关于皮亚杰的幼儿概念发展阶段

枫影5 · 发表于 09-9-18 23:54:06

儿童发展经过三个阶段：主题概念——链概念——充分必要特征基础上的概念

前两个阶段可以勉强理解，最后一个“充分必要特征基础上的概念”怎么理解啊？

如能结合实验描述更好，谢谢！

水上风 · 发表于 09-9-24 18:03:30

皮亚杰等(1964）研究了儿童的实物分类。

儿童把玩具猫和椅子放在一起，理由是猫喜欢坐在椅子上，得出了幼儿不用分类学的方法，而用主题分类这一点。并由此提出，儿童概念发展经过三个阶段：

主题概念----链概念----充分必要特征基础上的概念。

水上风 · 发表于 09-9-24 18:09:49

充分必要特征基础上的概念

这样理解——充分必要-特征-基础上的应该是可以理解的

小筱小筱 · 发表于 10-7-22 08:51:05

记得以前是认知心理学学过。

比如对“鸟”这个概念来说，卵生、有翅膀就是充分必要特征。而会飞就不是。因为蝙蝠不是鸟也会飞，鸵鸟是鸟又不会飞

大概是这样云云

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