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沈萍《微生物学》(第2版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题

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ooo 发表于 17-8-8 19:09:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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内容简介
目录
第一部分 名校考研真题
说明:本部分从指定沈萍主编的《微生物学》(第2版)为考研参考书目的名校历年考研真题中挑选最具代表性的部分,并对其进行了详细的解答。所选考研真题既注重对基础知识的掌握,让学员具有扎实的专业基础;又对一些重难点部分(包括教材中未涉及到的知识点)进行详细阐释,以使学员不遗漏任何一个重要知识点。
 第1章 绪 论
 第2章 微生物的纯培养和显微技术
 第3章 微生物细胞的结构与功能
 第4章 微生物的营养
 第5章 微生物的代谢
 第6章 微生物的生长繁殖及其控制
 第7章 病 毒
 第8章 微生物遗传
 第9章 微生物基因表达的调控
 第10章 微生物与基因工程
 第11章 微生物的生态
 第12章 微生物的进化、系统发育和分类鉴定
 第13章 微生物物种的多样性
 第14章 感染与免疫
 第15章 微生物生物技术
第二部分 课后习题
说明:本部分对沈萍主编的《微生物学》(第2版)教材每一章的课后习题进行了详细的分析和解答,并对个别知识点进行了扩展。课后习题答案经过多次修改,质量上乘,非常标准,特别适合应试作答和临考冲刺。
 第1章 绪 论
 第2章 微生物的纯培养和显微技术
 第3章 微生物细胞的结构与功能
 第4章 微生物的营养
 第5章 微生物的代谢
 第6章 微生物的生长繁殖及其控制
 第7章 病 毒
 第8章 微生物遗传
 第9章 微生物基因表达的调控
 第10章 微生物与基因工程
 第11章 微生物的生态
 第12章 微生物的进化、系统发育和分类鉴定
 第13章 微生物物种的多样性
 第14章 感染与免疫
 第15章 微生物生物技术
第三部分 章节题库
说明:本部分严格按照沈萍主编的《微生物学》(第2版)教材内容进行编写,每一章都精心挑选经典常见考题,并予以详细解答。熟练掌握本书考题的解答,有助于学员理解和掌握有关概念、原理,并提高解题能力。
 第1章 绪 论
 第2章 微生物的纯培养和显微技术
 第3章 微生物细胞的结构与功能
 第4章 微生物的营养
 第5章 微生物的代谢
 第6章 微生物的生长繁殖及其控制
 第7章 病 毒
 第8章 微生物遗传
 第9章 微生物基因表达的调控
 第10章 微生物与基因工程
 第11章 微生物的生态
 第12章 微生物的进化、系统发育和分类鉴定
 第13章 微生物物种的多样性
 第14章 感染与免疫
 第15章 微生物生物技术
第四部分 模拟试题
说明:参照沈萍主编的《微生物学》(第2版)教材,根据各高校历年考研真题的命题规律及热门考点精心编写了2套考前模拟试题,并提供详尽、标准解答。通过模拟试题的练习,学员既可以用来检测学习该考试科目的效果,又可以用来评估对自己的应试能力。
 沈萍《微生物学》(第2版)配套模拟试题及详解(一)
 沈萍《微生物学》(第2版)配套模拟试题及详解(二)
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
  沈萍主编的《微生物学》(第2版)是我国高校生物类专业广泛采用的权威教材之一,也被众多高校(包括科研机构)指定为考研考博专业课参考书目。
  为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为沈萍主编的《微生物学》(第2版)的考生复习专业课,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了沈萍《微生物学》(第2版)辅导用书(均提供免费下载,免费升级):
  1.[3D电子书]沈萍《微生物学》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 [免费下载]
  2.[3D电子书]沈萍《微生物学》(第2版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】 [免费下载]
  本题库是详解研究生入学考试指定考研参考书目为沈萍《微生物学》的配套题库,包括名校考研真题、课后习题、章节题库和模拟试题四大部分,具体来说分为以下四部分:
  第一部分为名校考研真题及详解。本部分从指定沈萍主编的《微生物学》(第2版)为考研参考书目的名校历年考研真题中挑选最具代表性的部分,并对其进行了详细的解答。所选考研真题既注重对基础知识的掌握,让学员具有扎实的专业基础;又对一些重难点部分(包括教材中未涉及到的知识点)进行详细阐释,以使学员不遗漏任何一个重要知识点。
