一道实验设计题 请大家帮忙

一道实验设计题 请大家帮忙

楼主问的问题大多都不会做。。。。。
试着答
采用了非随机分配法对被试分组：这个根据题目里的信息，不是很清楚，不知道李教授是怎么选出了一半学生用新方案的。
双盲设计：被试是不知道实验意图，但主试知道，不算双盲。除非把学生既看成被试又看成主试
实验设计类型：
自变量有两个，一个是接受评估的方案，有新方案和旧方案两个水平，是组间变量。一个是学生对评估方案的偏好，是被试内变量，也是两个水平。
因变量：新方案的效果。
实验数据 有四类   接受新方案评估希望新方案继续用  接受新方案评估希望旧方案继续
                  接受旧方案评估希望新方案继续用  接受旧方案评估希望旧方案继续用
                              
实验数据处理，我能想到的就是用比率的差异检验了。P1=接受新方案评估希望新方案继续用/接受新方案的人数，P2=接受旧方案评估希望旧方案继续用/接受旧方案的人数。这两个比率可以看做是学生对新旧方案的满意度指标了。如果李教授认为，学生满意的方案就是效果好的方案的话，这样比较就可以了。
  实验设计类型，混合设计吧。

你的统计方法给人启发啊。
至于设计，我跟你的想法一样是混合设计。
不过好像变量有点不同。我觉得应该一个是被试变量（体验过新方案与没有体验过新方案），这个只能是被试间变量，另一个被试内变量就是方案处理（旧的和新的两个水平）
不知道这样想对否？

不知道我什么时候可以看得懂~跨专业，跨学校，还跨地区~自己给自己加油~奋斗吧~~

觉得跟你想法差不多吧，至于变量，不大好表达。你把是否体验过看作被试变量，也可以吧，应该可以算作是暂时造成的被试差异变量那一类里面。这样好理解些，然后，就是让这些被试对两种方案进行评价吧，看他们更喜欢哪个。个人感觉，这个变量更不好命名，因为它其实严格上不能算作一种处理，只是一种测量，类似于拿个量表测测被试的态度，然后统计分析这些态度得分。好像，Statistics for the Behavioral Science管这个叫准自变量，以区别于真正的自变量。不过统计方法上是没有区别的。

嗯 谢谢 你给了我很多启发

你也是考中大啊，加油哦

这应该就选第一个吧。教授在操纵的自变量只有使不使用新方案吧，同学们要不要继续，是操作自变量的结果，算因变量吧。被试都是自己班上的同学，按题意可能是算非随机的了

按题目的表达无法确定他是否随机分组的。而且从实验设计来看，应该是随机分配设置相等组（以评价评估方案）。