情节较重的人群，自身比较软弱和没有主见。在父母的驱使和鼓励下容易自信满满地准备考研，面对同学容易自吹自擂自己的水平绝对能考得非常好，在落榜后却又是自我幻想加自我安慰，这里面有许多病态的心理因素在作祟。
      4 随大流。或者是情侣要考研，或者是身边的室友、同学或邻居要考研等等，不仔细考量自身的因素就跟上去，结果只能是劳命伤财，其实也大多是在混时间摆样子。

   我所列举的这四大类基本囊括了考研人群中不健康心态的表征，都是我亲眼所见亲耳所闻，身边有着活生生的例子。

   我很欣赏康德道德哲学里的“动机论”，所谓真正的道德是在于道德之为道德，不存在其他任何不纯粹的动机条件。我想，考研的话，如果不是真的热爱学术，甘于清贫寂寞，愿意去研究自己有能力且感兴趣的专业的话，其实，真的没有必要去考研，即使读博了，也无非是浪费资财韶光，即使当个大学教师，也只是徒有其表，不学无术，误人子弟，混吃等死而已。相信不是名校的同学们肯定有抱怨过自己学校的老师是多么窝囊无知，不负责任，只是懒惰唬人而已。难道，你以后也想成为那些无能甚至无德老师的后继者吗？相信有抱负的人都不会这样想。先考虑下自己到底是不是真的想考研且是否有愿意献身学术的意愿和能力，再去决定，这是比较稳妥的。青春的时光就这么短暂，无知愚痴的人这么多，我们自己的短见和盲从，问道于盲导致的对他人错误见解的信奉，这都将让我们的一生抱憾良久！[s:7]

[ 本帖最后由 duke666 于 2009-8-29 12:31 编辑 ]

作者: winnerkaoyan 时间: 09-8-30 15:55
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作者: 皮皮1 时间: 09-9-4 12:48
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作者: alingchen 时间: 09-9-6 08:13
我在寻找我的动机

作者: 张三少 时间: 09-9-18 20:21
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作者: chenjiayu224 时间: 09-9-25 12:52
反省反省，自己好像属于那种死读书的人~~

作者: 小蚂蚁1 时间: 09-9-26 01:17
不知道自己是哪种，动机复杂......

作者: geniusping 时间: 09-9-26 17:58
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作者: yuxiaomi 时间: 10-2-19 20:03
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作者: 一光年 时间: 10-2-22 09:31
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作者: BruceJan 时间: 10-2-22 17:58
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作者: 诸方缘 时间: 10-5-30 21:36
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作者: 诸方缘 时间: 10-5-30 21:37
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作者: beckedandan 时间: 10-7-24 14:03
是在分析我的动机吗？呵呵，反省考研的真正目的。

作者: masure 时间: 10-7-25 20:28
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作者: 枫林深处 时间: 10-7-30 14:44
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作者: tangxiao0913 时间: 10-8-13 15:59
为了祖国的四个现代化建设---说不上
为了自己今后的发展---对的
为了父母开心---有点

作者: yargin 时间: 10-8-23 10:43
论文啊

作者: 修肥 时间: 10-10-12 14:47
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作者: xuexiaopeng 时间: 11-3-15 08:46
目的不纯，只为文凭

作者: jackchen922 时间: 11-3-29 16:26
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作者: heaven2 时间: 11-5-5 13:07
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作者: t1071027510 时间: 11-5-24 22:45
打酱油

作者: 741501710 时间: 11-5-26 11:25
我是你那四个里的

作者: zjweiyi 时间: 11-7-28 20:38
动机么，我想到了马斯洛的需要层次，我想并非是每一个人在做某一件事情的时候动机纯正或者目标明确，只有在踏上这条征程的时候才会发现各种乐趣，从而最初所谓不健康考研心态荡然无存，也想要自我实现呢。

作者: 小戒 时间: 11-9-28 18:44
我好像有点在那四个不良里面，又好像没在。。。那个好的我好像没占。。纠结中

作者: 顺其自然八 时间: 11-11-15 23:02
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作者: sky201106 时间: 11-12-1 17:26
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作者: pipiweiwei 时间: 12-2-9 20:40
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作者: 一生一梦 时间: 12-4-2 15:32
呵呵，分析的不错

作者: 倪秀枫 时间: 12-4-20 18:25
楼主不应该“一竿子打倒”，你说目的不纯，什么叫目的不纯，都是自定义的，有人为父母，那是孝顺，有人为文凭，那是上进，有人受他人影响，这也是进步吧，为读书而读书，也是一种对自己有利的选择吧。难道他们这些“目的不纯”的人，考研就是错误的吗？就不应该考研？我个人觉得，只要愿意考研，他都是有心的，都值得赞扬。你的目的论——“献身于学术”太崇高了，有几人能达到！至于考研以后的事，说不定就成了有知识有涵养的大学老师呢？正因为自己的老师是不学无术的人，自己才要成为有知识有涵养的大学老师。

作者: Kitsch 时间: 12-6-10 06:54
和法国和是电风扇的风格和

作者: 我去我不去 时间: 12-6-18 23:21
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作者: 未来十四爷 时间: 12-9-2 15:42
楼主说的对，我们就是被淹没在那些人中，可悲

作者: njmy 时间: 12-9-5 13:50
如果井底之蛙为了证明天空只有井口那么大，于是决定从井里跳出来，………………接下来大家可以充分运用心理学知识想象一下最终可能的结果！！

作者: frost1234 时间: 12-10-17 18:28
蛮有道理的。虚心静气的学术。

作者: govycm 时间: 12-11-5 20:40
这个的确需要咱们好好的思索下

作者: 娓娓爱芒果 时间: 12-12-5 12:54
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作者: 0livia 时间: 13-10-23 21:36
好贴好贴谢楼主

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