中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]历年考研真题视频讲解【11

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/125739.html
目录                                                                                        封面
内容简介
视频讲解教师简介
目录
第一篇　历年考研真题综合分析[视频讲解]
　中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力历年考研真题综合分析（导学班）[视频讲解]
第二篇　历年考研真题及详解[视频讲解]
　2016年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题（回忆版）
　2015年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解
　2014年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题
　2014年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解[视频讲解]
　2013年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题
　2013年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解[视频讲解]
　2012年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题
　2012年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解[视频讲解]
　2011年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题
　2011年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解[视频讲解]
                                                                                                                                    本书更多内容>>
                                                                                                                                                                                                                    使用说明                                                                                                   
                                                                                    

内容预览
视频讲解教师简介
第一篇　历年考研真题综合分析[视频讲解]
中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力历年考研真题综合分析（导学班）[视频讲解]
第一部分　参考教材及教辅、课程和题库

一、参考教材
本科目近年不指定参考教材，根据已考上本专业研究生的同学所选用的教材以及通过分析本科目历年考研真题，推荐以下参考用书：
（一）书籍类
1．《传播学总论》（胡正荣著，清华大学出版社）
2．《传播学教程》（郭庆光著，中国人民大学出版社）
3．《传播学基础：理论、框架与外延》（段鹏著，中国传媒大学出版社）
4．《传媒法规与伦理》（王军著，中国传媒大学出版社）
