选择题讨论ing（题目12/01更新，已完毕(源自1600题)；解析12/02更新）

以前做过的错题，对照红宝书订正后，有些还是不会，贴出来大家一起讨论下吧～
主要是不确定习题册的答案是否正确，同时本人政治觉悟不高
如果看到很雷的提问，大家在心里鄙视我就好了……

3点说明
1> 一楼放问题，会不断更新的，如果大家有提出新的问题，我也会一起挪过来的
2> 二楼放答案，解决完毕的问题我会把它都挪到二楼的
3> 问题全部解决的时候，我就会在主题上注明～

1点希望
希望大家能积极参与讨论，互相答疑解惑，共同进步
纯感谢、纯支持、纯灌水的话语，就烦请不要回复了～
在此帖少些与学习讨论无关的回复，一能节省大家的时间，二查找起来也方便

设置权限也是出于这个考虑，相信能看得到的童鞋是不需要到这里来赚考元和积分的

一句话，与人方便于己方便～
先谢过大家的帮助O(∩_∩)O
时日无多，我们一起加油努力吧！！！


---------------------------------------偶是单选题---------------------------------------------------


3 “一千个人就有一千个不同的哈姆雷特”，这说明【】
A 哈姆雷特会在不同人的头脑中显现不同形状
B 人的个体差异性
C 人的意识的个体差异性
D 人的意识的能动性

【答案】D
【疑问】我觉得C更准确，不知理解有没有问题

原帖由 snsnsn 于 2009-11-22 03:40 发表
4楼sn童鞋说是意识的能动性在表现这种差异


5 在揭示资本主义工资的本质上，关键在于区分【】
A 必要劳动和剩余劳动    B 劳动和劳动力
C 具体劳动和抽象劳动    D 私人劳动和社会劳动

【答案】B
【疑问】此题不会。我选的是A

大纲解析P51说，必要劳动用于再生产劳动力的价值，剩余劳动用于无偿地给资本家生产剩余价值
剩余价值是利润的本质，工资来源于利润，所以我认为是必要劳动和剩余劳动的区分

不知是哪里理解错了？


9 马克思列宁主义同中国实际相结合是【】
A 毛泽东思想科学含义的核心    B 毛泽东思想的科学含义
C 毛泽东思想的核心                  D 毛泽东思想的一般特征

【答案】A
【疑问】我觉得应该是D
毛泽东思想在形成和发展中，有着自己的鲜明特点。主要是：
（1）毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。
（2）毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展的。
（3）毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。

10 把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化就是【】
A 体现马列主义的基本原理
B 体现中华民族的优秀文化
C 中国共产党人的实践经验的总结
D 中国共产党全部历史得出的最基本的经验

【答案】D
【疑问】CD有什么不同啊？


14 要使我国能够继续获得经济增长动力的关键是【】
A 人才培养   B 科技创新   C 发展教育   D 结构调整

【答案】D
【疑问】红宝书上没找到，不知道答案对不对


15 保持可持续发展的基础是【】
A 经济的可持续发展   
B 社会的可持续发展
C 经济和社会的协调发展
D 资源的可持续发展

【答案】A
【疑问】书上没有找到，不知道正确与否


16 可持续发展的本质是【】
A 社会的可持续发展
B 创造一个良好的教育环境
C 创造一个良好的生活环境
D 创造一个良好的社会环境

【答案】D
【疑问】AD有什么区别？书上也没有找到


17 社会主义和谐文化的核心是【】
A 社会主义意识形态
B 社会主义核心价值体系
C 理想信念教育
D 社会和谐

【答案】A
【疑问】书上没有找到。个人觉得B更对吧～

---------------------------------------偶是多选题---------------------------------------------------

6 实践的中介系统包括【】
A 人的肢体延长、体能放大的工具系统
B 人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统
C 进入主体认识和实践范围的各种物质系统
D 在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统

【答案】AB
【疑问】中介指各种形式的工具、手段，以及运用、操作这些工具的程序和方法。那CD为什么不对？


7 反映论都承认【】
A 认识是主体对客体的能动反映
B 客观物质世界是认识的唯一来源
C 意识是客观世界的主观映像
D 思维能够正确地反映客观世界

【答案】BCD
【疑问】D对吗？思维能反映客观世界，但未必都是正确的吧，谬误就是错误的反映咯～


11 马克思主义基本原理任何时期都要坚持，它关系到我们事业的兴衰成败，这是因为【】
A 它是放之四海而皆准的真理
B 是我们立党立国的根本指导思想
C 是我们认识和改造世界的强大思想武器
D 是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础

