Free考研资料 - 免费考研论坛

 找回密码
 注册
打印 上一主题 下一主题

华中师范大学新闻传播学院711新闻传播理论历年考研真题汇编(含部分答案)

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
ooo 发表于 17-8-8 19:15:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/72963.html
目录                                                                                        封面
内容简介
目录
2015年华中师范大学711新闻传播理论考研真题及部分答案
2014年华中师范大学711新闻传播理论考研真题(回忆版)
2013年华中师范大学711新闻传播理论考研真题(回忆版)
2012年华中师范大学711新闻传播理论考研真题(回忆版)
2011年华中师范大学新闻理论考研真题
2010年华中师范大学新闻理论考研真题
2009年华中师范大学新闻理论考研真题
2007年华中师范大学新闻理论考研真题
2006年华中师范大学新闻理论考研真题
2005年华中师范大学新闻理论考研真题
2004年华中师范大学新闻理论考研真题
2003年华中师范大学新闻学考研真题
2002年华中师范大学新闻学考研真题
2001年华中师范大学新闻学考研真题
1999年华中师范大学新闻理论考研真题
1998年华中师范大学新闻理论考研真题
说明:近年科目代码和科目名称为711新闻传播理论,以往年份科目名称为新闻理论等
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
  考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料,通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型,了解常考章节与重要考点,能有效指明复习方向。
  为了帮助参加华中师范大学新闻传播学院“711新闻传播理论”考试科目的考生复习备考,圣才考研网精心编著了配套辅导用书(均提供免费下载,免费升级):
  1.[3D电子书]华中师范大学新闻传播学院711新闻传播理论历年考研真题汇编(含部分答案)[免费下载]
  2.[考研全套]华中师范大学新闻传播学院711新闻传播理论考研全套资料[免费下载]
  3.[3D电子书]刘九洲《新闻理论基础》笔记和考研真题详解[免费下载]
  4.[3D电子书]刘九洲《新闻理论基础》配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】[免费下载]
  5.[3D电子书]郭庆光《传播学教程》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解[视频讲解] [免费下载]
  6.[3D电子书]郭庆光《传播学教程》(第2版)配套题库【名校考研真题(视频讲解)+课后习题+章节题库+模拟试题】[免费下载]
  7.[3D电子书]李良荣《新闻学概论》(第5版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【19小时高清视频】[免费下载]
  8.[3D电子书]李良荣《新闻学概论》(第5版)笔记和考研真题详解[免费下载]
  9.[3D电子书]李良荣《新闻学概论》(第5版)配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】[免费下载]
  10.[3D电子书]李良荣《新闻学概论》(第4版)配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】[免费下载]
  本书收录了华中师范大学“711新闻传播理论”1998~1999、2001~2007、2009~2015年的16套考研真题,并提供了2015年考研真题的部分答案。本书历年真题的答案及详解由高分考生根据本科目考研的参考教材和相关教师的授课讲义等精心编写而成,解题思路清晰、答案翔实,突出难度分析,对常考知识点进行了归纳整理。
  为了保证产品质量,圣才考研网每年均根据当年最新考试要求等对本书进行改版升级,我们一旦对该产品的内容有所修订、完善,系统将提示学员下载升级,获得最新版本的产品内容。真正做到一次购买,终身使用。
  圣才考研网(www.100exam.com)是圣才学习网旗下的考研考博专业网站,提供全国所有院校各个专业的考研考博辅导班【网授保录班、一对一辅导(面授/网授)、网授精讲班等】、考研3D电子书、考研3D题库(免费下载,免费做题)、全套资料(历年真题及答案、笔记讲义等)、国内外经典教材名师讲堂、考研教辅图书等。
  与传统图书相比,本书具有以下七大特色:
1.互动学习:摇一摇,找学友,交友学习两不误  摇一摇,找到学习本书的所有学友,可精确查找学友的具体位置;与学友互动,交流学习(视频、语音等形式),交友学习两不误;学习圈内有学霸解答本书学习中的问题,并配有专职教师指导答疑解惑。

2.720度立体旋转:好用好玩的全新学习体验  圣才e书带给你超逼真的3D学习体验,720度立体场景,任意角度旋转,模拟纸质书真实翻页效果,让你学起来爱不释手!

