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王守仁《英国文学选读》(第2版)笔记和课后习题详解

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ooo 发表于 17-8-6 15:14:58 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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目录                                                                                        封面
内容简介、编委
目录
第1单元 杰弗里?乔叟
 1.1 复习笔记
 1.2 课后习题详解
第2单元 威廉?莎士比亚
 2.1 复习笔记
 2.2 课后习题详解
第3单元 弗朗西斯?培根
 3.1 复习笔记
 3.2 课后习题详解
第4单元 17世纪英国诗人
 4.1 复习笔记
 4.2 课后习题详解
第5单元 冒险小说作家
 5.1 复习笔记
 5.2 课后习题详解
第6单元 浪漫主义诗人(1)
 6.1 复习笔记
 6.2 课后习题详解
第7单元 简?奥斯汀
 7.1 复习笔记
 7.2 课后习题详解
第8单元 浪漫主义诗人(2)
 8.1 复习笔记
 8.2 课后习题详解
第9单元 夏洛蒂?勃朗特
 9.1 复习笔记
 9.2 课后习题详解
第10单元 查尔斯?狄更斯
 10.1 复习笔记
 10.2 课后习题详解
第11单元 维多利亚时代的诗人
 11.1 复习笔记
 11.2 课后习题详解
第12单元 托马斯?哈代
 12.1 复习笔记
 12.2 课后习题详解
第13单元 现代剧作家
 13.1 复习笔记
 13.2 课后习题详解
第14单元 约瑟夫?康拉德
 14.1 复习笔记
 14.2 课后习题详解
第15单元 20世纪英国诗人(1)
 15.1 复习笔记
 15.2 课后习题详解
第16单元 现代主义小说家(1)
 16.1 复习笔记
 16.2 课后习题详解
第17单元 现代主义小说家(2)
 17.1 复习笔记
 17.2 课后习题详解
第18单元 爱德华?摩根?福斯特
 18.1 复习笔记
 18.2 课后习题详解
第19单元 威廉?戈尔丁
 19.1 复习笔记
 19.2 课后习题详解
第20单元 多丽丝?莱辛
 20.1 复习笔记
 20.2 课后习题详解
第21单元 约翰?福尔斯
 21.1 复习笔记
 21.2 课后习题详解
第22单元 20世纪英国诗人(2)
 22.1 复习笔记
 22.2 课后习题详解
第23单元 A.S.拜厄特
 23.1 复习笔记
 23.2 课后习题详解
第24单元 V.S.奈保尔
 24.1 复习笔记
 24.2 课后习题详解
第25单元 格雷厄姆?斯威夫特
 25.1 复习笔记
 25.2 课后习题详解
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            


  我国各大院校一般都把国内外通用的权威教科书作为本科生和研究生学习专业课程的参考教材,这些教材甚至被很多考试(特别是硕士和博士入学考试)和培训项目作为指定参考书。为了帮助读者更好地学习专业课,我们有针对性地编著了一套与国内外教材配套的复习资料,并提供配套的名师讲堂、e书和题库。
  《英国文学选读》(王守仁主编,高等教育出版社)一直被用作高等院校英语专业英美文学教材,被部分院校指定为英语专业考研必读书和学术研究参考书。为了帮助读者更好地学习这本教材,我们精心编著了它的配套辅导用书(均提供免费下载,免费升级):
  1.王守仁《英国文学选读》(第2版)课后习题详解
  2.王守仁《英国文学选读》(第2版)笔记和课后习题详解
  3.王守仁《英国文学选读》(第3版)课后习题详解
  4.王守仁《英国文学选读》(第3版)笔记和课后习题详解
  5.王守仁《英国文学选读》(第3版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【30小时高清视频】
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  作为该教材的学习辅导书,全书完全遵循该教材的章目编排,共分25章,每章由两部分组成:第一部分为复习笔记(中英文对照),总结本章的重点难点;第二部分是课后习题详解,对该书的课后思考题进行了详细解答。本书具有以下几个方面的特点:
  1.梳理章节脉络,浓缩内容精华。每章的复习笔记以该教材为主并结合其他教材对本章的重难点知识进行了整理,并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记,因此,本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。
  2.中英双语对照,凸显难点要点。本书章节笔记采用了中英文对照的形式,强化对重要难点知识的理解和运用。
  3.解析课后习题,提供详尽答案。本书对王守仁主编的《英国文学选读》(第2版)每章的课后思考题均进行了详细的分析和解答,并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
  与传统图书相比,本书具有以下四大特色:
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内容预览
第1单元 杰弗里?乔叟
1.1 复习笔记
  Geoffrey Chaucer(1340-1400)
  1.Life
  Geoffrey Chaucer,  born about in 1340 in London, is the founder  of English poetry. He was the son of a wine merchant who had connections with  the Court.
  Chaucer’s learning  was wide in scope. He obtained a good knowledge of Latin, French and Italian.  He had broad and intimate acquaintance with persons high and low in all walks  of life, and knew well the whole life of his time, which left great impressions  upon his works and particularly upon the variegated picture of the English  society of his time.
  He died in 1400 and  was buried in Westminster Abbey, thus founding the “Poets’ Corner”.
  2.Main works
  The Book of the Duchess (1336)
  The Parliament of Fowls (1380)
  The House of Fame (1374-1384)
  Troilus and Criseyde (1380-1385)
  The Canterbury  Tales  (1386-1400)
  
