2016厦大考研：教育学暑期复习计划

根据聚英厦大考研网汇总的历年报录比分析，随着报考教育学人数越来越多，竞争越来越激烈，但是录取人数就很少，那么如何在千军万马中脱颖而出呢？尤其在暑期绝佳复习时机如何复习达到理想效果？这是每个考研学子值得思考的问题。下面是聚英厦大考研暑期辅导老师总结一些复习建议，仅供大家参考。
　　教育学综合科目主要考察教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育科学研究方法这四门课程。我们复习可以先主要复习教育学原理（约100分）和中外教育史（约100分）这两个科目，这两个科目分数占的比例较大，内容较多，需要大家重点复习，重点掌握。把其余的教育心理学（约40分）和教育研究方法 （约30分）作为辅助性的复习。
　　一、教育学原理
　　教育学原理是核心考点，可谓是重中之重，在选择题部分各个章节的知识点都有可能涉及到，而且分布广，出题也越来越灵活，其复习重点顺序为：
　　1、课程、教学和德育三个章节的内容；
　　2、教育制度、教育与人的发展、教育与社会的发展和师生关系四个章节的内容；
　　3、教育学概述、教育及其产生于发展、教育目的与培养目标三个章节的内容。
　　对这个重要度层次有一个大致了解之后，同学们在备考过程中的时间分配和复习策略上就可以做相应的调整。此部分复习过程中不要忽视任何知识点，要在自己所重点阅读和学习的教材、大纲解析和之外，多做拓展性阅读其他一些相关了类的教育资料或者其他辅助性的教材等。如联合国教科文组织的《学会生存》、《中国教育报》、《教育文摘周报》以及聚英厦大编写的《2016教育学考研复习指南》等。学习之余也要时刻关注教育新闻和教育热点，这通常会作为考点。另外，教育学基本知识的掌握和运用需要做练习来实现，不能仅凭背诵记忆，灵活理解、善于思考、多加练习才能获得好的复习效果。
　　二、中外教育史
　　因为中外教育史的章节划分是以时间为依据的，所以难免存在划分的跨度比较大的问题，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育思想、教育实践三条线来进行。教育制度和教育思想是重点，尤其是美国、英国、法国、德国几个大国的一些关键性或具有转折意义的法规法案、一些有首创思想或引起重大影响的思想家的教育观点。在复习史实的时候，要注意和现实的教育问题相结合，多思考其对现今教育的指导意义，尤其是一些教育大家的教育思想，还有，要注意正反评价。由于教育史的识记内容较多，所以主要是通过选择题、简答题和分析论述题来考察。16厦大教育学考研群168142434,建立的意义是为了彼此交流，获取更多考研信息。
　　三、教育心理学
　　通过近几年的试卷来看，教育心理学的考查重点比教育学原理还要更加明确一些。大题主要集中在心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、问题解决能力与创造性的培养等章节，通常以大题出现。教育心理学的选择题多是考查学生对知识的理解性应用能力，且考点很分散。所以在暑期复习时，要多看，重在理解。因此，建议考生在备考时要更加注意对理论知识点的应用，注意识记并区分概念和理解并识记不同的人物和主要观点。
　　四、教育研究方法
　　从近年来试卷的出题趋势看，教育研究方法在教育学统考中越来越重要，所以聚英厦大考研网老师提醒考生必须重视这部分的复习。在此建议各位要反反复复看书本理解透彻，特别每个章节的重点必须认真掌握，多练习。多花时间在教育研究的选题与设计、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育行动研究、教育研究资料的整理与分析几个章节上，因为考察的形式主要以情境式材料为主，偏重于对学生实践研究能力的考察，考察的重点几乎涵盖了教育研究方法的所有知识点。
　　总之，暑期期间要认认真真对所有知识点都要涉及，尽量做到全面，不能存在侥幸心理。最后，聚英厦大考研网愿大家圆梦厦大。

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