5．《媒介管理学》（邵培仁著，高等教育出版社）
6．《新媒体传播》（马为公、罗青著，中国传媒大学出版社）
7．《传播学史：一种传记式的方法》（E．M．罗杰斯著，上海译文出版社）
（二）期刊类
1．《现代传播》 中国传媒大学
2．《新闻与传播研究》中国社科院新闻研究所
3．《新闻大学》 复旦大学、解放日报社
4．《新闻战线》 人民日报社
5．《中国记者》 新华通讯社
（三）学术网站类
1．中国新闻传播学评论
2．中华传媒网
3．新闻与写作
（四）微信公共号推荐
1．中国传媒大学凤凰学院
2．蓝鲸财经记者工作平台
3．全媒派
二、教辅、课程和题库
（一）参考教辅（圣才考研网主编，中国石化出版社）
中国传媒大学334《新闻与传播专业综合能力》考研内部讲义与历年真题解析【20小时高清视频光盘】
（二）课程和题库
中国传媒大学334《新闻与传播专业综合能力》辅导课程和考研题库：

√保过班（面授/网授）	一对一辅导（面授/网授）＋教材精讲班（网授）＋真题解析班（网授）＋配套题库（免费下载、在线试用）＋全套资料+全程答疑	①配专职班主任，全程管理。   ②签约保过，不过免费重修或退实际所交学费的1/3。
√一对一辅导   （面授/网授）	个性化辅导方案＋配套题库（免费下载、在线试用）＋全套资料 + 全程答疑	配专职班主任，全程管理。
√教材精讲班（网授）	精讲参考教材章节内容，穿插经典考研真题，分析各章考点、重点和难点。	配专职班主任，全程管理。
√真题解析班（网授）	包括：①历年考研真题综合分析（导学班）【总结命题规律，比较历年真题】；②精选讲解2～4套近年考研真题【解析每道真题，详解难点重点】。	配专职班主任，全程管理。
√配套题库（免费下载、在线试用）	历年考研真题测试＋参考教材章节题库＋全真冲刺模拟试题（考前教师押题）	免费下载指可下载到本地机无限次进行练习，在线试用即在线考试。
√全套资料（考研真题、笔记讲义及课件等）	包括：①历年考研真题及详解；②本科生、研究生课堂笔记；③本科生、研究生课堂作业；④教师授课讲义及课件；⑤期中期末考试试题；⑥指定教材（参考教材）配套资料（课后习题答案、模拟试题等）。

更多关于本专业的保录班、保过班等，详情登录www.100exam.com（圣才考研网）！
第二部分　中传《新闻与传播专业综合能力》考试大纲解读
一、考试性质
《新闻与传播专业综合能力（代码334）》（以下简称《综合能力》）是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的四门科目之一。《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、客观地测评考生新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。
二、考试要求
测试考生运用新闻传播专业的基本概念、基础理论、基本技能分析和解决专业问题的能力。
三、考试内容
第一部分　传播学史和传播学基础知识
参考教材：
（1）《传播学总论》（胡正荣著，清华大学出版社）
（2）《传播学教程》（郭庆光著，中国人民大学出版社）
（3）《传播学基础：理论、框架与外延》（段鹏著，中国传媒大学出版社）
考试题型：简答题、论述题、案例分析
第一章　媒介与社会
第一节　理解传播媒介
一、传播的含义与类型
二、传播的过程与要素
1．传播过程与传播模式
2．传播的五个关键要素
三、传播媒介的界定与分类
1．传播媒介的界定
2．传播媒介的类型
第二节　媒介的社会功能
一、守望与预警的功能
二、协调与商讨的功能
三、传承与教化的功能
四、娱乐与商业的功能
第三节　媒介的社会影响
一、媒介与政治舆论
二、媒介与经济发展
三、媒介与社会文化
四、媒介与国际关系
五、媒介的效果与效果理论
1．效果与效果研究
2．媒介与说服
3．媒介与议程
4．媒介与教养
第四节　社会中的媒介
一、社会制度与媒介环境
二、科学技术与媒介发展
第二章　媒介的形态与发展
第一节　媒介形态的历史沿革
一、口语传播
二、书写传播
三、印刷传播
三、电子传播
四、数字多媒体传播
五、媒介形态沿革的规律与特征
第二节 传统媒介及其传播特征
一、报纸及其传播特点
二、广播及其传播特点
三、电视及其传播特点
第三节　互联网及其传播特征
一、数字技术与新媒体
二、网络传播的媒介特征
三、网络传播的主要类型
1．网络中的人际传播
