普心练习 疑难解决

普心
1.        被连续选择性剥夺几个晚上慢波睡眠者将   A
A 对其没有什么大的影响
B 随着睡眠的剥夺，越来越不需要实验者唤醒被试
C 开始正常睡眠时，需要补偿慢波  
D 补偿REM睡眠
不太明白各个阶段的具体作用
书上有指出说快速眼动睡眠对个体健康很重要，其他未详细说明。
2. 在小学早期阶段，女孩子一般比男孩子具有   优势，而男孩子一般比女孩子具有    优势。A
A 语言表达   视觉空间能力
B 数学       视觉空间能力
课本432页   中小学阶段 女生在计算能力 问题解决（数学能力）上比男生有优势，所以B不是也对吗？而且，我觉得这题中侧重“在小学早期阶段”这个点。所以觉得不是该选B更合理吗？
3． 个体心理与团体心理都是心理学的研究对象，两者之间的关系是  BC
B 个体心理是团体心理的典型表现 (P7 有说明团体心理是该团体内个体心理的典型表现，这样的话，B的表述不是错误的吗？)
C 两者是共性与个性的关系



麻烦大家啦   (*^__^*)

一个都不会~~飘过~~

第一题当初听课件时候就感觉迷迷糊糊的~讲课的说这和被试减少睡眠后对完成任务无影响是一回事，不过我感觉有些欠妥
百度上这么说慢波睡眠也被认为是深度睡眠，这或许因为在此阶段因故醒来的人们会感到意识迷迷糊糊，精神不甚清醒。如果被剥夺了这段睡眠，尽管隔了几个小时后，身体仍然被大脑要求恢复尚未完成的慢波睡眠。

这样就不能选A了~不过也不敢说百度对

第一个 亲身经历 高考两天没睡觉 结果分数差不多 也考上一本了 说明是A 第二个 不明白你嘛意思 第三个 我举得B不对

第三个题
B 个体心理是团体心理的典型表现
我也觉得不对，个体心理就相当于单个样本，而未必就是团体的典型表现的啊

第一题记得我在N早的时候就问过了~现在还是迷迷糊糊的……

第二题好像是发展上的原话~

第三题不好说……

我觉得应该归结为 那不是一个好题  哈哈  

谢谢大家帮忙啦   ：）

要是没记错的话好像只有连续剥夺REM快速眼动期才会存在害处。补偿好像没听说。。。

在小学早期阶段，女孩子一般比男孩子具有 优势，而男孩子一般比女孩子具有 优势。A
A 语言表达 视觉空间能力
B 数学 视觉空间能力
女孩数学好于男孩的。小学的数学多是用左脑。男孩右脑优势体现在空间能力上。语言的表达为什么好于女生就不知道了。第三题不知道

第三题我是昨天做的，是大纲后的习题，答案有B，我一直在迷惑，我觉得答案错了，个人认为正确的应该是C，共性与个性的关系D，整体与部分的关系。因为书上明确说，团体心理是个体心理的典型表现。