吹响2014考研“集结号”，寒假复习不虚度

吹响2014考研“集结号”，寒假复习不虚度

随着考研大军的逐渐庞大，竞争日趋激烈，同学们开始着手准备复习的时间也越来越提前，若想在未来的战场上占得先机，必须要抓住“寒假”基础黄金期。众所周知，较好的英语基础确实应对考研英语整张试卷的一个载体，但短时间内迅速提升几乎不可能，各个题型、模块之间相互影响，无论是阅读、完型还是新题型等客观题型，还是翻译、写作等主观题型，所有的方法和技巧都要求一定的词汇和语法的基础。跨考教育英语教研室张慧萍老师将结合“五轮四阶体系”的基础复习特点，从三个方面和同学们沟通英语基础的奠定。

一、考研英语词汇的学习

当然，在英语的世界里，“vocabulary precedes all”。这不是什么名言，而是我在教学和学习过程中总结出来的。因为，“巧妇难为无米之炊”。词汇是语言大厦的砖，是基础。也因此考研英语复习计划制定的时候，我们总是会强调词汇的基础作用。下面，我们就介绍一下寒假阶段如何进行词汇攻坚：

1. 要及早开始背单词书(当然要选择一本适合考研的)，筛选是有必要的，但是相对较差的同学，基础阶段强调纵向和横向双重深度。也就是说，首先，我们要强调横向覆盖面。尽量每天都多记忆一些单词。因为词汇可谓是英语复习中最耗时的一项工作，到了中后期，我们要复习很多科目，又要按题型来集中训练，基本上没有大块的时间再来复习词汇。

其次，我们强调纵向覆盖。每一个单词一定要掌握从词形、词义、词性、词音、词用等所有方面。重点记忆熟词生义和一次多义、以及近义、近形的词汇的理解和比较。例如：我们印象中的air是空气的意思。但是现在却要注意还有神情（举止、姿态）、气氛（气派）的意思。而考研英语正式考察后面的这两种意思。每天都要进行记忆，“狂轰乱炸”也不是不可以，还要善于利用日常零碎时间进行记忆词汇。词汇记忆时要注意多义词的确切含义和词的搭配关系。至于背单词，应该准备一个单词本，每天记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力，只有这样才不至于在于原地打滚，才有可能螺旋式上升。

2.针对遗忘规律注意反复记忆。人类大脑的都是一样的，所以别人会遗忘，你也一定会遗忘。不要期望短暂看单词1-2遍就会长在脑海里。不过也不要害怕，因为遗忘是正常的。只要你尊重大脑的遗忘规律，有针对性的进行反复，那么就能事半功倍。艾宾浩斯记忆曲线是个不错的方法，但是，因为这个方法需要很复杂的操作和重复，可能也会给同学带来很大负担。我只给出我的学习经验，一个单词进行全面学习（这个词很重要，不是拿着单词书看了一眼，而是词型，包括构词法的体现之后看例句知道理解或能自己造出句子）过后，当天晚上和第二天早上是最重要的，如果这两个时间点把握住了，其余时间的重复就是可有可无的了。当然，没看一边最好是回忆式复习法。哪个想不起来，或造不出正确的句子，就是需要你记在单词本上的。这样每天都会记下几个，到一周了再集中记一下一周来记在本子上的词汇。

3.至于具体的记忆单词的方法有很多。我们可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法。适合基础阶段的记忆方法有：联想记忆法、应用（例句）记忆法、比较记忆法和同类记忆法、分类记忆法。

首先，词根词缀记忆法，即我们通常所说的构词法，这意味着我们要学习一定的前缀、后缀以及词根的知识。例如：Act 这个简单而复杂的单词，同时又是一个词根，可以表示“做和、行为”之义。所以才有了action, actor, actress以及react 和reactor等之类的词汇。这在复习的基础阶段非常重要。这不仅对于扩大词汇量非常有帮助，还能够让我们动态的记忆单词和词组。例如：了解post-前缀的含义是表示时间关系，一般是“后……”。我们就会感觉post-war之类的单词有了灵性，在我们面前是如此生动。利用词根词缀大量扩展单词面，大家可以关注我们跨考的寒假集训营，我们会通过词根词缀方法为大家集中撬开考研大纲单词这扇门。

