周群英《环境工程微生物学》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解

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内容简介
目录
　0　绪　论
　　0.1　复习笔记
　　0.2　课后习题详解
　　0.3　考研真题详解
第一篇　微生物学基础
　第一章　非细胞结构的超微生物——病毒
　　1.1　复习笔记
　　1.2　课后习题详解
　　1.3　考研真题详解
　第二章　原核微生物
　　2.1　复习笔记
　　2.2　课后习题详解
　　2.3　考研真题详解
　第三章　真核微生物
　　3.1　复习笔记
　　3.2　课后习题详解
　　3.3　考研真题详解
　第四章　微生物的生理
　　4.1　复习笔记
　　4.2　课后习题详解
　　4.3　研真题详解
　第五章　微生物的生长繁殖与生存因子
　　5.1　复习笔记
　　5.2　课后习题详解
　　5.3　考研真题详解
　第六章　微生物的遗传和变异
　　6.1　复习笔记
　　6.2　课后习题详解
　　6.3　考研真题详解
第二篇　微生物生态与环境生态工程中的微生物作用
　第七章　微生物的生态
　　7.1　复习笔记
　　7.2　课后习题详解
　　7.3　考研真题详解
　第八章　微生物在环境物质循环中的作用
　　8.1　复习笔记
　　8.2　课后习题详解
　　8.3　考研真题详解
　第九章　水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理
　　9.1　复习笔记
　　9.2　课后习题详解
　　9.3　考研真题详解
　第十章　污（废）水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理
　　10.1　复习笔记
　　10.2　课后习题详解
　　10.3　考研真题详解
　第十一章　有机固体废物与废气的微生物处理及其微生物群落
　　11.1　复习笔记
　　11.2　课后习题详解
　　11.3　考研真题详解
　第十二章　微生物学新技术在环境工程中的应用
　　12.1　复习笔记
　　12.2　课后习题详解
　　12.3　考研真题详解
第三篇　环境工程微生物学实验
　第十三章　环境工程微生物学实验
　　13.1　复习笔记
　　13.2　考研真题详解
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            


本书是周群英主编的《环境工程微生物学》（第3版）的配套电子书，主要包括以下内容：
（1）梳理知识脉络，浓缩学科精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。
（2）详解课后习题，巩固重点难点。本书参考大量相关辅导资料，对周群英主编的《环境工程微生物学》（第3版）的课后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
（3）精编考研真题，培养解题思路。本书从历年考研真题中挑选最具代表性的部分，并对之做了详尽的解析。所选考研真题涵盖了每章的考点和难点，考生可以据此了解考研真题的命题风格和难易程度，并检验自己的复习效果。
（4）免费更新内容，获取最新信息。本书定期会进行修订完善，补充最新的考研真题和答案。对于最新补充的考研真题和答案，均可以免费升级获得。
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内容预览
0　绪　论
0.1　复习笔记
【知识框架】