  3.Chaucer’s Literary Career
  Chaucer’s literary  career can be divided into three periods, which is closely related to his  life experiences. The first period consists of works translated from French;  the second consists of works adapted from the Italian, as Troilus and Criseyde. The third period  includes The Canterbury Tales, which is purely  English.
  
  4.Selected works
  ◆ The Canterbury Tales(1386-1400)
  (1)  Main plot
  The Canterbury Tales is a collection of stories written in Middle English by Geoffrey  Chaucer at the end of the 14th century. The tales (mostly in verse, although  some are in prose) are told as part of a story-telling contest by a group of  pilgrims as they travel together on a journey from Southwark to the shrine of  Saint Thomas Becket at Canterbury Cathedral. The prize for this contest is a  free meal at the Tabard Inn at Southwark on their return.
  (2) Social Significances of The  Canterbury  Tales
  a. It shows a true-to-life picture of Chaucer’s time.
  b. Taking from the stand of rising bourgeoisie, Chaucer affirms  men and opposes the dogma of asceticism preached by the Church.
  c. He praises man’s energy, intellect, quick wit and love of  life.
  d. His  tales expose and satirize the evils of his time, attack degeneration of the  noble, the corruption of the Church.
  (3) Chaucer’s Language
  a.  Chaucer’s language, now called Middle English, is vivid and exact. He is a  master of word-pictures. His verse is among the smoothest in English.
  b.  Chaucer’s contribution to English poetry lies chiefly in the fact that he  introduced from France  the rhymed stanza of various types, especially the heroic couplet to English  poetry.
  c. Chaucer  did much in making the dialect of London  the standard for the modern English speech.
  d.  Chaucer is good at the terza rima, which makes his language a high style.  This is what other poets cannot reach.
  
  杰弗里·乔叟(1340-1400)
  1.生平
  杰弗里·乔叟于1340年出生于伦敦,他是英语诗歌的创始者。他是一个与宫廷有联系的酒商的儿子。
  乔叟知识渊博。他精通拉丁语,法语和意大利语。他结交广泛且易与人深交,无论是贵族还是贫民,因此他深谙所处世事。这尤其有益于他的作品中的英国社会的刻画。
  他逝于1400年,被葬在威斯敏斯特教堂,“诗人角”开始出现。
  2.主要作品
  《公爵夫人之书》(1336)
  《百鸟会议》(1380)
  《声誉之堂》(1374-1384)
  《特罗勒斯与克丽西德》(1380-1385)
  《坎特伯雷故事集》(1386-1400)
  3.文学生平
  乔叟的文学生平可划分为三个阶段,这三个阶段与其个人生活经历有关。第一阶段乔叟的作品主要是从法语翻译过来的,第二阶段则改编于意大利,如《特洛伊罗斯与克瑞西达》。第三阶段包括《坎特伯雷故事集》,这是纯英语创作阶段。
  4.选读作品
  《坎特伯雷故事集》
  (1)内容提要
  《坎特伯雷故事集》是一部诗体短篇小说集,叙述朝圣者一行人会聚在泰巴旅店,他们准备前往坎特伯雷去朝拜圣托马斯。途中他们进行讲故事比赛,讲得最好的人,回到旅店后大家合起来请他吃饭。
  
  (2)社会影响
  a.展示乔叟时代的真实生活画面。
  b.站在发展中的小资产阶级的立场,乔叟肯定了人的力量,反对教会宣扬的禁欲主义。
  c.赞扬了人的力量,智慧和对生活的热爱。
  d.展现并批判了时代的罪恶,批判了贵族和教会的堕落。
  (3)乔叟的语言
  a.乔叟的语言属于中英语,非常形象准确。他是用语言构建图画的大师。他的诗歌位列最顺畅的英语中。
  b.乔叟对英语诗歌的贡献主要在于他将法国的韵脚重复的诗节(尤其是英雄双韵体)介绍到英国。
  c.乔叟在使伦敦方言成为现代英语的标准中发挥了重要作用。
  d.乔叟善于使用三行体,这种诗体使他的语言很高雅。这是其他诗人无法匹敌的。
  


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