如何区分以下4个概念：同一性停滞、同一性混乱、同一性扩散和同一性延缓

这个得举例子，若有不对，请指正：
同一性混乱---青少年必须通过积极的探求、亲身的体验来获得自我同一感，防止同一性混乱。这是埃里克森的理论中的青少年会遇到的问题和冲突，如果自我同一性没有建立好，就会角色混乱；
同一性扩散---无探索无投入：从来不想我是谁，无所谓我以后要做什么；
同一性延缓---关于青少年在各种选择中的思想斗争过程，埃里克森用了一个"延期偿付"的词语来描述，表示青少年延迟做出个人生活或职业的选择和承诺。这是健康的。比如我会去做兼职或者志愿者去探索成为社会人士是种什么感觉，我以后是否适合做这份工作。
同一性早闭---有投入无探索=同一性停滞=同一性拒斥---我要高考了，爸爸妈妈早就帮我规划好了，我就听他们的就行了（无探索，没去自己想想我该做什么），就选他们定好的专业（有投入）；
同一性完成---有探索有投入，高考选了自己喜欢的专业（有探索），努力学习（有投入），顺利考上。