什么是选择和成熟的交互作用，选择和处理的交互作用？

如题，请举例说明～

如果选择的一组被试处于青春期，一组处于儿童期，则选择与成熟产生交互作用。

realvcky 发表于 12-11-9 14:58
个人观点：额外变量的控制方法-随机化有两层含义，其一，样本选取的随机化，即选取的样本具有代表性；其二 ...

解释得很好，看来对书里的话都有自己的思考，很赞，值得学习

选择与成熟，比如要远一组被试试吃增高药,结果这组被试一年后长高了，呵呵…

小驰驰 发表于 12-11-9 22:58
比如：老师想做一个关于“数学辅导方法”是否有利于帮助同学的数学成绩上升的实验
老师选取了两个班，一个 ...

想知道成熟和选择的交互作用可以举个什么样的例子。O(∩_∩)O谢谢

fwlfred 发表于 2012-11-10 19:23
想问下楼主，这个成熟、选择，在哪本书上可以找到，我做题的时候发现我看的两本书上均没有写到。麻烦了

北大朱滢的～

想问下楼主，这个成熟、选择，在哪本书上可以找到，我做题的时候发现我看的两本书上均没有写到。麻烦了

小驰驰 发表于 2012-11-9 22:58
比如：老师想做一个关于“数学辅导方法”是否有利于帮助同学的数学成绩上升的实验
老师选取了两个班，一个 ...

恩，很清楚了～例子很清楚，这样的例子还可以举很多～

比如：老师想做一个关于“数学辅导方法”是否有利于帮助同学的数学成绩上升的实验
老师选取了两个班，一个班做实验组，一个班做控制组。但是在选择上，实验组是火箭班，控制组一般班。
火箭班在接受了实验处理后，长进飞速！！
实际上，如果在随机分配前提下，有可能并没有长进，
之所以实验组长进很大，是因为火箭班这个特异群体对实验处理产生了特异性，即选择与实验处理的交互作用

选择与成熟的交互作用同里。

不知道你看的懂不。。。

realvcky 发表于 2012-11-9 14:58
个人观点：额外变量的控制方法-随机化有两层含义，其一，样本选取的随机化，即选取的样本具有代表性；其二， ...

似乎有些道理，但总觉得说的还是不很明白~