2．网络中的群体传播
3．网络中的组织传播
4．网络中的大众传播
第二部分　作为产业的媒介
参考教材：
（1）《媒介管理学》（邵培仁著，高等教育出版社）
（2）《新媒体传播》（马为公、罗青著，中国传媒大学出版社）
考试题型：简答题、论述题、案例分析
第三章　媒介内容生产
第一节　媒介内容生产的外部环境
一、媒介制度
1．媒介制度及其功能
2．媒介制度的类型
二、媒介产业
1．作为产业的媒介业
2．媒介产业的特点
3．媒介产业的全球化
三、媒介组织
1．媒介组织的类型
2．媒介组织的结构
3．媒介组织的管理
第二节　媒介内容生产的流程
一、报纸的生产
1．报纸的选题与策划
2．报纸的采访与编辑
3．报纸的版面设计
4．报纸的出版发行
二、广播电视节目的生产
1．广播电视节目的策划
2．广播电视节目的采制和播出
3．广播电视节目的栏目化与频道化
三、网络媒体的内容生产
1．网络媒体平台的设计与维护
2．网络媒体内容的采制和编辑
第三节　媒介融合时代的内容生产
一、媒介融合与全媒体传播
二、媒介融合对媒介内容生产的影响
三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造
第三部分　媒介伦理和法规
参考教材：
《传媒法规与伦理》（王军著，中国传媒大学出版社）
考试题型：简答题、论述题、案例分析
第四章　媒介伦理与法规
第一节　媒介伦理知识
一、媒介伦理概述
1．媒介伦理的理论渊源
2．媒介伦理的一般原则
二、媒介伦理的失范
1．有偿新闻与新闻敲诈
2．媒介管理中的寻租腐败
3．媒介内容中的歧视与偏见
4．媒介内容中的文化与道德问题
第二节　媒介法规与政策
一、媒介与公共生活的法规控制
1．媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一
3．媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情
二、媒介与权利
1．媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像
2．媒介与著作权利：侵权、赔偿
3．媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开
三、媒介产业的政策与法规
1．报刊业管理规制
2．广播电视业管理规制
3．互联网行业管理规制
四、媒介行业的自律与他律
四、考试题型与分值
坚持理论联系实际的原则，以灵活多变、紧贴时代为主要风格，以开放型、半开放型试题为主，主要题型包括简答题、论述题、案例分析。
本科目满分150分。
五、考试方式
由中国传媒大学自行命题，考试时间为3小时。
第三部分　历年考研真题命题规律分析
一、中国传媒大学《334新闻与传播专业综合能力》试卷分析
（一）所考科目
传播学学科史、受众研究、媒介研究与效果研究、媒介产业、媒介管理学、媒介融合、媒介伦理法规。
（二）题型设置
简答题、论述题、案例分析题
（三）分值设置
自2004年334《新闻与传播专业综合能力》作为单独的考试科目，确定为150分制以后，基本上形成了名词解释、简答题和论述题的题型及分值分配。
1．简答题（每题15分，共计45分）
2．论述题（每题30分，共计60分）
3．案例分析题（共计45分）
（四）试题特点
纵观历年的考题，该科目的试题呈现出明显的规律性。第一是知识和知识之间没有明显的界限，334大纲本身就是一锅大杂烩，试题更是以开放式居多，要注意找好角度，对症下药；第二是注重基础知识和时事的结合，对问题的回答一般脱离不了教材，越是能从教材中找到的更细致更深入的回答点越是能得高分；第三是试题的灵活性较大，这要求考生多阅读期刊、多看学术论文，要超越教材本身形成自己独特的视野。
二、考研真题命题规律
（一）简答题，注重基础，重视新名词
简答题是334这门科目最直接考察基础知识的题型，作为分值最小、题量最多（3道）的题目类型，考生要做到回答简练、句句直戳要点，用简洁的语言将这一问题（或名称、现象）的来龙去脉解释清晰。相对于名词解释而言，简答题对基础理论的考察则更加侧重于考生对相关理论横向与纵向整合的能力，因此能加入1~3句话来进行引申与升华会更为抢眼。此外，简答题也是最适合考察业内新热点的阵地。
示例：
简述网络媒介的传播特征。[中国传媒大学2011年研]
媒介素养[简答题，中国传媒大学2012年研]
