导师喜欢什么样的学生[转帖]

本文适合那些分数过国家线但不高的人，考400多的大牛您就别看了，下面的文字与你无关。
不到国家线的仁兄您也可以不看了，以我在教育系统的经验，就知道一起不够国家线被录取的案例。当事人的外公曾在该省历任10多年副省长，母亲是省组织部副部长兼某医学院院长。即便是这么硬的关系，最后也需要该市市长电话关照校长，校长开校长办公会才敢决定的。

扯远了扯远了，回来说复试,说导师喜欢什么样的学生

在大学混了6年，虽没有直接参与招生，但日常接触的导师很多。总结一下大概有下面几种。

1:能给导师带来项目的
世人熙熙，皆为名利，现在的导师亦未能免俗。作为一个导师，只有有了项目才可能提成获利，才可能去申报基金，才可能在项目研究的基础上发表文章。所以你只要能给导师带来项目，导师自然会对你青眼有加的。曾听说某君因给导师带来一个国家级的项目，不仅入学优惠，入学后门门好过，最后的论文都是导师代写的。当然，项目有大有小，像863，10-5，国家自然基金之类的项目也不是人人能搞到的，真能轻易搞到的人也不用考研了，靠运作项目足够发财了。但小项目也同样可以吸引导师的，譬如一个工厂的某项技术改造之类。很多学校现在对导师自找的项目实行分成制，即便是小项目对导师而言就是一笔额外的收入，何乐不为？所以么，如果你有这么方面的关系，复试前见导师一定要提及。实在没项目您就编造一个蒙混，不过么，靠这样进去以后遭白眼和刁难可别怪谁哦，让你晚毕业一年半载都是可能的。

2:能帮导师干活的
导师得了项目谁作，他自己？白痴吧你！当然是我们这些廉价的研究生。譬如某系的研究生，天天晚上加班给导师编了一个月的C程序，导师最后就给了300元奖金。他聊天时侯抱怨太少，结果被另一系的研究生怒斥不知足，另一系做完一个项目导师也就请他们吃一顿饭，一毛钱都没有！
由于中国现在教育体制的问题，本科毕业生，尤其是工科学生，基本没有独立解决一个项目的实际能力。设计思路都是十年前的思路，而且根本不符合行业规范。这也不怪他们，中国的本科教材就是这么教的，远远脱离于实际。研究生学习总共只有两年半，导师当然希望能找到那些行业内的老手打工。
对于有过工作经历的考生，复试前最好带上你以前做的设计或者图纸，让导师看看。没有就借别人的，只要你能对图纸说上一二，给导师留下你进去就能干活的印象。

3:能码字的
码字就是写论文，呵呵，不过现在的论文大多是东抄抄西抄抄，CTRL+V加CTRL+C出来的，叫码字更合适些
项目做完，导师是要出文章的，况且现在很多高校对导师的一个考核指标就是发表文章数。导师应酬这么多，哪儿有时间写东西，当然是学生写了导师署名。
以前写过本行相关文字的考生知道该怎么办了吧

4:对专业有着浓厚兴趣的
研究生不同于本科生，师生之间关系一般比较密切的，毕业后大多还是同行。作为导师，自然希望自己的弟子将来在行内有出息，互相提携，做导师的面子上也有光。
本科刚毕业的学生大多是没机会有工作经历的，但兴趣是可以有的，复试前多找师哥师姐聊聊，多看看本专业近期的发展文章，多半是专业复试时候能留下好印象的。

复试前导师是一定要找的，找到了怎么谈，呵呵，看看上面所述导师喜欢什么样的学生，再比照自己的特长，有针对性的制定打动他的方案吧。

至于送礼，一般而言，礼太重导师是不敢收的，除非和你比较熟悉或者有熟人介绍，否则导师犯不上为你这点礼物断送自己的前程。至于送什么，坛子里有相关的文章，不再赘述。其实遇上真敢收你重礼的黑心导师也并不是什么好事，后面还有2年半呢，还有毕业呢，你打算送多少？

xicor
2006.3.3

要是离导师很远，那也一定要去找他么？

胡说八道

有一天  我有了足够实力
一定建一所  私立大学

合乎情理！
我也认同一些观点．

顶

认同一些观点！！！！

认同一些观点！！！！
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厦门大学生物学综合复试.



作者:
来源:来自免费考研网每个热心网友无偿提供
发表时间:2005-12-20 21:01:23
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厦门大学 生物学综合复试试题
生物学综合复试试题
（从下列五题中任选三题）
1. 线粒体是细胞的“动力工厂”，其主要功能是进行有氧代谢，为细胞提供能源物质——ATP。真核藻类细胞中的叶绿体在进行光合作用时也能产生大量的ATP，那么真核藻类细胞中的线粒体是否因此成为一个退化的、“多余的”细胞器？
2. 不饱和脂肪酸（脑白金、深海鲑鱼油等产品的主要成份之一）由于其在预防心血管疾病等方面的作用，已开始引起公众的注意。为什么鱼类、特别是海水鱼类，其不饱和脂肪酸的含量较恒温动物（如鸡、猪等）高得多？
3. 香港、加拿大等地的科学家在分离到传染性非典型肺炎的病原——SARS病毒后，很快测定出该病毒基因组的全序列。请你说明测定基因组全序列的意义。
4. 异养生物从食物中摄取的营养成分除水外，还包括糖类、脂类、蛋白质、维生素和矿物质五大类。作为最重要的生物大分子之一的核酸是否也应该作为异养生物的一种重要的营养物质？为什么？
5. 比较达尔文时代的生物学与现代生物学在研究方法上的差异，同时请指出达尔文时代的生物学研究方法在21世纪的应用价值。[/





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前天去外校见那边的一个老师，希望能07年上他的研究生。结果怎样咱不可知
但重要的一点是：无论哪个老师都喜欢好（爱学习——）学生、好（学习好的）学生
只要够诚心，够资本，我想还是有希望的