  第二部分为课后习题及详解。本部分对沈萍主编的《微生物学》(第2版)教材每一章的课后习题进行了详细的分析和解答,并对个别知识点进行了扩展。课后习题答案经过多次修改,质量上乘,非常标准,特别适合应试作答和临考冲刺。
  第三部分为章节题库及详解。本部分严格按照沈萍主编的《微生物学》(第2版)教材内容进行编写,每一章都精心挑选经典常见考题,并予以详细解答。熟练掌握本书考题的解答,有助于学员理解和掌握有关概念、原理,并提高解题能力。
  第四部分为模拟试题及详解。参照沈萍主编的《微生物学》(第2版)教材,根据各高校历年考研真题的命题规律及热门考点精心编写了2套考前模拟试题,并提供详尽、标准解答。通过模拟试题的练习,学员既可以用来检测学习该考试科目的效果,又可以用来评估对自己的应试能力。
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内容预览
第一部分 名校考研真题
第1章 绪 论
一、填空题
1.“人畜共患病”的例子有______、______、和______。[四川大学2007研]
【答案】狂犬病;禽流感;艾滋病查看答案
【解析】人畜共患病是指由同一种病原体引起,流行病学上相互关联,在人类和动物之间自然传播的疫病。常见的传染病有狂犬病、结核病、鹦鹉热、日本吸血虫病、日本乙型脑炎和禽流行性感冒、艾滋病等。
2.19世纪中期,以法国的______和德国的______为代表的科学家,揭示了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因,并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术,从而奠定了微生物学的基础,同时开辟了医学和工业微生物学等分支学科。[南开大学2009研]
【答案】巴斯德;科赫查看答案
【解析】(1)巴斯德的主要贡献:
①彻底否定了“自生说”;
②免疫学——预防接种;
③证实发酵是由微生物引起的;
④创建了巴斯德消毒法;
⑤解决了家蚕软化病。
(2)柯赫的主要贡献:
①病原细菌的研究方面
a.证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌;
b.发现了肺结核病的病原菌,并因此获得诺贝尔奖;
c.提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则——柯赫原则。
②微生物基本操作技术方面
a.用固体培养基分离纯化微生物;
b.配制培养基。
二、判断题
1.巴斯德和柯赫被认为是微生物学的奠基人,是因为他们最先发现了微生物。(  )[中科院2004研]
【答案】错查看答案
【解析】最早发现微生物的人是荷兰商人安东·列文虎克,他用自制的显微镜,发现了微生物世界。巴德斯和柯赫为微生物的建立和发展作出了卓越的贡献,使微生物学作为一门独立的学科开始形成。
三、名词解释
1.Joshua Lederberg[南京大学2006研]
答:Joshua Lederberg即乔舒亚·莱德伯格,是细菌遗传重组的发现者,在1958年,因为细菌遗传物质重组的现象发现与机制的阐明,获得了诺贝尔生理医学奖。
2.Microbial ecology[南开大学2009研]
答:Microbial ecology即微生物生态学,是研究微生物群体与其周围的生物和非生物环境条件间相互作用的规律的学科。
四、简答题
1.2005年诺贝尔生理学和医学将授予澳大利亚学者B. Jarshall和J. R. Warren。你知道他们是因为哪项研究成果获奖的?他们的成功是基于哪些因素?[南京大学2006研]
答:(1)澳大利亚学者B. Jarshall和J. R. Warren取得的研究成果是:发现了导致人类罹患胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡的罪魁——幽门螺杆菌。
(2)他们成功基于以下因素:
①为科研献身的精神,拿自己作为实验者。
②对于发现新现象的认真态度。
2.从有益和有害两个方面各列举两个例子说明微生物和人类的关系。[中科院2004研]
答:(1)微生物对人类的有益关系:
①微生物为人类提供很多有用产品,例如:啤酒、抗生素;
②微生物参与地球上的物质循环;
③微生物在生物体内的正常菌群是人和动物健康的保障,帮助消化,提供必需的营养物质,组成生理屏障;
④微生物为以基因工程为代表的生物技术的发展起到了推动作用。
(2)微生物对人类的有害关系:
微生物引起的瘟疫会给人类带来毁灭性的灾难。
3.2002年底至2003年春,在我国部分地区爆发非典型性肺炎,一开始对引起该病的病原颇有争议,经过科技工作者的努力,最终弄清了引起非典型性肺炎的病原是一种冠状病毒。请你设想科研人员是怎样确定该病是由病毒引起的(说明证据要点)? [中科院2004研]
答:确定该病是病毒引起的,应该采用科赫法则,如下:
(1)从患病的宿主体内能分离到病毒;
(2)宿主细胞能够培养该病毒;
(3)能够通过滤菌器;
(4)培养的病毒能够使相同的或相近的宿主产生类似的症状;
(5)能够从实验感染的宿主体内重新分离到病毒;
(6)能检测到针对病毒发生的特异性免疫反应。

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