自媒体[简答题，中国传媒大学2014年研]
（二）论述题，热点问题为主，一般要求用基础知识来回答热点问题
两道论述题，一般分为两种情况：一种是对基础知识的直接考察，另一种是对热点问题的论述。无论哪种，都要当作两篇课堂学术小论文来写。前者难度较低，可以当做简答题的加强版。后者难度较大，首先，要明确从什么角度来切入分析（一般题干中有设置，要审清题目），抓牢角度，求深求细不必求广求杂。其次，对所论述的对象要熟悉、敏感，能够使基础理论与对象表现有准确的对接。最后，论述要有理有据，有自己深入独特的视野，语言要犀利流畅。
论述题常出创新题，常规避热点来考察，或者用冷僻的基础考点来分析炙手可热的事物。因此，日常的观察、思考、积累和练习才是关键。
示例：
常用的定量研究方法有哪些？并阐述其各自的优缺点。[中国传媒大学2014年研]
网络论坛中有“沉默的螺旋”吗？[中国传媒大学2013年研]
请用“使用与满足理论”分析当下在微博和微信的使用。[中国传媒大学2014年研]
（三）案例分析，开放型试题，拉分最多
案例分析是对考生理论结合实际，运用基础理论观察、分析和解决实际问题的能力进行综合考察的部分，因此也是分值比重最大、最能拉开档次、最能体现学生综合素质的部分。
1．要明确自己的分析角度。对该部分的考察方式基本都是开放式，以“谈谈你对这一事件的看法”、“发表你的见解”为主，也有设定思考范围的（2014年案例分析设置了用“媒介伦理”的相关知识），对于这种案例，要明确自己的分析角度。一般而言，不要贪多贪全，切口小才能论述得深入。要在有限的时间内，用自己所积累的知识深入案例，挖出让人眼前一亮的分析。
2．要注意对热点问题的归纳整理。案例分析题基本都是年度的传媒界热点，不乏学术理论刊物中对社会热点问题的关注。考生要能够对传播研究和前沿领域的理论进行综合整理和深入理解。
3．要明确这是一个案例的分析。如果理论枯竭，就要从事件本身去挖掘灵感。包括事件的起因、表现、发展、结果、影响和对策等。千万要避免理论与事件相分离，一定不要放过题干中的每一句话。
示例：
2013年11月27日北京市第一中级人民法院对李某某等五人强奸上诉一案宣判，裁定驳回上诉人的上诉，维持原判。请用传播伦理的相关原理，分析该案件审理过程中的媒介表现。[中国传媒大学2014年研]
针对美国《新闻周刊》自2013年1月1日起开始停止出版纸质版，全部改用数字版，以此来谈谈你的看法。[中国传媒大学2013年研]
2010年一开年，一个人称“犀利哥”的乞丐迅速走红网络，从2月23日“犀利哥”登上天涯论坛，到3月7日“犀利哥”回到家乡与亲人团聚，短短12天，百度上关于“犀利哥”的新闻稿与帖子已经达到6640篇之多。某卫视节目介绍：“这位被大家称为潮人乞丐的犀利哥，因为他的穿着打扮极具时代感、明星味十足，用北京话来说就是‘太有范儿了’,所以人家现在在网络上的人气真的是不得了啊……又有人为他写了一首新歌，就是盘点他的‘星’路历程，咱们一块来听……”在电视、报刊等传统媒体的推波助澜下，一个昔日默默无闻的乞丐成为了热议的话题人物。请用新闻传播学的相关观点对“犀利哥”走红现象进行评价。[中国传媒大学2011年研]
第四部分　复习策略与答题技巧
一、复习策略
（一）分配好复习时间，事半功倍
1．分配好专业课复习与公共课复习的时间
在考研中，众所周知的规律是，英语政治是底线分，专业课是拉档分，建议考生在保证英语和政治不拉分的前提下，把更多的精力放到专业课的复习上。
2．分配好专业课复习不同阶段的不同任务
总体而言，在上考场之前，经过三个阶段的复习是比较理想的：第一阶段，分别阅读六本参考书目，基本理解参考书的内容，可以开始笔记整理的工作；第二阶段，根据考纲，结合真题题目，系统整理笔记，将每个考点在真题和参考书中的位置进行准确标注，主要任务是全面完成考点的解析；第三阶段，拓宽视野，从学术刊物、学界动态及国内外重大事件中，进行热点问题的分析与整理，同时也是将基础理论进行深化解读和个性化综合整理的过程。
（二）分配好不同资料之间的比重，使各种资料相得益彰
主要资料有：7本参考书，各种教辅，考纲、真题与学术刊物。在第一阶段，毫无疑问7本参考书是最重要的，可以使用“抄书”的方式，摘取重点，让烂笔头替你打造属于自己的一本“薄书”。进行到第二阶段，则主要利用考纲、教材、讲义和教辅，整理自己的笔记；第三个阶段，主要是通过学术理论刊物和社会热点问题，进行进一步的理论梳理，这是334是否能提分的关键。从经验来说， 334拿到高分的考生无不是阅读了大量的学术期刊。