3.手机扫码即可阅读,精彩内容,轻松分享  圣才电子书扫码即可在手机阅读,随处随学。可以不用客户端不用账号,简单方便!
4.质量保证:每本e书都经过图书编辑队伍多次反复修改,年年升级  我们拥有一支强大图书编辑团队,他们专门从事图书的编辑工作,对各类职称考试、考研考博等教材教辅深入研究,以及各类职称考试、考研考博的历年真题进行详尽仔细研究与分析,掌握考试命题的规律和方向,并结合行业最新前沿动态,不断分析整理各个科目的考试要点,把重要考点全部固化为试题形式,形成精准领先及时的备考e书。同时,依托北京高校资源,我们聘请知名高校众多专家组成顾问团队严格审核圣才e书,确保质量。
5.免费升级:更新并完善内容,终身免费升级  如购买本书,可终生使用。免费自动升级指我们一旦对该产品的内容有所修订、完善,系统立即自动提示您免费在线升级您的产品,您将自动获得最新版本的产品内容。真正做到了一次购买,终身使用。当您的电子书出现升级提示时,请选择立即升级。
6.功能强大:记录笔记、答案遮挡等十大功能  本书具有“知识点串联列举”“划线添加笔记”、“答案自动遮挡”、“全文检索”等功能。
  (1)知识点串联列举——相同知识点内容列表呈现,便于读者记忆和复习,举一反三,触类旁通。【为考试教辅量身定做】

  (2)划线添加笔记——使用颜色笔工具,划一条线,写笔记,提交纠错。【圣才电子书独家推出】

  (3)全文检索——输入关键词,本书相关内容一览无余。【圣才电子书独家推出】

7.多端并用:电脑手机平板等多平台同步使用  本书一次购买,多端并用,可以在PC端(在线和下载)、手机(安卓和苹果)、平板(安卓和苹果)等多平台同步使用。同一本书,使用不同终端登录,可实现云同步,即更换不同设备所看的电子书页码是一样的。

  特别说明:本书的部分内容参考了部分网络资料及相关资料。但由于特殊的原因,比如作者姓名或出处在转载之前已经丢失,或者未能及时与作者取得联系等,因而可能没有注明作者的姓名或出处。如果原作者或出版人对本书有任何异议,请与我们联系,我们会在第一时间为您处理!
  圣才学习网(www.100xuexi.com)是一家为全国各类考试和专业课学习提供辅导方案【保过班、网授班、3D电子书、3D题库】的综合性学习型视频学习网站,拥有近100种考试(含418个考试科目)、194种经典教材(含英语、经济、管理、证券、金融等共16大类),合计近万小时的面授班、网授班课程。
  如您在购买、使用中有任何疑问,请及时联系我们,我们将竭诚为您服务!
  全国热线:400-900-8858(8:30-00:30)
  咨询QQ:4009008858(8:30-00:30)

  详情访问:http://www.100exam.com(圣才考研网)
       xwcb.100xuexi.com(圣才学习网|新闻传播类)
圣才学习网编辑部
                                                                                                                                    本书更多内容>>
                                                                                                                                                                                                                    使用说明                                                                                                   
                                                                                    

