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标题: 2006年通信与信息系统426师兄的复式过程 06年他分数381 [打印本页]

作者: shuju    时间: 11-8-7 16:09
标题: 2006年通信与信息系统426师兄的复式过程 06年他分数381
06年复试内容:

笔试:数电+模电,分别出的题,考试时间一个小时

           英语听力20道选择题

面试:5分钟英语口语,随机信号分析,通信原理与电路(北理出的一本书,有通信电子线路部分,即高频),面比较广。


数电方面有,A/D变换,三态门概念, TTL ECL COMS电路的比较,时序逻辑电路概念,真值表等
模电方面有,射随器概念,非线性失真,功放分类,射频前端接收概念,二极管特性。
信号方面有,采样定理,数字调制概念,白噪声。
微机原理方面有,总线分类,DMA概念。
计算机网络方面有,7层网络。
此外还有TDMA CDMA FDMA解释,波特率,码元速率,面向对象语言特点等。
最后,甚至可能会有一段关于IP地址的英文资料翻译。

最近有人问我考426的几个专业的历年分数线、各有什么优势、哪个更好考等问题,我想把我所知道的写到这儿,希望对大家报考有所帮助。

北理考426的有三个专业:通信与信息系统(以下简称通信)、信号与信息处理(信号)和信息安全与对抗(安全),其中安全与对抗是06年才从通信中分出来的,所以06年报的人很少,过北理最低线315就可以去复试,才淘汰一个。其实04 05年通信专业与信号专业招的人差不多,报的人也多些,所以复试分数线都要比信号高,今年安全从通信中分出来后,通信专业招的人少了,大家都往信号那边报了。所以我今年还比较幸运,当时没看到通信招的人少了,就报了通信。根据今年这个情况,明年通信分可能要提高,信号则降,安全要涨。这只是我的个人猜测,望大家之作参考,主意还得自己拿。

我找导师时听北理一个老师说:“从考分上就可看出,信号那边比较强”,通信偏重于理论研究,国家基金项目比较多;信号那边的实验室接的社会上的项目比较多,资金比较宽裕。通信安建平所在的实验室比较强些,社会上接的项目也比较多,每年录取以后报的人也较多。还有一个北理校长匡镜明所在的,也比较强,具体强在哪儿我也不太清楚,信号那边更不了解了。等9月去了北理可能会对各个实验室有个较好的了解,到时再给大家说吧。

今年(06年)通信与信息系统复试线是345,比去年略高4分。复试实行差额方式,比例为1:1.2,共60个通考生参加复试,录取50人。时间是3月25号全天。下面详细介绍一下复试过程:

7:30--8:30在信息楼4004进行资格审查,也就是验证一下是不是考生本人,要求证件有学生证(往届为学位证)、身份证、复试通知书、大学成绩单等。那天到4004后,跟比较熟悉的校友坐在一块儿(座位随便坐),资格审查一个一个地来,审查过的就可以坐那儿复习了。8:30开始英语听力,题型跟高考听力差不多,一共20道选择题,前十道为市短小对话,后十道为3段对话或独白,每段有3-4道题。听力是用教室里的多媒体电脑放的,声音特大,效果不太好。我会在下一篇日志中把试题发上去,敬请留意。

大约二十分钟左右,录音放完了,老师把答题卡收上去。发专业课试卷,开始专业课考试,时间为一个小时,题不难,但考得比较细,题量也比较大。我准备的时候以为复试不会考那么难的,就了解了一下大概,没详细看,吃亏了,好多题拿不准。专业课笔试包括模电和数电两部分,各占20分。到10:10笔试结束。


·426通信复试全过程     -|chern 发表于 2006-4-1 19:25:00  


今年(06年)通信与信息系统复试线是345,比去年略高4分。复试实行差额方式,比例为1:1.2,共60个通考生参加复试,录取50人。时间是3月25号全天。下面详细介绍一下复试过程:

7:30--8:30在信息楼4004进行资格审查,也就是验证一下是不是考生本人,要求证件有学生证(往届为学位证)、身份证、复试通知书、大学成绩单等。那天到4004后,跟比较熟悉的校友坐在一块儿(座位随便坐),资格审查一个一个地来,审查过的就可以坐那儿复习了。8:30开始英语听力,题型跟高考听力差不多,一共20道选择题,前十道为市短小对话,后十道为3段对话或独白,每段有3-4道题。听力是用教室里的多媒体电脑放的,声音特大,效果不太好。我会在下一篇日志中把试题发上去,敬请留意。

大约二十分钟左右,录音放完了,老师把答题卡收上去。发专业课试卷,开始专业课考试,时间为一个小时,题不难,但考得比较细,题量也比较大。我准备的时候以为复试不会考那么难的,就了解了一下大概,没详细看,吃亏了,好多题拿不准。专业课笔试包括模电和数电两部分,各占20分。到10:10笔试结束。

