华师大心理的李晓文怎么样？

华师大心理的李晓文怎么样？ 大家帮个忙

哪个师大？？说清楚点啊 ~~

反正华中师大没有你说的这个导师~~~

华东师范大学心理学系教授，博士生导师；
教育部人文社科重点研究基地：\"华东师范大学基础教育改革与发展研究所\"专职研究员；
\"新知识 新观念 新生活\"上海妇女教育教师团成员。

教育背景：
1978年考入华东师范大学心理系本科；
1982年本科毕业，任教于安徽省教育学院；
1986年考入华东师范大学心理系攻读硕士，1989年获硕士学位；
1988年起任教于华东师范大学教育科学院；
1995年通过考试在职攻读心理学博士，1999年获博士学位。

研究特长：

少年儿童自我发展实验研究，在教育实践领域进行青少年发展的心理学研究。


主持和参与的研究课题：

主持国家教委\"九五\"人文社会科学博士点基金项目《不同适应水平小学生自我调节机制研究》

国家教委\"九五\"人文社会科学专项项目《自主合作创造教育实验研究》

国家社科基地\"十五\"重大课题子课题《学生生存状态与心理特征》

全国教育科学\"十五\"教育规划课题《基于学生自我图式发展的素质形成机制研究》

华东师范大学立项课题《儿童自我意识发展机制研究》

华东师范大学教材建设项目《公共课心理学教材建设》

参与叶谰教授主持上海市\"八五\"重点课题《基础教育于学生自主能力培养》

参与叶谰教授主持全国教育规划\"九五\"重点课题《\"新基础教育\"探索性研究》

参与袁振国教授主持全国教育规划\"九五\"重点课题《公共师范课程建设与教育改革的理论与实践研究》

参与叶谰教授主持全国哲学社会科学\"十五\"重点课题《\"新基础教育\"推广性发展性研究》。

近期主要成果：
李晓文：《学生自我发展之心理学探究》，教育科学出版社，2001年。
李晓文: 《教学策略》（面向21世纪高等院校教材）,高等教育出版社，2000年。
李晓文：《现代心理学》，华东师范大学出版社，2003年。
李晓文：关于自我意识发展轨迹的探索. 心理科学通讯，1989年第1期。
李晓文: 关于儿童反省自我意识发展的研究. 心理科学通讯，1990年第3期。
李晓文：儿童\'过渡物\'依恋现象研究概观. 心理科学，1991年第5期。
李晓文：成就动机研究的新发展. 心理科学，1991年第5期。
李晓文：关于8－13岁儿童自我意识发展的一项实验研究.心理科学,1993年第1期。
李晓文：学生成就价值构成及其教育实践意义. 教育研究，1993年第7期。（《人大复印资料》全文收录）
李晓文：儿童自我意识发展机制初探. 心理科学，1993年第4期。
李晓文：离异家庭和儿童心理. 少先队研究，1993年第6期。
李晓文：自我（self）心理学对精神分析学说的发展. 心理科学,1996年第5期。（《人大复印资料》全文收录）
李晓文：小学思想品德课改革研究报告. 载叶澜主编《\"新基础教育\"探索性研究报告集》，上海三联书店，1999年。
李晓文：小学生目标调控及自我发展价值取向测评报告. 载叶澜主编《\"新基础教育\"探索性研究报告集》，上海三联书店，1999年。
李晓文：小学思想品德课改革（其中包括：（1）\"小学思想品德课教学改革方案\"、（2）\"小学思想品德课教学安排 \"、（3）\"思想品德课教案的构思意图\"，（4）\"思想品德课案例选\"），载叶澜主编《\"新基础教育\"推广性研究教师指导用书》，上海三联书店，1999年。
李晓文：不同适应水平小学生情景投射反应比较. 心理科学，2000年第6期。
李晓文：不同适应水平小学生自我表现特征及其内涵比较. 华东师范大学学报（教科版），2000年第4期。
李晓文、缪小春：不同适应水平小学生有意义事件报告比较. 心理科学，2001年第4期。
李晓文：不同适应水平小学生自我描述与评价比较. 心理科学，2002年第2期。
李晓文：学生思维特征与信息媒介关系初探. 华东师范大学学报（教科版），2002年第3期。
李晓文：不同适应水平小学生情绪体验评价比较. 心理科学，2002年第6期.
李晓文：学生生存环境与价值取向关系研究. 华东师范大学学报（教科版），2003年第2期


获奖情况：


专著《学生自我发展之心理学研究》获上海市第六届哲学社会科学成果著作类三等奖
论文《儿童自我意识发展机制初探》获上海市第三届哲学社会科学成果论文类三等奖
课题研究《不同适应水平小学生自我发展机制研究》获上海市第七届教育科学研究成果二等奖
课题研究《\"新基础教育\"探索性研究》获上海市第七届教育科学研究成果一等奖(排序第2)
课题研究《基础教育与学生自主能力培养》获全国第二届教育科学研究成果二等奖(排序第3)

也有反面的见http://www.pinglaoshi.com/teacherId8267

李晓文华东师大的，比较偏教育，也涉及一些儿童社会认知的东西
据说人还不错

好详细哦~

还算比较有名的