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标题: 测量区分度的计算 [打印本页]

作者: 迷糊羽沫沫 时间: 13-8-19 04:13
标题: 测量区分度的计算
[attach]286161[/attach]
题号.doc
刚开始学测量，在做题的时候发现不会算区分度了！求解，套公式！
题目：某测验对11名被试施测，结果数据如下表所示，试计算各题的区分度！
[attach]286160[/attach]

作者: 迷糊羽沫沫 时间: 13-8-19 10:38
求帮忙解决这道题，谢啦！！求步骤，求解释！比较笨，算不明白！！！

作者: 笔为剑 时间: 13-8-19 11:19
用题总相关的方法计算区分度。
第一行和最后一行的积差相关就是第一题的区分度，
第二行和最后一行的积差相关就是第二题的区分度，
由此类推。

作者: 黑眼圈olivia 时间: 13-8-19 11:21
楼主有答案吗，这个题目我感觉有点问题，题量太少不能用高低分组法，用相关法也不太适合

作者: 黑眼圈olivia 时间: 13-8-19 11:22

笔为剑发表于 2013-8-19 11:19
用题总相关的方法计算区分度。
第一行和最后一行的积差相关就是第一题的区分度，
第二行和最后一行的积差 ...

积差相关法要至少大于30组结果才准确啊
而且明显一二题不是连续变量

作者: 笔为剑 时间: 13-8-19 12:36

黑眼圈olivia 发表于 2013-8-19 11:22
积差相关法要至少大于30组结果才准确啊
而且明显一二题不是连续变量

这只是一个没有出好的例题而已，考的就是用题总相关的办法算区分度。
前两个题，如果你认为不是连续变量，可以算点二列相关。但是，最近的统计学研究发现，点二列相关的计算结果与积差相关高度接近。我导师上课的时候特意说过这个事情。

作者: 迷糊羽沫沫 时间: 13-8-19 21:18

笔为剑发表于 2013-8-19 12:36
这只是一个没有出好的例题而已，考的就是用题总相关的办法算区分度。
前两个题，如果你认为不是连续变量 ...

谢谢你，因为是书上的课后题，戴海崎的心里与教育测量，P104页的第三题！做不出来，还以为是我自己太笨，没理解这道题！

作者: 迷糊羽沫沫 时间: 13-8-19 21:20

黑眼圈olivia 发表于 2013-8-19 11:21
楼主有答案吗，这个题目我感觉有点问题，题量太少不能用高低分组法，用相关法也不太适合

没有答案呢，戴海崎的第三版心理与教育测量P104第三题！自己不会做，所以就上来问了！！！

作者: 黑眼圈olivia 时间: 13-8-19 21:51

迷糊羽沫沫发表于 2013-8-19 21:20
没有答案呢，戴海崎的第三版心理与教育测量P104第三题！自己不会做，所以就上来问了！！！

好吧，我看到了，如笔版所说这个题目不好，戴书上面的题目有些有问题，估计作者的意思是要我们用积差相关吧，前两题个人认为用点二列比较好，搞懂正常怎么算，这个题目不要纠结了

作者: 迷糊羽沫沫 时间: 13-8-19 22:03

黑眼圈olivia 发表于 2013-8-19 21:51
好吧，我看到了，如笔版所说这个题目不好，戴书上面的题目有些有问题，估计作者的意思是要我们用积差相关 ...

嗯，谢谢你！

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