内容预览
2015年华中师范大学711新闻传播理论考研真题及部分答案
华中师范大学
2015年全国硕士研究生入学考试试题
考试科目:711新闻传播理论
一、名词解释
1.媒介公信力
2.媒介审判
4.两级传播
5.UGC(User Genetrated Content)
二、简答
1.当代新闻媒介已具有舆论引导功能,这种引导作用体现在哪几方面?
3.新闻和宣传的异同
4.新闻框架有哪些要素
三、论述
1.我国传统媒体和新媒体的融合,请说说媒介融合有哪些方式或路径
2.一大段的材料——大体是媒介改变了人在社会的角色,职业和工作变化。
真题及详解
华中师范大学
2015年全国硕士研究生入学考试试题
考试科目:711新闻传播理论
一、名词解释
1.媒介公信力
答:媒体公信力是指新闻媒体本身所具有的一种被社会公众所信赖的内在力量。它是媒体自身内在品质和外在形象在社会公众心目中所占据的位置,是衡量媒体权威性、信誉度和社会影响力的标尺,也是媒体赢得受众信赖的能力。媒体公信力的高低,决定其舆论影响力的大小。媒体公信力是衡量、评判其舆论影响力最重要、最根本的标准之一。对于媒体而言,就是以其主体业务为核心形成的能够赢得受众、占领市场、获得最佳社会效益和经济效益,并在众多竞争对手中保持独特优势的资源和能力。
2.媒介审判
答:媒介审判是指新闻媒介超越正常的司法程序对被报道对象所作的一种先在性的“审判预设”。它是新闻竞争日趋激烈下的产物,从法理学的视角看,媒介审判损害媒体作为社会公器的形象,是新闻媒体的职能错位,它使得司法独立和新闻自由的天平过分倾斜,有悖于法治精神。当前,舆论监督已经成为一种强大的社会力量,可以引导整个社会的良性进步。然而,新闻媒体监督曝光的“怪现象”却也层出不穷。不少媒体为谋求商业利益一味的搞噱头、抢卖点,打着“舆论监督”、“替天行道”的幌子发布煽情文章。
4.两级传播
答:两级传播是指拉扎斯菲尔德等人根据意见领袖在传播过程中的存在,提出大众传播的信息不是直接流向一般受众,而是要经过意见领袖这个中介,即表现为“大众传媒→意见领袖→一般受众”的两级过程。罗杰斯对此作了修正,他把“传播流”区分为“信息流”和“影响流”,认为信息的传播可以是一级的,而影响的传播则必然是多级的,从而把“两级传播”模式发展成为“多级”或“N级”模式。大部分新闻报道仍然是由大众媒介直接传播开来,并没有经过舆论领袖的传播。舆论领袖及其追随者的关系,与其说给予意见,不如说分享意见。舆论领袖和非舆论领袖界限模糊。
5.UGC(User Genetrated Content)
答:UGC是“User Generated Content”的缩写,是指用户将自己原创的内容通过互联网平台进行展示或者提供给其他用户。UGC是伴随着以提倡个性化为主要特点的Web2.0概念兴起的。UGC并不是某一种具体的业务,而是一种用户使用互联网的新方式,即由原来的以下载为主变成下载和上传并重。YouTube等网站都可以看做是UGC的成功案例,社区网络、视频分享、博客和播客(视频分享)等都是UGC的主要应用形式。在web2.0时代,网络上内容的产出主要是由用户,每一个用户都可以生成自己的内容,互联网上的所有内容由用户创造,而不只是以前的某一些人,所以互联网上的内容会飞速增长,形成一个多、广、专的局面,对人类知识的积累和传播起到了一个非常大的作用。
二、简答
1.当代新闻媒介已具有舆论引导功能,这种引导作用体现在哪几方面?
答:舆论引导是指一定政党、组织、群体、个人针对特定社会舆情,依据一定的社会意识形态来设置议题,引导公众形成正确的公共利益共识、社会信念、社会情感和社会价值观的实践活动。它具有鲜明的导向性、调控性、互动性和艺术性特征。其理论依据主要包括马克思主义者和西方相关学科的理论探索成果。舆论引导的载体主要包括大众传媒、新兴媒体、社会活动和口头语言这四种类型。因此,媒介在报道新闻时的舆论导向是十分重要的,媒体正确的引导舆论的做法主要包括以下几个方面:
(1)控制舆论导向。大众传播媒介对改变和坚定受众的态度,对形成一致的看法,对提高媒介人物的知名度和媒介事件的轰动效应有着强大的导向作用。因此,传播媒介在进行舆论引导的时候要认识到自己所承担的责任,将舆论引向正确的方向。在舆论引导方面,媒体的作用不仅是反映、传达,更应当是能动地做出有意义的评价。由于媒体在报道新闻和引导公众舆论时的方法不当或“越界”引导,才会出现“媒介审判”的现象。
(2)把握引导时机。从传播心理学的角度看,一般受众接受信息都喜欢先入为主。舆论的导向也是一样,最好是要在受众接受其他舆论影响之前给予受众先行的引导。在任何事件最先发生之时,媒体要先于公众表明自己的立场与态度,把最值得受众知晓的事件在第一时间告知公众。
(3)媒体引导的真实性基础。新闻传播的质量是决定新闻舆论引导有效性的重要因素。真实的反映舆情,正确地表达公众舆论,是实施有效引导的前提。在传播的过程中要尽量做到信息不模糊、不打折,力求向舆论主体传递真实、全面、客观、公正的信息。如果新闻媒介的报道和言论没有准确的事实和公平的判断,既不能形成正确的舆论,也不能指导舆论。
(4)媒体引导的合力。当众多新闻机构形成共同意见,发出同一种声音,构成社会意见的共鸣的时候,舆论引导的效力尤其明显。不同媒体的多管齐下、相互补充和相互推动使人们容易对同一种意见产生确认感,迅速达成共识,从而主宰舆论趋势,形成强大的舆论合力。
(5)新闻从业者的职责。新闻从业人员在社会中拥有巨大的特权,他们能得到比普通市民更多的新闻信息,他们能利用工作机会对社会进行评价,对新闻进行处理,对舆论进行引导,从而影响公众对事件的注意力和思考角度。
正因如此,新闻从业者应该担负起社会的责任,全心全意为人民的知晓服务,积极地造福公众,力求获得真理并反映真理。新闻从业者只有真正认识到自己的职责,并发挥自己的积极性和主动性参与舆论引导工作,才会使新闻媒体的舆论引导取得良好的效果,从而推动社会的良性发展。
3.新闻和宣传的异同
答:(1)新闻和宣传的联系
新闻与宣传不是截然分开的,而是相互交叉,甚至相互渗透的,本质上,都是为了宣传某种主张。在现实生活中,新闻和宣传两种传播行为是紧密关联、相互交织的,新闻和宣传存在以下共同点与联系:
①新闻事业脱胎于宣传活动。新闻事业充其量只有三四百年的历史,而早期的报刊均是特定的政治或宗教集团的宣传工具。
②新闻与宣传同属于大众传播,都属于传播的范畴。新闻和宣传工作都离不开广泛的受众,如果没有受众关注、接受,新闻和宣传工作都不能进行。
③现代宣传主要通过新闻媒介来进行。宣传是一种传播活动,可以通过任何传媒进行。新闻事业出现以后,报刊、广播、电视成为宣传者使用的基本工具。从世界范围看,报纸从“观点报”向“新闻纸”的转变仍然是一个尚未完全终结的过程。
(2)新闻和宣传的区别
新闻是新近发生的事实的报道,其基本职能是告知人们所需要的信息。而宣传的基本职能是传播一种观念(理论、方针、政策、伦理道德、立场态度等)。新闻传播信息,宣传传播观念,这是两者最基本的区别。具体而言,其不同点主要如下:
①出发点不同。宣传的出发点是出于宣传自身的需要,把一定的观念传播出去,让受众了解、理解、接受,争取受众的信任和支持。而新闻的出发点是出于受众的需要。人们为了求得生存、求得发展,必须千方百计地追逐信息,甚至不惜花费巨大的人力、物力、财力去获取信息。宣传追逐受众,受众追逐信息。
②归宿点不同。宣传者传播一定的观念,其最终目的是要人们理解它、接受它、支持它,让受众按照宣传者的意图去行动。而新闻发布者发布新闻,除了以新闻谋利外,对新闻本身没有自己的主观意图,任凭新闻接受者自己去分析、判断,作出决策。
③传播的方式不同。在一张报纸上,绝不可能重复刊登同样内容的新闻。但宣传却常常需要重复,无论是意识形态还是商品广告,为了加深人们的印象,往往以同一形式或不同形式向人们重复地宣传。
④传播的要求不同。新闻信息要求定量的准确、真实、全面、客观、公正、及时。而宣传要求定性的准确,即观点和材料的统一,凡是能够证实观点的所有材料,只要是真实的、典型的都可以用,不管是新近的还是历史的,是新鲜的还是人们所熟知的,是国内的还是国外的。
⑤传播内容不同。新闻重事实,没有事实主体的所谓的“新闻”不可能拥有大量读者;而宣传看重的是观点,事实为观点服务,往往为了体现观点而在表达程度、用词造句上反复推敲。