10:10开始英语口语和专业课面试,我们通信60个人共分3组,每组20人。我和同校的另外两个同学被分到第四楼206主任室接受面试,206是一间办公室,靠窗户并排放了两张桌子,每张桌子后坐两位老师,窗户下坐一个(后来听北理的人说是沈庭芝,挺不好相处的),每次进去一位考生,进去后坐在两张桌子前,面对五位老师,面试时间为20分钟,其中前五分钟时英语口语,后十五分钟为专业课面试。我当时在20个人里排第九,赶到下午1:10面试。之前还找了个教室小憩了一会,但没睡着。等上去复试时才发现上午还有一个没面试完,我又被推到1:30了。在门口等着的时候很是紧张,就随便找了个人聊聊,还放松点,直到1:30被叫进去。

本来英语口语我准备了一大堆东西,比如self introduction,about my hometown,about my university and major,about beijing and beijing institude and technolgy等,但一点都没用上。口语老师也是个中国人,我感觉他英语说得也不是太好。一开始他就用英语说:can you show me your id card?因为我在学校经常用学校发的ID卡,一时没反应过来ID Card是身份证,就掏出ID卡给他看,他看了也没说什么就还给我了。后来我把这段讲给同学听,把他们都逗得不行,呵呵。接着他就让我从左上一堆小纸条里抽一张Topic,准备30秒开始回答。我抽到的是Do you think speak good english is important?我幸亏之前在王长喜写的一本复试书上看到过这个话题,还有点印象,心里还比较高兴。但印象不是太深,只好现场发挥了。我说一句,老师点点头,也不知道听懂我说的没有。其实我的口语很烂的。

五分钟很快过去,接着就是15分钟专业课面试了。桌上有三堆纸条,老师让每堆里抽一道题共3道,然后按顺序回答。我抽到的分别是:1.什么是相干解调和非相干解调,它们有什么区别,用PAM信号举例说明。2.简述各态历经。3.(模电里面的,记不太清了)关于阻抗匹配的,用哪种放大电路,有四个选项,A.共射 B.共基 C.共集 D.共集-共射串连电路。这几个问题我感觉太细了,我复习的时候也是茏葱的看,没仔细看。第一第二个问题回答得一点都不好,第一个问题我说了一下什么叫相干与非相干,相干用与载波信号相同频率的本振和接收到信号相乘,即可得到原信号,增益为2,在小信噪比的环境下也可以工作;非相干一般用包络检波,增益最大为2/3,小心噪比恢复不出原信号。PAM为脉冲幅度调制,例子我没有举出,确实不会。第二个问题我就解释了一下什么叫各态历经,沈庭芝接着问个态历经有哪几种?我一下子就懵了,说不知道,另一个老师提醒我就像平稳有宽平稳和严平稳之分,各态历经呢?我确实不知道,也忘了让沈老师给我讲讲了。接着回答第三个问题,我说为了使阻抗相匹配,用D.共集-共射串连电路。老师又问共集共基各有什么特点,我也记不清了,学的时候也没学太明白。随便说了共集输入电阻较大,放大倍数约为1,共基放大倍数较大,为了带较大的负载。具体我也说不出为什么。面试的我不太懂,心里很紧张,到我看最后老师都有点不耐烦了,我感觉不妙,万一面试不过关被刷岂不是太惨了?一年白忙活了。我问老师可不可以做一下自我介绍,因为我在大学自学了不少东西,做过网站,做过网络考试系统,想把自己的优势展示一下,希望老师给点感情分啊。一个老师问还有时间吗?另一个说还有五分钟,万幸。老师问通信原理这些专业课都学过吗?我说学过,打三大四时学的。大一大二时学的物理比较多,做过不少物理实验。老师说看来你对物理比较了解,我问你一个简单的问题:220V的交流电如何变成5V的直流电,把电路图画出来。幸亏这个简单,先用变压器将220V交流变成5V的交流,再用四个二极管变直流,老师问我四个二极管俗名叫什么?我又想不起来了,说不就是交流变直流吗?后来才想起来叫整流器。郁闷。很快时间到,老师说结束。唉,临走我说谢谢老师,老师再见,老师根本就不理我,可能面试的人太多,又是大中午的,比较累吧。

出来后我给两个本校的说了下都考什么了,因为他们分没我的高,在我后面面试。2点的时候我就回住处了,感觉很不好,万一复试不及格,不管初试分多高都不予录取啊,惶惶了一下午。

第二天我们就去学校等结果,去中心教学楼的935,好多人都在那儿等,935关着门,里面没人的样子,发***问上届考上的师兄,他说下午能出来就不错了。我们中午回住处吃了点饭,下午4点又去等,还是没结果。晚上等到8:30我确实等不下去了,太受煎熬了,就去我叔家休息了。第二天我干脆没去,让他们帮我看看,有结果了告诉我。那天上午我就在我叔家跟我叔和婶聊天,借以缓解紧张情绪。10点左右同学发***告诉我上了,不过是自费,公费满共13个名额。还好,我们学校4个去复试的都上了,自费。其中三个通信,一个考信号。

这就是复试的全过程,可能比较罗嗦,不过把自己的感情都说出来了,那两天确实不好受,考研能考上真的不容易啊。得受良此煎熬。




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