【重点难点归纳】
一、环境与环境工程面临的问题、可持续发展与微生物
1．背景
（1）“三废”
各种新兴工业生产的飞速发展，产生各种工业废水；各种类型的工厂和汽车产生大量废气；由于长期的污（废）水浇灌农作物或用于废水土地处理，有机固体废物的填埋处置，污（废）水及固体废物渗滤液渗漏到地下水，造成土壤和地下水污染。总而言之，废水、废气、固体废物三大公害严重污染人类的生存环境。
（2）环境污染事件
世界八大环境污染事件：洛杉矶光化学烟雾事件；多诺拉烟雾事件；马斯河谷烟雾事件；伦敦烟雾事件；四日市哮喘事件；痛痛病事件；水俣病事件；米糠油事件。
（3）可持续发展
可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展，该观点由联合国世界环境与发展委员会（WCED）主席、挪威前首相布伦特兰夫人在1987年发表的长篇报告《我们共同的未来》中首次提出。
2．微生物的作用
（1）环境保护和环境治理
在保持生态平衡等方面，微生物与其他生物一样，起着举足轻重的作用。其次，由于微生物具有容易发生变异的特点，易呈现出更加丰富的多样性，因此在环境污染中，微生物也起着举足轻重的作用。
（2）生物工程
分子生物学、分子遗传学的发展，促进了微生物分类学的完善，也促进微生物应用技术的进步，推动了生物工程的发展，酶学和基因工程在各个领域得到应用和长远的发展。
（3）环境工程
固定化酶、固定化微生物细胞处理工业废水，筛选优势菌，筛选处理特种废水的菌种，探索用基因工程技术构建超级菌，已应用于环境工程事业。
二、环境工程微生物学的研究对象和任务
1．研究对象
①微生物的形态、细胞结构及其功能，微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长、繁殖、遗传与变异等的基础知识；
②栖息在水体、土壤、空气、城市生活污水、工业废水和城市有机固体废物生物处理，以及废气生物处理中的微生物及其生态；
③饮用水卫生细菌学；
④自然环境物质循环与转化；
⑤水体和土壤的自净作用，污染水体治理、污染土壤的治理与修复等环境工程净化的原理。
2．研究任务
①利用有益微生物资源为人类造福，防止、控制、消除微生物的有害活动，化害为利；
②在医疗方面，致病菌灭活制成疫苗作为预防药，增强人体免疫力；
③利用有益微生物来处理环境中的各种有害物质。
三、微生物的概述
微生物是指肉眼看不见的、必须在电子显微镜或光学显微镜下才能看见的所有微小生物。
1．微生物的分类和命名
（1）微生物的分类
①概述
为了识别和研究微生物，将各种微生物按其客观存在的生物属性及它们的亲缘关系，有次序地分门别类排列成一个系统，从大到小，按域、界、门、纲、目、科、属、种等分类。
②分类系统
a．前苏联克拉西里尼科夫所著《细菌和放线菌的鉴定》中的分类；
b．法国的普雷沃所著《细菌分类学》中的分类；
c．美国细菌学家协会所属伯杰氏鉴定手册董事会组织各国有关学者写成的《伯杰细菌鉴定手册》中的分类；
d．魏特克提出微生物五界分类系统，后来被Margulis修改成为普遍接受的五界分类系统：原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界和植物界；
e．我国王大耜教授提出六界：病毒界、原核生物界、真核原生生物界、真菌界、动物界和植物界。
（2）环境与环境工程中的微生物范畴（见图绪-1）

图绪-1　环境与环境工程中的微生物与水生植物
（3）微生物的命名
①微生物的命名采用生物学中的二名法，即用两个拉丁词命名一个微生物的种。
②这个种的名称是由一个属名和一个种名组成，属名和种名都用斜体字表达，属名在前，用拉丁文名词表示，第一个字母大写。种名在后，用拉丁文的形容词表示，第一个字母小写。
2．病毒和类病毒
病毒没有细胞结构，是明显区别于原核微生物和真核微生物的一类特殊的超微生物。类病毒是比病毒小的超微小生物。
3．原核微生物与真核微生物（见表绪-1）
表绪-1　原核微生物与真核微生物的区别

	原核微生物	真核微生物
特征	①原核微生物的核很原始，发育不全，只是DNA链高度折叠形成的一个核区，没有核膜，核质裸露，与细胞质没有明显界线，称为拟核或似核；  ②原核微生物没有细胞器，只有由细胞质膜内陷形成的不规则的泡沫结构体系；  ③不进行有丝分裂	①有发育完好的细胞核，核内有核仁和染色质；  ②有核膜将细胞核和细胞质分开，使两者有明显的界线；  ③有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等；  ④进行有丝分裂
类别	古菌（即古细菌）、细菌、蓝细菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体和螺旋体	除蓝细菌以外的藻类、酵母菌、霉菌、伞菌、原生动物、微型后生动物等

4．微生物的特点（见表绪-2）
表绪-2　微生物的特点

特点	内容
个体极小	有微米（μm）级的，要通过光学显微镜才能看见。大多数病毒小于0.2μm，是纳米（nm）级的，要通过电子显微镜才可看见
分布广，种类繁多	传播途径较广，营养类型和代谢途径多样，呼吸类型多样，种类繁多，数量庞大
繁殖快	大多数以裂殖方式繁殖，速度极快
易变异	多数为单细胞，结构简单，易受环境因素影响，引起遗传物质DNA的改变而发生变异

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