陈振明《政策科学—公共政策分析导论》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/39129.html
目录                                                                                        封面
内容简介
视频讲解教师简介
目录
第一部分　名校考研真题
　　说明：精选以陈振明《政策科学—公共政策分析导论》（第2版）为考研参考教材的名校考研真题，给出了详细的参考答案，并且提供北航2010年真题的视频讲解。其中，南开大学政策原理与政策分析在2011和2010年的科目代码分别为882、871。
　2013年北京航空航天大学人文社会科学学院812公共政策分析考研真题
　2013年北京航空航天大学人文社会科学学院812公共政策分析考研真题及详解
　2012年北京航空航天大学人文社会科学学院812公共政策分析考研真题
　2012年北京航空航天大学人文社会科学学院812公共政策分析考研真题及详解
　2011年北京航空航天大学人文社会科学学院812公共政策分析考研真题
　2011年北京航空航天大学人文社会科学学院812公共政策分析考研真题及详解
　2010年北京航空航天大学人文社会科学学院812公共政策分析考研真题
　2010年北京航空航天大学人文社会科学学院812公共政策分析考研真题[视频讲解]
　2013年中共中央党校政法教研部843综合考试（含政治学、公共政策）考研真题
　2013年中共中央党校政法教研部843综合考试（含政治学、公共政策）考研真题详解
　2012年中共中央党校政法教研部843综合考试（含政治学、公共政策）考研真题
　2012年中共中央党校政法教研部843综合考试（含政治学、公共政策）考研真题详解
　2011年中共中央党校政法教研部843综合考试（含政治学、公共政策）考研真题
　2011年中共中央党校政法教研部843综合考试（含政治学、公共政策）考研真题详解
　2010年中共中央党校政法教研部843综合考试（含政治学、公共政策）考研真题
　2010年中共中央党校政法教研部843综合考试（含政治学、公共政策）考研真题详解
　2011年南开大学周恩来政府管理学院882政策原理与政策分析考研真题
　2011年南开大学周恩来政府管理学院882政策原理与政策分析考研真题详解
　2010年南开大学周恩来政府管理学院871政策原理与政策分析考研真题
　2010年南开大学周恩来政府管理学院871政策原理与政策分析考研真题详解
第二部分　课后习题
　　说明：我们对陈振明《政策科学—公共政策分析导论》（第2版）教材每章的课后习题进行了详细的分析和解答，并对个别知识点进行了扩展。课后习题答案多次修改，质量上乘，非常标准，特别适合应试作答和临考冲刺。
　　第一章　绪论：政策科学的“研究纲领”
　上篇　政策系统
　　第二章　政策与政策系统
　　第三章　政策活动者
　　第四章　公共决策体制
　　第五章　政策工具
　中篇　政策过程
　　第六章　政策制定
　　第七章　政策执行
　　第八章　政策评估
　　第九章　政策监控
　　第十章　政策终结与周期
　下篇　政策分析的方法
　　第十一章　政策分析的步骤与方法
　　第十二章　系统分析方法
　　第十三章　公共政策的经济学分析
　　第十四章　公共政策的伦理学分析
　　第十五章　政策分析中的创造性思维
　　第十六章　结论：走向公共决策的科学化、民主化和法制化
第三部分　章节题库
　　说明：章节题库是由圣才名师精选名校考研真题，总结教材的重要知识点，参考名校的老师授课讲义、期中期末考试试题精心编写而成的。严格按照陈振明《政策科学—公共政策分析导论》（第2版）教材内容进行编写，共分为上、中、下三篇共16章。每章都精心挑选经典常见考题，并予以详细解答。熟练掌握本书考题的解答，有助于学员理解和掌握有书中的考点及重难点，提高解题能力。
　　第一章　绪论：政策科学的“研究纲领”
　上篇　政策系统
　　第二章　政策与政策系统
　　第三章　政策活动者
　　第四章　公共决策体制
　　第五章　政策工具
　中篇　政策过程
　　第六章　政策制定
　　第七章　政策执行
　　第八章　政策评估
　　第九章　政策监控
　　第十章　政策终结与周期
　下篇　政策分析的方法
　　第十一章　政策分析的步骤与方法
　　第十二章　系统分析方法
　　第十三章　公共政策的经济学分析
　　第十四章　公共政策的伦理学分析
　　第十五章　政策分析中的创造性思维
　　第十六章　结论：走向公共决策的科学化、民主化和法制化
第四部分　模拟试题
　陈振明《政策科学—公共政策分析导论》（第2版）配套模拟试题及详解（一）
　陈振明《政策科学—公共政策分析导论》（第2版）配套模拟试题及详解（二）
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
　　公共管理与政治学系列《政策科学—公共政策分析导论》（第2版，陈振明主编，中国人民大学出版社）是我国高校广泛采用的公共政策学权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“公共政策学”考研考博专业课参考书目。
　　为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为陈振明主编《政策科学—公共政策分析导论》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了陈振明《政策科学—公共政策分析导论》配套辅导系列（均提供免费下载，免费升级）：
　　1．[3D电子书]陈振明《政策科学—公共政策分析导论》（第2版）笔记和课后习题详解
　　2．[3D电子书]陈振明《政策科学—公共政策分析导论》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）+课后习题+章节题库+模拟试题】
　　不同于一般意义的传统题库，本题库是一种包含高清视频讲解的720度旋转的3D题库，是用“高清视频”和“传统题库”两种方式结合详解陈振明《政策科学—公共政策分析导论》的3D题库【题库＋高清视频课程】。本题库包括名校考研真题及解析，同时提供部分名校考研真题的高清视频讲解（最新考研真题及视频，可免费升级获得）。具体来说包括以下四大部分：
　　第一部分为名校考研真题【视频讲解】。本题库精选了北京航空航天大学、中共中央党校、南开大学等名校近年的公共管理学、公共政策学考研真题（并在持续更新中），并提供了详细的答案解析，这些高校均以该教材作为考研参考书目。北航2010年考研真题提供高清视频讲解，圣才名师从考查知识点、试题难度、相关考点等方面进行全方位的讲解。通过该部分，考生可以熟知考研真题的命题风格和难度。
　　第二部分为课后习题及详解。参考大量公共管理学相关资料对陈振明《政策科学—公共政策分析导论》（第2版）的所有课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
　　第三部分为章节题库及详解。严格按照陈振明《政策科学—公共政策分析导论》（第2版）的章目编排，共分为上、中、下三篇共16章，精选与各章内容配套的习题并进行解析，所选试题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，突显当前热点，同时精选了大量现实案例并进行了分析。
　　第四部分为模拟试题及详解。根据名校历年考研真题的命题规律，仿真名校历年考研真题的难度和风格，精心编写了2套模拟试题，并进行了详细的解答。
　　圣才考研网（www.100exam.com）提供全国各高校公共管理专业考研考博辅导班【网授保录班、师兄师姐一对一辅导、网授班】、考研3D电子书、考研3D题库（免费下载，免费做题）、全套资料（免费下载，送手机版）、公共管理类国内外经典教材名师讲堂、考研教辅图书等。本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为陈振明《政策科学—公共政策分析导论》的考生，也可供各大院校公共管理专业的师生参考。
　　与传统图书相比，本书具有以下五大特色：
1．720度立体旋转：好用好玩的全新学习体验　　圣才e书带给你超逼真的3D学习体验，720度立体场景，任意角度旋转，模拟纸质书真实翻页效果，让你学起来爱不释手！