⑥传播的原则不同。新闻在报道事实的时候,注重平衡原则,尽可能照顾到事实的各个方面和角度。宣传从某种观点出发,本能地突出某一方面而有意无意地忽略另一方面。
4.新闻框架有哪些要素
答:(1)新闻框架的含义
①新闻框架是指新闻媒体对新闻事实进行选择性处理的特定原则(或准则),这些原则来自于新闻媒体的立场、编辑方针以及与新闻事件的利益关系,同时又受到新闻活动的特殊规律(如新闻价值规律)的制约,它们规定着一家媒体对新闻事件的基本态度和本质判断。
②20世纪80年代开始,框架理论开始引进到新闻与传播研究领域,并由此诞生了“新闻框架”(news frame)的学术概念。在新闻报道中,框架的存在是一种必然。
③一般而言,新闻事件大都具有复杂的多种属性,由于时效性和新闻文本特性的要求,新闻记者不可能在一篇报道中事无巨细地罗列这些属性,而只能抓住事件的若干主要属性,并把它纳入到一定的框架之中。
(2)新闻框架的要素
①个人框架,指我们每个人在关于存在、发生和意义这些问题上进行持续不断的选择、强调和表现时所使用的准则。
②组织框架,指一个组织信息处理的认知结构或定性准则,根据这种认知结构或这些准则对信息处理的结果,则体现了一个组织对该信息性质的基本判断以及其动机、立场、倾向和态度。
③媒介框架和新闻框架。媒介框架即媒介机构信息处理的组织框架,它适用于多种类型的媒介信息生产和传播过程的研究。这个概念应用于新闻的选择、加工、新闻文本和意义的建构过程的研究,则称为新闻框架。
④新闻框架是新闻媒体对新闻事实进行选择性处理的特定原则(或准则),这些原则来自于新闻媒体的立场、编辑方针以及与新闻事件的利益关系,同时又受到新闻活动的特殊规律(如新闻价值规律)的制约。
⑤在一定的新闻文本中,新闻框架通过一定的符号体系(定性的关键词或具有特定意义的图像符号等)表现出来,这些符号形成对新闻事件意义的建构。
⑥在新闻报道中,框架的存在是一种必然。新闻框架作为媒体为新闻事件定性的主导性框架,对受众认识、理解新闻事件以及对新闻事件做出反应具有重要的影响,这种影响也称为框架效果。
三、论述
1.我国传统媒体和新媒体的融合,请说说媒介融合有哪些方式或路径
答:“媒介融合”,最早由美国马萨诸塞州理工大学教授伊契尔·索勒·普尔提出,原意是指各种媒介呈现多功能一体化的趋势。其概念应该包括狭义和广义两种,狭义的概念是指将不同的媒介形态“融合”在一起,产生“质变”,形成一种新的媒介形态,如电子杂志、博客新闻等等;而广义的“媒介融合”则范围广阔,包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合,不仅包括媒介形态的融合,还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。目前,在国内,媒体融合主要有以下几种形式:
(1)报纸与网络的融合。这种融合由来已久,1997年人民日报、新华社先后推出自己的网站人民网、新华网,北京日报、北京晚报、北京青年报等十几家传统媒体也紧随其后进行了颇具规模的跨媒体合作,推出了千龙新闻网。国内大大小小的报纸几乎都有各自的网站、各自的电子版。在北京奥运会的报道中,南方报业传媒集团旗下的各平面媒体,与奥一网、南方网、南方报业网、南都网等多个网站优势互补,对奥运赛况进行滚动式播报,让读者切身体验奥运脉搏,充分体现出报网整合互动的优势。
(2)电视与网络的融合。2002年4月4日,新华网同北京电视台《荧屏连着我和你》栏目进行跨媒体合作。使网络和电视媒介有机地结合在一起,合作的内容涉及《荧屏连着我和你》最新节目的内容实录、往期回顾以及访谈话题和观众的征集、编导手记、媒体评论、嘉宾手记等诸多内容。新华网也在《荧屏连着我和你》节目的拍摄现场开通BBS, 直接倾听网友的声音,让网友在第一时间同嘉宾进行对话。
据统计,新浪网已与中央电视台、凤凰卫视等几十家有影响的电视台开展了合作。
