河北师范大学2014年应用心理（专硕）真题

一、简答题（10X10）
1、什么是错觉，并说出三种错觉类型
2、简述什么是表象及其特征
3、简述情绪的功能
4、简述人格的结构
5、什么是教育行动研究？简述其主要具有哪些特点
6、简述加涅根据学习结果对学习所作的分类
7、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包含三方面的内驱力决定成分，请简述这三种内驱力
8、简述心理与教育测验的功能
9、简述影响信度的主要因素
10、简述确定常模团体时应注意的事项
二、问答题（6X20）
1、什么是积极强化（正强化）和消极强化（负强化）？什么是I型和II型惩罚？举例说明
2、谈谈促进错误概念转变的环节以及需要注意的问题
3、效度的主要影响因素是什么？如何提高测量的效度？
4、对于传统智力测验的公平性的质疑？
5、试述问题解决的主要策略
6、试述能力发展的个体差异体现在哪些方面
三、论述题（2X40）
1、结合实践谈谈教师怎样才能进行有效的教学反思
2、简介三种自陈人格量表，并结合实例说明编制自陈量表测验题目时应注意的问题