还是接上一个帖子哈，真够麻烦的，是不是只有pdf的才可以上传附件啊？我上个帖子已经说了可以在这个空间里扒完整版的哈http://user.qzone.qq.com/2392417328/infocenter#!app=2&via=QZ.HashRefresh&pos=1357028060。还有有些考研的同学们问我答案，我想说快考试了，用这个练练手哈，不要太纠结答案。
48．当样本数据按A和B两个特征进行双项多类分析时，以A特征分类分为4个小类，以B特征分类分为3个小类，如果对这组数据进行 独立性检验，问自由度df为 A．7 B．6 C．8 D．5 49．在回归方程Ŷ=A．+B．X 中，变量 X和Y的相关系数为1，将变量X和Y都转换成Z分数，则此时回归方程与横坐标的夹角为 A．0° B．45° C．90° D．180° 50．身高和体重的相关系数为0．70，此时可以认为身高解释了体重变异的 A．0．50 B．0．25 C．0．49 D．0．60 51．某心理学家想研究儿童对颜色有无偏好，用的统计检验方法是 A． F检验 B． t检验 C． Z检验 D．卡方检验 52．下列关于配合度检验方法中的自由度的说法，正确的是 A．配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关 B．通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减1 C．配合度检验的自由度为（R-1）(C-1) D．在正态拟合检验时，自由度为分组项目减3 53．在相关样本四表格的检验中，如果期望次数小于5时，可用的检验法是 A．卡方检验 B．Z检验 C．t检验 D．费舍精确概率 54．在 正态拟合度检验中，对于选定的显著性水平α求临界值 ，此时自由度为 A．数据的分组数 B．数据的分组数-l C．数据的分组数-2 D．数据的分组数-3 55． 标准分数不能运用在 A．比较几个分属性质不同的观测值在各自数据分布中的相对位置的高低 B．计算不同质的观测值的总和或平均数，表示其在团体中的相对位置 C．表示标准测验分数 D．数据的理论分布形态不同时也可用 56．下列哪些方法对提高统计效力没有帮助 A．增加样本容量 B．将a水平从0．05变为0．01 C．使用单尾检验 D．将右边临界值向左移 57．某研究关键的结果是显著的（P<0．01），该研究的样本量很大。下列关于结果解释正确的是 A．结果可靠 B．结果不一定可靠 C．发现虚无假设是错误的概率很大 D．发现虚无假设是正确的概率很大 58．具有某种共同特征的人组成的一个群体指的是 A．常模 B．常模团体 C．标准化样本 D．行为样本 59．期末考试最后一道化学题的总分是20分，而学生的平均得分是9分，则该题的难度为 A．0．25 B．0．45 C．0．65 D．0．75 60．评价项目质量，筛选项目的主要指标和依据是 A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度 61．按某种规则将原始分数转化为导出分数的过程，就是 A．分数转换 B．分数等值 C．分数变化 D．分数合成 62．用来测量一个人（或团体）经教育训练或学习后对知识和技能的掌握程度的是 A．个体测验 B．能力测验 C．成就测验 D．团体测验 63． 在项目特征函数中，参数C为伪机遇水平，高质量题目的C值应 A．较大 B．较小 C．中等 D．不确定 64．把被试置于特定的情景中，由主试观察其在此情景下的行为反应，从而判断其人格的是 A．自陈测验 B．投射测验 C．情境测验 D．态度测验 65．在概化理论中，概化系数和可靠性系数分别表示哪种测验中的信度水平 A．常模参照测验和标准参照测验 B．标准参照测验和常模参照测验 C．常模参照测验和潜力参照测验 D．标准参照测验和潜力参照测验 【资料来源勤思考研】 | 
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