2．免费下载：无须注册均可免费下载阅读本书　　在购买前，任何人均可以免费下载本书，满意后再购买。任何人均可无限制的复制下载圣才教育全部3万本3D电子书，既可以选择单本下载，也可以选择客户端批量下载。
3．免费升级：更新并完善内容，终身免费升级　　如购买本书，可终生使用。免费自动升级指我们一旦对该产品的内容有所修订、完善，系统立即自动提示您免费在线升级您的产品，您将自动获得最新版本的产品内容。真正做到了一次购买，终身使用。当您的电子书出现升级提示时，请选择立即升级。
4．功能强大：记录笔记、全文搜索等十大功能　　本书具有“记录笔记”、“全文检索”、“添加书签”、“查看缩略图”、“全屏看书”、“界面设置”等功能。
　　（1）e书阅读器——工具栏丰富实用【为考试教辅量身定做】

　　（2）便笺工具——做笔记、写反馈【圣才电子书独家推出】

5．多端并用：电脑手机平板等多平台同步使用　　本书一次购买，多端并用，可以在PC端（在线和下载）、手机（安卓和苹果）、平板（安卓和苹果）等多平台同步使用。同一本书，使用不同终端登录，可实现云同步，即更换不同设备所看的电子书页码是一样的。

　　特别说明：本书的部分内容参考了部分网络资料及相关资料。但由于特殊的原因，比如作者姓名或出处在转载之前已经丢失，或者未能及时与作者取得联系等，因而可能没有注明作者的姓名或出处。如果原作者或出版人对本书有任何异议，请与我们联系，我们会在第一时间为您处理！
　　圣才学习网（www.100xuexi.com）是一家为全国各类考试和专业课学习提供辅导方案【保过班、网授班、3D电子书、3D题库】的综合性学习型视频学习网站，拥有近100种考试（含418个考试科目）、194种经典教材（含英语、经济、管理、证券、金融等共16大类），合计近万小时的面授班、网授班课程。
　　如您在购买、使用中有任何疑问，请及时联系我们，我们将竭诚为您服务！
　　全国热线：400-900-8858（8:30～23:00），18001260133（8:30～23:00）
　　咨询QQ：4009008858（8:30-23:00）

　　详情访问：http://gggl.100xuexi.com/（圣才学习网|公共管理类）
　　圣才学习网编辑部
                                                                                                                                    本书更多内容>>
                                                                                                                                                                                                                    使用说明                                                                                                   
                                                                                    

