论考研冲刺

发信人: jettang (jet)

记得在中学跑1000米时，前800米一般以一个均匀的速度前进，在这过程中人体既不会出现过度的疲乏，也不能游离出更多的力气来加快自身速度，个体能力决定了你长跑的水平就这个档次。跑到离终点将近200米的地方，我们就会加速，汲取身体里的每一丝能量。不顾一切，奋勇向前，朝着一个目标--终点前进。过了终点往往腿脚一软，连站起来的力气都没有了，我们将这最后的200米路程的运动期叫做冲刺。有的人冲刺过早，甚至在离终点只有几十米的时候退出了比赛，甚是可惜；有的则压缩了冲刺期，跑到终点后，若无其事，大气也不叹一口，潇洒地离开，浪费了身体的潜能。因此，冲刺期是1000米长跑的关键之一，处理的好与不好直接影响到最后的长跑成绩。同样考研也一样，通过了前期这么多时间的漫长学习，对零碎知识点的逐步整理，各个击破，到了最后时刻就是要将这些知识点综合，查漏，融会贯通，朝着最后的目标--考试，前进。


对考研冲刺的理解

考研冲刺并不是一个时间问题。“张三，离终点只有200米了，咱们冲吧！”这种想法是错误的。考研冲刺并不是一个标量，而是要根据个人平时对知识的掌握程度，结合自己的生活习惯，制订出一个能保证在该段时间内高效，稳定，柔韧地复习的一个阶段，时间的长度可以根据个人的实力在一个区间内变动。


提出考研冲刺的基础

考研复习时间宏观上可分为两个阶段，另一个阶段就是平时期。平时期的复习与冲刺期不同，平时期通过对已有知识的不断深化，扩充，不断的克服新知识的难点，对知识的不断重复，不断巩固，扩展，引起量变和质变的交替进行。在这个过程中有苦恼，困惑，惆怅，彷徨，也有郁闷，失落，无奈和急噪，当然也少不了惊喜，激情，愉悦和坦然，有在巩固中稳步前进，也有遭受打击而全面失控，在这过程中我们汲取了很多鲜活的经验和教训，这些都为冲刺期的提出打下了良好的现实基础。


平时期和冲刺期的不同

由于前述两个阶段的复习方式的不同，从而两个阶段的对策也应有所不同。在平时期，知识的吸收常常会出现饱和，由于脑涨而引起反弹，需要积极的放松，有些人放松比较温和，但有些人常常需要狂饮，暴食，身体的极端疲乏，有的甚至需要更疯狂的放松才能够使头脑比较快地进入饥饿状态，然后再一顿“暴饮暴食”，然后总结出一条考验复习最基本的规律之一：“知识危机”的周期性爆发，知识结构在曲折中更新，在不断的知识破坏中更迭知识基底。
平时期可以这样，在跑前800米是踩几个石子，甚至摔一跤也不会过于地影响大局，而在冲刺期则不同，这个时期的摔跤可能使你的前期复习全面落空。为此，在这个基础上我提出以下一些建议：

第一：统筹各门功课的综合平衡，统筹冲刺期内的时间综合安排。设计出从这天开始到考完最后一门课程走出考场的那一刻这一时间段内的饮食，娱乐，休息等。（特别是一些平时生活缺少规律的人）

第二：注重复习的整体性，以查漏以及针对薄弱环节，重点环节的强化为主。

第三：保持复习的高效性，尽量减少平时期中频繁出现的“堕落期”，以免需要知识衔接而影响整体性；稳步前进，争取以良好的竞技状态进入考场。

第四：放弃一切能够放弃的事情，感情纠葛少碰为妙。

第五：做英语模拟卷到一定时期也不用校对答案了，这个时候英语能力已经不会再有大的提高了，做试卷的目的在于对试题的熟悉，以免手生。而且英语的阅读本身存在主观性，出题的方向与真题存在的偏差性。如果在校对答案的时候出现“千疮百孔，满目疮痍”，甚至“全军覆没”，这是一种怎么样的心里打击啊！！

[ 本帖最后由 Abit 于 2007-10-23 09:54 编辑 ]

,冲刺拉,冲刺拉

sigh，好长啊

不如给个详细的冲刺计划，这样会比较实际点

我已经进入那个所谓的平原期，因为是在融汇贯通老觉得没进步，可是也没到楼主所说的冲刺……泪