完全版购买者的一些咨询

已经购买了完全版，先谢谢三位版主了。感觉不错。
在这儿有些问题提出来，有空的话请指点一下：
１，当时让留下邮箱的，我已经留了。不知道到现在为止，有没有相关的资料给寄了。我的还没有收到过。
２，关于书里提到的一些与时俱进的论文能不能给完全版的购买者发一份，起码我是想要的。
３，能不能再给点儿习题做做，感觉资料里“笔为剑”的习题多一些，其他部分还是少些习题做。
４，实验心理学大纲上那些具体的实验如何复习呀，咱的资料上不多，老师们编的书籍里内容又太多，而且最主要地是感觉真正统考时涉及地很少，但又怕遗漏些什么。　弱弱地问一下，是不是和复习普心似的？但感觉对这部分来说，没有合适的复习资料。郭秀艳和朱滢老师的书上内容太多。
、、、、、、、

还有现在没想到，随时补充呀。


你们辛苦了。

希望这个版面能把报名贴　和　　提问贴　　单独分开；便于查找自己要提的问题是不是已经有人提过了，节省时间嘛

我们已经把配套资料发到版上了，就是那个绿标题的《重难点手册配套资料》。
本来是想发邮箱，后来怕有的人收不到，干脆直接发版面了。

现在还不能发信吗？好像有虫子咬人。
这也是早期对Ｄｉｓｃｕｚ不习惯的一个原因。


当下那个配套资料了，谢谢。


今天看了psyedu的发心和教心。感觉正好他/她说地，复习要细致到位，他/她编的内容也很细致的，很用心。谢谢你们

P.S.
　　标准参照测验的题目与分析、信度与效度、分数解释；成就测验的编制、标准化；这些内容没在完全版中提到，是不是属于不考内容呢？麻烦给点一下。

赫尔巴特的学说是四阶段还是五阶段（完全版的书上是四阶段，但在某些资料上却是五阶段：准备、提示、联想、系统、方法）？能帮助查一下这个人的英文名称吗？
乌申斯基发表的书有两个版本，请确认：１８６８年《人是教育的对象》，１８６７年《教育人类学》
一、二战期间，发展心理学上彪勒夫妇的学说是不是“维也纳学说”，书上似乎印错字了，（个人感觉呀，因为他们是奥地利的）
Hollingworth还是Hollingwerth？后者是在林老师的发展心理学上看到的。

P.S.
相关论文已经当下来了。谢谢
现在在等待以上几个问题的回答

原帖由 spiclay 于 2008-11-4 20:34 发表
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　　标准参照测验的题目与分析、信度与效度、分数解释；成就测验的编制、标准化；这些内容没在完全版中提到，是不是属于不考内容呢？麻烦给点一下。

测验的标准化问题，去年已经出了大题，所以我估计今年不太会考。
另外，有些东西，教材上已经写得非常明白，一看就懂，我也就没写。

原帖由 笔为剑 于 2008-11-4 20:46 发表


测验的标准化问题，去年已经出了大题，所以我估计今年不太会考。
另外，有些东西，教材上已经写得非常明白，一看就懂，我也就没写。

哦，这就明白了。你没写，我就以为是很不重要的，不会考呢

再仔细总结一下教育心理学的研究趋势，它的版本太多。完全版上的这部分感觉缺乏总结

以上发心和教心的疑问盼解答。

原帖由 spiclay 于 2008-11-4 21:42 发表
再仔细总结一下教育心理学的研究趋势，它的版本太多。完全版上的这部分感觉缺乏总结
以上发心和教心的疑问盼解答。

我觉得那个东西不会考。从历年真题来看，也确实没考过。