内容预览
第一部分　名校考研真题
2013年北京航空航天大学人文社会科学学院812公共政策分析考研真题
北京航空航天大学
2013年硕士研究生入学考试试题
科目代码：812公共政策分析（共3页）
考生注意：所有答题务必书写在考场提供的答题纸上，写在本试题单上的答题一律无效（本题单不参与阅卷）。
一、概念解释（本题共30分，共6小题，每小题各5分）。
1．投票悖论
2．指数
3．内容分析法
4．政策支持联盟
5．政策规划
6．多重共线性
二、简答题（本题共40分，共5小题，每小题各8分）
1．简述模型的概念和类型。
2．简述政策问题进入政策议程的条件和障碍。
3．政策终结具有哪些表现形式?
4．简述统计调查与实地研究的不同特点。
5．哪些因素影响政策的目标群体接受或遵从某项政策?
三、论述题（本题共60分，共5小题，每小题各12分）
1．试分析概率抽样的主要类型和特点。
2．结合实际，论述政策创新的实现机制并分析机制发挥作用的条件。
3．论述鉴别、获取和评估二手资料质量的策略。
4．试论述近年来我国劳动力供给的主要变化，并分析政府应该采取的措施。
5．如何实现十八大提出的“政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系”的目标？
四、案例分析题（本题共20分，共2小题，第l题8分，第2题12分）
1．自2006年起，教育部开始对农村中小学进行大规模布局调整，主要是撤并生源减少的农村中小学，把学生集中在县乡中心学校，目的是让教育资源集中利用，让更多的农村孩子享受到优质的教育资源，这是一项善政。然而，大量村级小学、乡级中学消失，带来的最大问题就是，孩子们上学路途远了，交通如何解决？捉襟见肘的教育部门尚无力提供充足的校车专款、规范学生交通工具，“超载车”、“黑校车”便应运而生。“多拉”、“快跑”成了他们节省成本、牟取利润的不二法门。乡村学校撤并的改革雷厉风行，相应的配套措施却还没有及时跟进，学生的交通、住宿、伙食等方面还缺乏周密设计、财政配套、资质审核与严格监管。在我国，尽管2007年强制实施了校车的国家标准，但一再上演的悲剧表明，这项规定还没有很好落实。而诸多空白与无力之后，高危的“常态”黑校车就这样流布全国乡村，致使校车安全事故屡屡发生。
问题：如何避免校车事故频频发生？发展校车有哪些模式？（8分）
2．案例分析二材料：
非沪籍女生辍学（付瑞生来源：钱江晚报）
刚刚入冬，异地高考改革却传来了春天的消息。山东异地高考方案细则“本周内有望正式向社会公布”。2014年开始，“有山东省完整三年高中阶段学习经历且具有山东省高中阶段学籍”的学生可以就地高考。
教育部规定“年底前出台有关随迁子女升学考试的方案”，随着大限将近，相信很多其他省份也会陆续跟进。异地高考改革终于千呼万唤始出来，不过这刚刚是百米跨栏的开始。山东省跑得快不代表中国队跑得快。众所周知，山东是高考大省，好汉云集，多有高考移民去抢他人饭碗，极少有人敢到山东“抢饭碗”。
至于北京就不那么轻松了。这两天有越来越多的非京籍学生通过了北京市2013年高考的网上报名。不过官方称，非北京户籍的高三学生仍需回原籍参加考试。打个不太恰当的比喻，山东等省充当的是异地高考改革的过河小卒，中军帐的主力部队依然兵马未动。早有学者指出，京沪穗不出马，异地高考改革有名无实。
京沪穗的谨慎并非全无道理。近来网上流行一个词一一异闹。和“医闹”相似，“异闹”讽刺的是异地高考闹访者。以至于l5岁的非沪籍女生在微博上为争取异地高考权利，与沪籍人士“约辩”，如此卡哇伊的女生被冠上了“蝗虫”的恶名。“异闹”和“蝗虫”的背后，是彼此的刻薄、厌恶甚至是愤恨。我想，这也是京沪穗出手迟疑的重要原因。
京沪穗当下的困境在于，在“移民”和“土著”之间如何寻找平衡。不过在任何一项政策实施之前，我们首先要分清什么是权利，什么又是特权。教育公平是每个国民的权利，不能以任何理由戕害，这也是异地高考改革的初衷。为城市建设付出了血汗的移民子女自然有上学和高考的权利。但是也不排除个别“异闹”的理想不是争公平，而是争着在分数洼地“套利”。这背后其实也是一种“抢椅子”心态，他们真正迷恋的是“超国民待遇”。对于教育部门而言，对权利当支持，而消弭特权才是改革的根本目的。如果我们的政策被表象所左右，单纯的满足于多给个别人几把椅子，而不是逐渐稀释户口红利，那么这只能导致教育不公的扩大。
当务之急，如异地高考改革的推动者张千帆教授所说，“谩骂、攻击是不可能解决问题的。大家摆明自己的主张，互相讨论才能解决问题。”“移民”要求公平，“土著”要求务实。如何通过对话“下和棋”是给各方出的第一道难题。（付瑞生）
问题：根据以上报道，写一篇不少于600字的评论，谈谈对“分配问题是公共政策的核心问题”的认识。（l2分）

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/39129.html