其次，为了在记忆单词的时候，更加重视单词的运用和比较，基础阶段还应利用例句记忆法、比较记忆法和同类记忆法，集中记忆单词的搭配。比如：名词和介词的搭配，就很重要。我们说advantage over A而不用其他的介词。关于单词的复习和记忆，提醒大家，各种记忆方法中，可谓百花齐放，争相斗艳，但是作为咱们自己，必须明确“记住单词及其用法”才是我们最终想要的结果，而并非是各种方法的运用。因为，没有大量的记忆和积累，一切技巧的力量都是苍白的。因此，调动多感官进行记忆才是最适合基础阶段单词记忆的。要经常动笔、动口甚至动耳朵。只有大量的积累和输入之后，才有可能在应用和输出中感到自如。

二、考研英语语法的巩固

除了词汇这个拦路虎，英语的基础当中，就必须要考虑下语法的巩固问题了。对考研英语试卷整体把握，不难发现，考研语法的实质就是长难句。但是在我们真正的学习长难句之前，可能很多同学还需要巩固初级的语法知识，例如七大成分和十大词性的对应关系、名词的数、以及动词基本时、态和从句等。

基础较好的同学，还可以提前关注下英语中的非谓语动词、省略、并列、倒装、虚拟语气等集中特殊结构。很多考生经过几年的英语学习，基本掌握了常见的语法基础知识，所需要的是一个更为完整的概念。因此，忽视意义或脱离语境的机械操练，过分强调死记硬背语法规则，或在没有充分语境的情况下刻意地去分析长句、难句、某些少见的语法现象，这些都是不可取的。所以，复习语法要和平时的阅读相联系。在平时阅读时，如果可以“通顺”地理解所读材料的含义，那么不必停留下来去刻意分析语法要点；而当你发现自己无法“通顺”地理解，那么就有必要去分析造成困难的语法要点、重点、难点或盲点了。

记住：你完全可以在阅读学习过程中去学习语法，并对某一语法现象“融会贯通”、“举一反三”。

三、考研英语阅读习惯的培养

另外，关于寒假做点什么，还建议各位童鞋进行一定量的精度和泛读。养成良好的阅读习惯，为中后期突破阅读命题规律和技巧做好准备。“得阅读者得天下”这早就成为考研英语一个不争的事实。而在这部分，考生们常常碰到的困难是：理解准确率和阅读速度矛盾，往往是提高了阅读速度，理解准确率就下降，而一味要准确率时，阅读速度就恨慢。要想加快阅读速度，首先要养成正确、良好的阅读习惯。应克服“朗读”。“指读”“查读”“译读”等不良习惯。

要提高准确率和阅读理解速度必须根据不同的阅读目的，采用不同的阅读方法，如细读、略读、寻读。其中细读是为了彻底理解具体内容和作者观点，针对性强；略读一般是为了回答关于文章主旨的试题，通过略读可以大概了解文章的大意和中心思想；寻读的目的则是为了获取某些特定的信息（比如数字题型以及利用题干关键词的题目）以便找到测试文章细节题目的固定信息。

关于词汇、语法和基本阅读习惯三个方面的一个连贯性的复习该如何做，很多同学总是反复的问，因此才特撰此篇以资共勉！更省事点，大家可以参加跨考教育的“寒假集训营”，和英语教研室的老师们一起，有的放矢地去学习，另外还可以关注跨考针对2014年考生专门设计的“寒假作业”的英语部分。最后，再次提醒各位“烤鸭”，无论如何，寒假，是一个考研的同学伤不起时间段。同学们，请准备好吧，让考研的可预测性更加现实、让寒假不再虚度，让青春随着追求，随着考研的“集结号”一起飞扬！

文章来源：跨考教育