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中国教育史专业课讲义 三人行辅导班 68页

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范老师 发表于 16-8-18 11:04:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《中国教育史》讲义
一、中W教育史的学科特点
1、        中W教育史可以划分成古代教育史与近现代教育史两个时段。中国古代文明是在中华大地 上相对独立形成与发展起来的,因而文化教育具有与域外文化教育完全不同的形态,在教育制度上 逐渐形成了官学(中央官学与地方官学)、私学、书院等三种教育形式相结合的教育体制,并创立 了以科举制度为基木制度的考试制度,在教育实践与教育思想上分为儒家学派、墨家学派、道家学 派、法家学派等思想、流派;中国近现代教育是在鸦片战争之后,中国国门被西方列强强行打丌,西 方文化教育不断传入,教冇制度不断变革,逐歩建立现代学校教育制度(主要通过癸卯学制、壬子 癸丑学制、壬戌学制等三个学制建立西方式现代三级教育模式),有官学(公立学校)、书院、私学、 教会教育(特殊形式的私学)、革命根据地教肓等教育形式,有地主阶级改革派(以洋务教育家张 之洞为代表)、资产阶级维新派(康有为、梁启超、严复)、资产阶级革命派(以蔡元培为代表)、 早期马克思主义(杨贤江)、平民教育与乡村改造教育(晏阳初、梁漱溟)、职业教育(黄炎培)、 幼儿教育(陈鹤琴)、“生活教育”(陶行知)等教育思想与实践。
2、        中国教育在教育制度、教育实践、教育思想上都具有历史性(继承性与发展性)、阶级性、 等级性等特点。
3、        学好中国教育史需要教育学、历史学、哲学史等学科理论与知识。

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沙发
archon 发表于 20-3-7 21:52:59 | 只看该作者
校本科,2008年毕业于上海某985高校硕士,至今在上海世界500强奋斗数十年,同时对考研感悟数十年,对如下方面均有经过实践的真实见解:考研如何复习,考研专业选择,人生目标规划,如何工作面试,如何选择企业,新人职场发展之路,如何进入中高层经理之路,企业与个人的想法矛盾,个人薪资如何衡量,等等.
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