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[普通心理学] 短时记忆编码效果的因素 表象的特征 智力上的差异主要表现

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楼主
polly8206 发表于 09-10-8 07:02:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
这几个题的答案感觉都有点不敢确定"

影响短时记忆编码效果的因素有:(abc)
    a、觉醒状态B、组块C,深度加工D、对象的意义性

//d感觉也对,比如有意义的单词比没意义的字母串好记。//


表象的特征有(abc)
    A,直观性B.概括性C、可操作性D、抽象性

彭书p250--2.概括性:表象是人们多次知觉的结果,它不表征事物的个别特征,而是表征事物的大体轮廓和主要特征,因此表象具有抽象性。这么看应该是abcd啦!//


在智力上的差异主要表现为(abc)。
    A、智力发展水平的差异B,智力发展速度的差异
    C,智力成分的差异D,智力发展顺序的差异

D,智力发展顺序的差异:书上没写,但感觉也对,要不要选
沙发
renhao25300 发表于 09-10-8 11:10:48 | 只看该作者

讨论问题

第一题对象的意义性应该属于组块,有意义的对象更容易组块化。
第二题抽象性选项,感觉像是出题者设置的干扰项,用思维的特征说表象。
第三题,智力发展顺序应属于智力的普遍性,例如,一般说来,婴儿都是先坐后爬,然后会站,最后能走。发展顺序体现了普遍性。
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板凳
renhao25300 发表于 09-10-8 13:21:19 | 只看该作者

回复 #1 polly8206 的帖子

第一题对象的意义性应该属于组块,有意义的对象更容易组块化。
第二题抽象性选项,感觉像是出题者设置的干扰项,用思维的特征说表象。
第三题,智力发展顺序应属于智力的普遍性,例如,一般说来,婴儿都是先坐后爬,然后会站,最后能走。发展顺序体现了普遍性。
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地板
renhao25300 发表于 09-10-8 13:22:24 | 只看该作者
新手上路,刚刚学会了回帖!请管理员谅解。
5#
 楼主| polly8206 发表于 09-10-8 14:02:33 | 只看该作者
太棒了!! 简洁又有重点,我咋不行呢?
6#
jiejie882007 发表于 09-10-14 22:31:14 | 只看该作者
有的表象很具体啊 比如小孩子的遗觉像。。LZ,这些题貌似都是书上原句啊,你怎么还在这里问?答案要以彭的书为主,其他的只能参考的。。
7#
tangxin09 发表于 09-10-16 09:05:06 | 只看该作者
楼上的 尽信书不如无书
8#
qwe357 发表于 09-10-16 22:57:56 | 只看该作者
嗯,回答的很利索啊!
9#
吉林四平 发表于 10-9-19 10:13:20 | 只看该作者

Re:短时记忆编码效果的因素 表象的特征  智力上的差异主要表现

第一题 短时记忆的编码就是ABC  D在某种程度可以接受 但还是应以标准为主
第二题  同理
第三题  同理
三道题书上的答案都是对的~
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