河海大学2006年社会学硕士入学考试试题

河海大学2006年社会学硕士入学考试试题

2006年社会学硕士入学考试试题
《方法》
一、名词解释（8×5＝40分）
1. 假设；   2. 科学环；
3. 效度；   4. 整群抽样；
5. 相倚问题； 6. 双盲实验；
7. 内容分析； 8.《街角社会》；
二、简答（6题×10分＝60分）
1. 在社会研究中，怎么查找相关研究文献？
2. 在社会研究的时间维度中，同期群研究和同组研究有什么相同点和差异点？
3. 在调查对象选择中，分层抽样和配额抽样有什么区别？
4. 请谈谈问卷设计中要遵循哪些原则？
5. 请谈谈参与观察法具有哪些特点。
6. 在实地研究中，访谈员如何与访谈对象建立良好关系？
三、综合题（从3选中任选2题回答，2题×25分＝50分）
1. 什么是测量？测量有那几个层次？各层次具有什么特点？请以“收入”为例，说明具体研究中确定合适的测量层次应考虑哪些因素？
2. 2005年某高校进行了一次本科毕业生的问卷调查。下表是他们的“家乡所在地”与“就业前景”两变量统计分析结果:
表:      生源* 就业前景
        乐观        一般        不乐观        合计
城市        36.6%        51.3%        12.1%        (489)
县镇        24.0%        58.2%        17.8%        (579)
农村        26.6%        52.7%        20.7%        (1004)
合计        28.2%        53.9%        17.9%        (2072)
卡方值＝33.407，P<0.000
请谈谈，您可以从上表中分析到哪些方面的内容？

《理论》
一、名词解释（8×5＝40分）
1. 《新教伦理与资本主义精神》（韦伯）
2  初级社会群体   
3. 差序格局
4  精英循环理论（帕雷托）  
5. 制度化      
6  社会控制      
7. 贫困文化（刘易斯）
8 “AGIL”模式（帕森斯）

二、简答（5题×10分＝50分）
1 试比较韦伯与迪尔凯姆在社会学研究对象方面的观点。
2 简述符号互动论的基本假设和观点。
3 简述角色扮演中可能发生的问题。
4 什么是霍桑实验？它对组织管理有什么启示？
5 什么是越轨？如何界定越轨行为？
三、论述题（3题×20分＝60分）
1 什么是社会分层？改革前后中国社会分层标准发生了哪些变化？
2 什么是社区？建国以来，我国城市社区发生了什么样的变迁？您认为比较好的社区应该如何建设？
3 家庭具有那些功能？在现代化进程中，这些功能发生了那些变化？请谈谈“家庭养老”的未来趋势。
2005年社会学硕士入学考试试题
            
2005年《社会研究方法》
一、 名词解释（本题共8小题，每小题5分，满分40分）
1 分层抽样   2 区群谬误
3 同期群研究   4 中层理论        
5 假设     6效度
7 无结构访谈   8内容分析
二、 简答题（本题共5小题，每小题10分，满分50分）
1   什么是操作化？试以“就业意愿”为例，说明概念的操作化的步骤。
2   问卷的封面信通常应包括哪些内容？为什么？
3   与访谈问卷相比，自填问卷有哪些优缺点？
4   在访谈中，提问时，为什么不能带有倾向性？
5   在实地研究选择研究地点时，选择熟悉的地方，如家乡，可能会有什么优点？有什么缺点？
三、 综合题（本题共4小题，任选其中3题。每小题20分，满分60分）
1   与实证主义相比，人文主义方法论具有那些特征？它们的主要区别是什么？
2   什么是定性研究？它与定量研究有什么区别？在社会研究中，如何处理好二者的关系？
3   什么是探索性研究？探索性研究有什么作用？请就“互联网对大学生的学习方法的影响”这个题目，请您谈谈如何开展探索性研究。
4   文献有哪些类别？美国社会学家托马斯和兹纳涅斯基是如何利用第一文献对在美国的波兰人进行研究的？他们利用文献的方式，对您研究“流动农民的子女教育”课题（假设中的研究课题）有什么启示？

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