2016上海师范大学347应用心理真题

这是我第一次发帖子，就来回忆下真题吧，不知道自己是否可以考的上，就当做是一个记录，也作为一个心得。（若不幸2战，希望对自己也有用）
首先贴上前几年的题目，有一个特别好的分享帖子，也就是15年某位学姐在本论坛里的分享。
http://bbs.freekaoyan.com/forum.php?mod=viewthread&tid=901662
不夸张的说，这帖子的作用特别大，整理十分完整。大家可以作为参考

当我打开卷子的第一刻，我简直懵逼了！！
因为分析过前几年的真题（真题就在上面发的帖子里），应该常理来说是：简答、论述、案例。
可是今年我刚刚打开卷子，哎呦我的去啊，因为竟然出现了名词解释。  
如下：卷子内容，我已尽力回忆所有细节。 这是我自己看过最完整的回忆了哈哈。绝对原创，回忆的都是细节！
名词解释题；（6*5=30）
1.旁观者效应      
2.应激                  
3.刻板印象            
4.内隐记忆              
5.被试内设计            
6.自尊
（好吧，我是尽量写的，我想今年考试的大家！！应该都不会料到吧。。。）
论述题：（6*20=120分）
1.从众的定义，所产生的原因以及影响因素
2.儿童的依恋分为哪几种，影响因素由什么（好像是这样的）
3.什么是心理测量？如何分辨心理测量的好坏？可举例子说明
4.为什么身教比言传重要？
5.斯滕伯格三元理论的内容分别是那些？
6.能力、技能、知识的关系。
案例题：共150分
1.A男因为某次化学实验的失败，而对化学实验充满着恐惧，每次回想起化学实验就会莫名的焦虑恐慌，有时迫不得已被化学老师带去教室中上课，也会选择坐在最后一排，平时也不愿意路过化学实验室，因为高考中需要考化学实验，但由于对实验的恐惧让A男焦虑不安。（大致就是他因为失败过一次，接着很害怕啦！）
问1：诊断的依据是什么（15分） 问2：产生的原因是什么（20分）问3：应如何进行干预治疗（15分）——具体分数怎么分配我记不清，这一题也是50分。
2.B男因为父亲的工作调动到了一个新学校读书，因为新班主任对于学生要求十分严格，B男十分害怕班主任，某一次班主任布置周末作为，B男因为拉肚子而没有做完，周一的时候在家休息而没有去上课，并未被老师责骂，并且妈妈十分关心B男，给B男做鸡肉粥，问B男是否需要帮他做作业，于是每次周一想到要上课，到肚子开始疼，妈妈会开始做好吃的给他，每周一都如此，老师逐渐发现有问题，就开始询问，认为B男心理上存在问题。
问1：诊断的依据是什么（15分） 问2：产生的原因是什么（20分）问3：应如何进行干预治疗（15分）——具体分数怎么分配我记不清，这一题也是50分。
3.设计一个激励方案（50分）
某工厂要求工人出勤率为99%，迟到者采取罚款的方式，而这样的管理方式让工人的出勤率越来越低，请问管理层设计一个激励方案。
问1：请设计2-3个激励方案。   问2：写出激励方案设计的原理。   问3：写出激励方案中的优点与不足。


以上就是我的回忆，因为不知道自己考的怎么样，说不上任何的经验传授和心得。望对大家有所帮助。若有考上则再来更新。

楼主好人，小菜鸟在这谢过了

多谢学姐分享！ 另外请问你当时用的书是哪些？我是三跨考生

哈哈哈哈，对对对。看到名解一脸懵逼[p:42]

哦哟，是我的错，其实我们那时候也是名词解释，我回忆的时候写成了简答…感觉今年的题目还比较活络的，如果完全按照我的帖子复习估计要吃一点亏。