教育--罗杰斯的学生中心教学观与布鲁纳的发现学习法

罗杰斯是人本主义的重要代表，人本主义理论的重要特点是人有自我实现的倾向，就是说个人知道什么是自己需要的，强调人的自我实现。这一点在人本主义关于学习、心理治疗等方面的理论中都有体现。
布鲁纳的主要成就在学习理论以及理论的实践方面，强调知识应该通过学生自己发现，自己思考和获得，对知识的获得从特殊到一般，强调的是归纳。整个理论的最大缺点是忽视了教师的指导作用，所以实践中强调的是有指导的发现学习。
各位研友在复习的过程中，可以把不同流派的理论作个总结，看其理论中的中心思想是什么，这一点可以从普心的学习中获得。