(3)报纸与报纸的合作——报业联盟。2001年,西北五省区的主流都市报组建了一个互动联盟,成员包括三秦都市报、兰州晨报、新消息报、西海都市报、新疆都市报五家报纸。联盟成员在新闻宣传、广告经营、报纸发行等方面进行了合作。从2001年我国出现第一家报业联盟开始,报业联盟经历了从边缘到主流、从小范围到大面积、从松散到紧密的演变过程,逐步成为媒体主动选择的一种具有普遍意义的经营策略和发展趋势。如今,国内有几十家报纸媒体联盟,包括:全国主流媒体教育联盟、中国汽车媒体大联盟、珠三角报业广告联盟、浙江省地市级强势媒体广告联盟、东北副省级城市党报集团联盟、齐鲁报业联盟等。
(4)报纸和电视融合。2006年1月22日,大连日报社主办的北方体育报联合大连数字电视教育频道、大连沿海传媒有限公司创办北方体育报电视版,标志着我国第一家专业报纸电视版项目启动。“广州日报读报时间”登陆广州市的地铁站台、站厅和车厢的电视屏幕,节目依靠广州日报报业集团强大的信息资源,主要为“地铁族”播报与其生活、工作息息相关的置业、职场、保健等讯息和极富地方人文色彩的人物、风情等专题。
(5)全媒体化——媒体全方位、立体化融合。全媒体化,是指一种业务运作的整体模式与策略,即运用所有媒体手段和平台来构建大的报道体系。很多报业集团都建立了全媒体数字化平台,烟台日报传媒集团创建的“全媒体数字采编发布系统”比较具有代表性,在这一全媒体数字平台中,集团记者采集的同一个内容包含文字、图片、音频和视频等素材,进入全媒体数据库。利用待编稿库,不同媒体、部门可以很方便地一起完成选题策划,人员本属于不同部门,但在统一选题中要统一行动,分工协作,如包括多媒体采访和资料准备工作等。成都传媒集团以成都商报社为核心,组建了多媒体集群,并设立了媒体融合工作室,统一调配采访、报道力量,使报刊、广播电视和网络等媒体资源初步实现了共享。
(6)其他媒体融合方式。如手机报、手机电视等。目前,各类报纸大多开设了自己的手机报。大部分由报社与电信部门合作。2009年元旦,荆楚网与湖北日报共同开辟“记者手机快报”栏目,驻湖北全省17个市州记者站记者,每天以手机短信方式发回报道,在报纸、网站和手机报同步呈现。2006年6月8日,中国移动与凤凰卫视签署战略联盟协议,同时收购新闻集团旗下星空传媒所持有的19.9%的凤凰卫视股权,开始谋划手机与电视的联盟。
另外,还有报纸、电视、网络与图书出版业的融合,不同网站之间的合作等等,在此不一一列举。
2.一大段的材料——大体是媒介改变了人在社会的角色,职业和工作变化。
答:新媒体为人们的公共生活提供了新的平台,为公民发布信息、表达意见提供了广阔的空间;新媒体重塑了中国的公共生活,并使得舆论生态发生了重大改变,在新媒体的发展形势下,人们的公共生活有了新的内容与特色。同时,新媒体的普及、流传、运作也正在改变人类大脑的认知、记忆与思维方式。在新媒体迅猛的发展势头下,传统新闻传播业的解构势在必然,中国新闻传播业的重构是不可避免的。
(1)城市可沟通
①城市作为一个物质实在,是人类社会关系建立的重要载体。在当前新媒体发展的社会背景下,重新认识城市与交往、交流的关系,在此基础上,重新理解交往或者传播的含义,对于传播学理论与传播学科的发展有着重要的意义。复旦大学信息与传播研究中心在此次传播学论坛上,以“可沟通的城市”为主题,对与城市相关的传播学问题进行了探讨。
②外滩作为上海现代化创造的一个特殊地点,呈现了上海现代化与全世界其他现代化模式完全不一样的一种特殊社会关系。她将外滩这一实体空间理解为一种媒介,来展示作为媒介的外滩和上海城市共同体、上海城市地方主义和民族国家之间的关系,试图以上海历史的、都市空间的一个研究个案来反思主流的传播观念,以期找到一个新的维度,能够在中国经验或历史经验的基础上开辟中国学者对于传播的重新理解。
③民间组织是通过公益传播来实现一种制度创新和组织创新。民间组织行动的意义不仅仅是组织动员公众加入到已有的公益活动中,而是在行动中对公益与志愿的精神进行了意义的生产与再生产,并且通过行动者网络建构与志愿者团队建设为发展中的公民社会搭建了一个组织框架,并使之成为了“可沟通城市”的一个重要肌理。
(2)健康传播影响城市生态
