哦也！答辩通过了

昨天参加硕士论文答辩。
早上八点就开始。走进会场，就感到一股肃杀的气氛。
老师们显然都是有备而来的，因为他们在参加答辩之前的好几天，就已经把每个人的论文都拿到手了。

果然，许多同学都被刁难了。比如：

1，一个女生，她研究的是“外企员工的婚姻满意度”。
老师问：“既然研究婚姻满意度，为什么你的被试里有80%是未婚人士？”
这个女生大囧，然后支支吾吾地说“在整理数据的时候，那些未婚人士已经被剔除了。”
但老师显然很不满意

2，一个男生，他在文献综述部分说“这个领域，还是一项空白。”
老师问：“既然是空白，那你做研究的理论依据何在？”

3，一个男生，他的研究本身倒没太大问题，但在参考文献上被盯上了。
老师问：“你的参考文献里，有一篇是XX教授1948年发表的。可是据我所知，XX教授在1945年就已经去世了。”
这个同学解释：“应该是1938年发表的，我笔误了。”
老师又说：“你的几十篇参考文献里，只有六篇是最近五年发表的，却有好几篇是1950年以前的，你这研究的先进性体现在哪里？”
这个同学语塞，只好坦诚自己对文献的查找没下太大功夫，所以收集的资料不全。

4，一个女生，她的标题是“中学生的XXXX研究”
老师提问：“你的所有被试都来自赣州市，从这一个地方的被试中得出的结论能够推广到全国中学生吗？”
该女生语塞。

5，一个女生，她在答辩的时候反复提到“i类错误，ii类错误”
老师说：“那是罗马数字的一和二，不是英文字母的i和ii！你这样该打！”
这个女生红着脸下去了。

轮到我了，我怀着忐忑的心情走上了台。
我的论文标题是《题目难度分布和样本容量对两种CTT等值结果的影响》。
虽然我对我的论文有信心，但依然很紧张，不知道老师会提出什么问题。
讲着讲着，我意识到时间可能不够了，于是把语速变得飞快。我都不知道大家听明白没。
然后继续忐忑地等待老师提问。
没想到，只有两个老师提问，而且问的东西都和我的论文本身没什么关系。
第一个老师问：“你的研究能否在人才测评中应用？”我说：“可以的，我正在参加XXX课题，就是把这种结果应用于实践。”老师点头。
第二个老师问：“你的研究的学术推广价值在哪里？”我解释了几句。
然后没老师提问了。我就下去了。

今天出了结果。阿弥陀佛，通过了！
评审老师对我的论文评价：选题有理论和实践意义，从参考文献到图表都很规范，设计合理，统计方法正确，结果可信，讨论有一定深度。
答辩委员会主席对我的答辩评价：仪态自然，语言规范，思路清晰，有条有理。
然后，我发现我的论文被评到优秀硕士论文了！  

回首这大半年以来，一路风风雨雨，一个个日日夜夜。还好，付出终于得到了回报。
感谢所有帮助过我的朋友们！~


不过，也有人对我说：“工作都没找到，拿个优秀论文又有啥用？”   

看一下。。。。。。。。。。。。

好好向笔为剑叔叔学习学习[r:5]

学术方面的人才啊！留校继续培养下一代吧！

了解~楼主很优秀

今天刚买笔为剑师兄的重难点手册，看到你写的文章，心情澎湃着，我要加油，向你学习！！！

哈哈！心理测量类的论文本身懂得人就很少，估计答辩老师也看不懂！所以做这类的论文本身是很有难度的，但答辩时会比较轻松

让我佩服的学长！！！！！！！！！

嘿嘿,经验学习学习

学术和专硕的答辩有什么差别？