（三）笔记整理的技巧，决定答题的准确率
处理好各种资料之间关系的根本是，保证一个适合考试的笔记能够完整的呈现在考试之前。
1．笔记要以考纲为准，热点问题可放到一起进行综合统一的整理，在每一次整理笔记的时候，都要留出空档，以便进行进一步的补充。
2．笔记要综合整理，以总论为准，结合其他参考书的论述。
3．笔记要反映自己的思路，要当作简答题来进行整理，根据不同的参考书确定自己的答题思路之后再进行整理。
4．笔记要反复锤炼，整理好以后，要反复进行圈圈点点和补充修改，当作最重要的复习资料。
（四）专题整理
由于334题量较少，但是书写的数量并没有减少，而且考察多为热点。所以务必要将年度所有涉及的案件以及热点做好专题整理。比如“媒介审判”、“媒介融合”、“有偿新闻”等等。专题整理是在查阅了相关学术文献的基础上，糅合各家所言，找好自己的角度，用自己的、学术化的、精炼的语言进行分点书写。后期直接背诵要点，考场上直接在所记忆的要点的基础上进行展开和发挥，这样才能节省时间，事半功倍。
（五）读懂真题，能判断考试的走向和趋势
中传研究生初试注重基础理论反复考察的特点鲜明地体现在历年的真题之中。但是很多同学并没有很好的利用真题。对于真题应该从以下几个方面进行把握：
一是要对真题进行简单的统计和内容分析，确定常考点，将考纲的考点落实到每年考题的考察方式中去，准确把握考纲考点的侧重方向和考察形式。例如传播学四大奠基人及传播学史上的重要代表人物、传播研究方法中的两大系统及其各自的代表性方法，在历年的试题中经常以名词解释的形式出现；而关于传播学控制分析的媒介规范理论、把关模式，媒介研究的多伦多学派的媒介观，内容分析与大众文化、媒介研究中的多伦多学派及其代表人物以及效果理论的每一个时期的每一种代表理论，都经常拿来作为简答题来考察；而论述题部分则主要结合批判学派、前沿领域的理论结合学术理论热点话题和社会热议问题进行考察，这部分比较综合，考生可以从中总结出论述题的答题思路与技巧。
二是对参考答案进行认真研究，找到准确的答题思路与答题技巧。目前市场上的辅导资料鱼龙混杂，之所以强调考生重视真题部分的研究，在于圣才考研为广大考生，总结了历年来真题考试评分过程中有力的参考答案。考生从中可以分析出考试答题的方向、侧重点和基本技巧。因此，必须充分利用真题，体会不同考点在不同考试形式下的答题方向。
此外，可以专门留出两年的真题，最好是时间比较接近的两年的真题，作为训练的材料。在12月份，考生可在掌握基础理论知识的基础上，将这两年的真题作为训练答题技巧的模拟考试素材，将自己的答题思路与参考答案进行对比，从中找出自身在基础理论知识掌握中的不足与在答题技巧和答题策略方面的欠缺，以进一步查漏补缺并形成答题技巧。当然，模拟过程必须做到高度仿真化，尽量控制好答题时间、卷面和氛围，排除一切干扰，拿出三个小时进行模拟训练，才能发挥模拟训练的效果。在评卷上，可以求助周围的好研友们一起讨论和研究真题，并对自己的答题进行评价——这个时候一定要虚心，选其精华、去其糟粕。
二、答题技巧
答题不是简单的背书的结果，更是一种思路与能力的体现。
1．知识整合能力
主要体现在总复习阶段所进行的知识整理上。一定程度上说，答题结果最终反映的是平时对知识进行总结梳理的最终结果，特别是在笔记上呈现的结果。中传考研本来就呈现出明显的注重基础理论的特点，知识整合能力才是考试的最终目的。
2．书写能力
主要体现在卷面上。一是时间的分配，180分钟，150分的卷子，因此在书写上既要不断提升自身的速度，又要能够掌握好时间的分配。二是字数的分配，一般简答题300～500词就足够了，论述题500～800字较为适宜，而案例分析则一般要800字以上，这样加起来一张卷子大概也要3500字左右。三是书写卷面的能力，要善于分段分点进行描述，这是非常重要的。四是遣词用字的能力，务必要形成较为严谨的、生动的分析语言的习惯。这一点可以参考《现代传播》等核心期刊的语言。
3．分析判断能力
要找准考点，进行答题。特别是简答题和论述题，要找准考点。尤其是一些比较宏观的问题，一定要掌握好明确的答题思路，全面找到所分析问题的考点，做到不赘述，不遗漏。

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/125739.html