艺术硕士艺术学基础知识复习指南

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内容简介
目录
音乐编
　第1章　概　述
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第2章　音乐构成的物质材料和形式要素
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第3章　音乐艺术发展的历史线索
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第4章　音乐体裁
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第5章　中外音乐名家名作
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
戏剧编
　第1章　概　述
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第2章　戏剧的特性
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第3章　戏剧的审美特征
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第4章　剧的体裁与戏剧创作的基本技巧
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第5章　戏剧发展的历史线索
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
戏曲编
　第1章　一种独特的戏剧文化
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第2章　中国戏曲史
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第3章　戏曲声腔剧种
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第4章　戏曲文学
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第5章　戏曲音乐
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第6章　戏曲表演
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第7章　戏曲舞台美术
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
电影编
　第1章　电影基本概念
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第2章　电影构成的物质材料和形式要素
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第3章　电影艺术发展的历史线索
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第4章　电影的类型与体裁
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第5章　中外电影名家名作
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
广播电视艺术编
　第1章　概　说
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第2章　广播电视的艺术要素及艺术技巧
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第3章　广播电视文艺的基本类型
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第4章　节目、栏目及作品举要
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
舞蹈编
　第1章　舞蹈的定义
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第2章　舞蹈的起源
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第3章　舞蹈的种类、作品与舞人
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第4章　舞蹈基础知识
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
美术编
　第1章　概　述
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第2章　美术作品构成的要素
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第3章　美术发展的历史线索
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第4章　美术批评与鉴赏
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第5章　中外美术名家名作及风格流派
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
艺术设计编
　第1章　艺术设计的属性与特征
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第2章　艺术设计的领域与分类
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第3章　中国工艺美术发展线索
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
　第4章　国外现代艺术设计线索
　　【考情分析】
　　【考点归纳】
　　【专项题库】
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内容预览
音乐编
第1章　概　述
【考情分析】
本章属于音乐概述部分，内容较为简单，在历年考题中较少涉及。要求考生简单了解音乐的内涵与特点，了解音乐的几种功能，了解音乐与其他艺术之间的关系。
【考点归纳】
一、音乐的特性
（一）“音乐”的内涵
音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展现，通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。
（二）音乐的特征
（1）音乐艺术具有非语义性特征；音乐艺术具有非描绘性特征；音乐艺术注重严谨的形式与结构。
（2）音乐的审美特征：音乐是声音的艺术，音乐是时间的艺术，音乐是表现的艺术，音乐是再创造的艺术。
二、音乐的社会功能
（一）音乐的认识功能
认识作为客观存在的音响运动，听者通过联想去“认识”自然界的某种现象或某一生活场景；认识音乐的民族特点、时代风格、体裁样式以及创作者想表现的某种情绪或情感。
（二）音乐的教育功能
音乐的教育功能是通过乐曲所表现的情感和情绪感染听者而实现的，无标题音乐使人们潜移默化地得到教化；标题音乐的教育目的与功能更明显；激越音乐教育作用发挥具有现时性。
（三）音乐的美育功能
音乐的美育功能是指音乐可以使人感到身心愉悦，进而达到陶冶性情，提高人的审美能力与趣味的效果。
（四）音乐的实用功能
音乐的实用功能以人的听觉感受能协调和引起人的另一种生理反应，或促使人的心理产生变化为基础，主要应用于集体劳动、工业、商业和医疗等领域。
三、音乐与其他艺术门类的联系
（一）音乐与语言艺术
音乐与语言艺术的共生性联系，两者都以人的声带为发声手段。音乐与语言艺术结合方式的变化：音乐从语言性艺术中独立出来，产生了单纯的器乐。
（二）音乐与舞蹈
节奏是联结音乐与舞蹈这两门艺术的纽带。舞蹈需要节奏性很强的旋律和乐器伴奏；音乐也借助于舞蹈的外显式动作展示其难以单纯用音响表现的内容。
（三）音乐与戏剧
戏剧和音乐都是时间艺术，音乐与戏曲联系的一种较为自由的方式是配乐，它对渲染情绪、烘托气氛和增强剧情的感染力具有独特的作用。

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