①据2010年全美健康排名调研显示,肯塔基州民众健康素养处于中下游水平。针对本州的健康现状,肯塔基大学传播与信息学院的研究人员认为,有效的信息传播是提高本州民众健康水平和健康素质的重要因素之一。他从低健康素养人群的健康医疗花销、社区对于健康素养提高的重要性两个角度展开论述,指出美国民众主要在家和社区里获取健康信息与服务。通过社区这一渠道来提高民众的健康素养,是提高健康素养极为关键的问题。
②上海大学戴元光教授和上海交通大学韩瑞霞博士基于健康传播的视角对中国城市医患关系进行了实证研究,主要从患者对医疗环境的总体评价、对就医过程的评价、对医患关系的评价三个维度进行展开,研究发现,目前中国民众对医患关系的看法是中性偏正面的,但仍存在缺乏沟通、信任等问题。因此应采取针对性措施改善医疗体制,加强医患之间沟通策略的培训。研究指出,恢复与重建沟通、信任是整个社会医患关系解决的根本路径。
(3)新媒体发展与相关管理的研究
①新媒体技术和形态的发展一直是新媒体研究领域备受关注的话题,本次会议也不例外。关于新媒体技术和形态的论文占有相当大的比例,其中对于微博的关注是一个重要的讨论热点。南京大学陆高峰指出,新技术发展加速、新的媒介形态不断涌现和媒介融合加剧的情况下,未来的传播将会更加人性化、便利化、多样化,仿真性、互动性和自主性将会更加增强。武汉理工大学尹章池教授等人的论文指出,微博的快速发展、普及与微博用户的媒介素养水平之间的矛盾,已经成为媒介管理者和研究者日益关注的重点。论文以社会参与理论为参考,从用户在使用微博过程中所充当的受者以及传者两个方面的角色出发,就微博用户应具备的媒介素养具体内容展开论述。
②QQ空间作为自媒体时代的典型广告传播载体,包含了微博、SNS、即时通讯等功能。文章基于梅罗维茨的信息情景理论,对QQ空间自媒体广告的媒介特性、情景变化与角色转换以及新型广告传授方式等方面进行分析,对自媒体广告转型浪潮进行了探讨。
③随着新媒体技术和形态的发展,其影响日益巨大和深远,但是其负面影响也是我们所不能忽视的,针对新媒体管理与治理的研究也是本次传播学论坛的重要议题。武汉大学包国强副教授指出,社会责任感对于网络媒体十分重要,应尽快构建一个科学的中国网络媒体社会责任治理体系和评价指标体系。华中科技大学余红、陈志群以实证方法研究了中国社会转型风险对网络舆论发生的影响,发现我国网络舆论在相当程度上受到社会转型的直接作用和影响,网络舆论是现实社会风险在网络虚拟社会中的一种镜像和释放。
(4)新媒体产业体制改革最重要
①近年来,新媒体产业发展迅速,网络新媒体、数字新媒体、移动新媒体、娱乐新媒体已经形成一定的产业规模。创新不断的新媒体技术与形态,创造着新媒体一个又一个奇迹和惊喜。新媒体在业界的繁荣也使得学界对其研究进一步加强,在此次传播学论坛上也有所体现。
②媒介融合语境下新闻生产内涵、手段、方式以及消费和管理等方面的理念发生了巨大变化,表现在融合新闻观、全时空观、全媒介观、交互共享观和产销合一观。河北大学张艳以日本电通提出的Triple Media战略为背景,解读了Triple Media营销应用相互融合与交迭的新趋势,并提出了数字营销平台融合趋势下品牌主需要关注的行业转变与市场机遇。
③微电影的大量涌现在相当程度上改变了当下国内电影生产及消费的格局与样貌。在新媒体时代得到大众深度参与的微电影,既作为大众生产的影像文本而存在,又体现出了制作与欣赏方面的鲜明个人化趋势,这种复合特质尤为符合新媒体社会人群流动游走、节奏持续加快的一般生活特点。

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/72963.html
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|Free考研资料 ( 苏ICP备05011575号 )

GMT+8, 25-2-8 00:44 , Processed in 0.106457 second(s), 10 queries , Gzip On, Xcache On.

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表