【答案】BCD
【疑问】偶全选了>_<
A错在哪里？


12 1956-1960年，毛泽东对社会主义制度下商品生产和价值规律问题的观点是【】
A 明确提出“社会主义商品生产”的概念
B 我国商品生产很不发达，需要一个发展商品生产的阶段
C 商品生产的命运和社会生产力的水平密切相连
D 价值规律，在社会主义建设中起到广泛的作用

【答案】BCD
【疑问】偶选了ABC
A错在哪里？


13 毛泽东探索中国社会主义的历史局限在于【】
A 历经艰辛但总体上仍然没有摆脱苏联模式
B 探索中理论有些正确成果，可是在实践上，甚至出现某些严重的背离
C 探索中另一种“左”的倾向逐步发展，最终导致“文化大革命”
D 最根本的是对社会主义发展阶段没有搞清楚

【答案】ABC
【疑问】D错在哪里？将长期处于社会主义初级阶段，这个不是在十一届三中全会上才提出的吗？


14 改革开放之路引领中国发展进步，其关键是【】
A 坚持了科学社会主义的基本原则
B 根据我国实际赋予其鲜明的中国特色
C 坚持了党的先进性的基本原则
D 认清中国经济发展的规律
【答案】AB
【疑问】我全选了，因为看不出CD错在哪里


15 党的十七大报告指出，改革开放进30年来，我国各方面变化巨大，但没有变的是【】
A 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情
B 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C 中国社会主义基本制度
D 中国社会政治经济体制

【答案】AB
【疑问】C基本制度也有变吗？
不是要坚持以公有制为基础的社会主义经济制度，坚持人民民主专政的政治制度吗？
9楼赖赖小盆友认为应该选上，再等等看其他人的意见


16 当今时代，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，因为【】
A 文化与经济、政治相互交融的程度加深
B 与科学技术的结合更加紧密
C 经济的文化含量日益提高
D 文化的经济功能越来越强

【答案】ABCD
【疑问】我没有选D
文化具有经济功能吗？书上没有看到，百度没有找到
9楼赖赖小盆友认为教育和科学是社会主义文化重要内容，而科技是第一生产力，科技进步成为经济社会发展决定因素~应该选上


19 中国特色社会主义共同理想，有着广泛的社会共识。这个共同理想【】
A 实在具体，又鼓舞人心
B 是对中国社会发展规律的正确认识
C 是中国人民理想和要求的根本体现
D 是全国各族人民团结奋斗的精神旗帜

【答案】ABD
【疑问】我全选了。C错在哪里？


20 加强思想道德建设，就要【】
A 建立社会主义道德体系
B 认真贯彻公民道德实施纲要，弘扬爱国主义精神
C 以社会主义核心价值体系为指南
D 加强社会公德、职业道德、家庭美德教育

【答案】ABD
【疑问】我全选了。C错在哪里？


21 历史和现实向人民表明，坚持以马克思主义为指导，就是【】
A 坚持中国共产党的领导
B 坚持真理，坚持科学
C 坚持最广大人民的利益
D 坚持中国人民自己选择的发展道路

【答案】BCD
【疑问】我全选了。A错在哪里？
如果A不对，是说其他社会主义国家不是中共领导，那么D也就不对了，因为其他国家人民不是中国人民


22 毛泽东指出，“从群众中来，到群众中去”作为马克思主义认识论，它【】
A 体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨
B 体现组织群众、发动群众的群众路线
C 群众路线的领导方法和工作方法
D 群众路线的工作方法与马克思主义认识论的统一

【答案】BD
【疑问】我全选了。AC错在哪里？

[ 本帖最后由 咿呀衣 于 2009-12-2 19:37 编辑 ]

---------------------------------------偶是单选题-----------------------------------------------

1 马克思指出“自然界的人的本质只有对社会的人来说才是存在的”，这表明【】
A 人类社会是人的实践活动的对象化，是人的对象世界
B 没有人类就没有自然界
C 自然界的人与社会的人的本质是不同的
D 人的本质时有时无

【答案】A
【解析】
自然界和人类社会是物质世界存在的两种不同形态。
这里说的自然界是独立于人的活动或未被纳入到人的活动范围内的客观世界，其运动变化是自发的。
人类社会是人们在特定的物质资料生产基础上相互交往共同活动形成的各种关系的有机系统。它是在自然界发展一定阶段上随着人类的产生而出现的。
从根本上说，人类社会是人的实践活动的对象化，是人的对象世界。所以，马克思指出：自然界的人的本质只有对社会的人来说才是存在的。


2 被恩格斯称为地球上“美丽的花朵”的是 【】
A 物质 B 意识 C 规律 D 人类

【答案】B
【名人名言】恩格斯曾说过:”意识是地球上美丽的花朵”,这是对意识作用的生动描绘.


4 马克思、列宁经常把“社会形态”与【】在同一意义上使用
A 经济的社会形态  B 政治形态  C 意识形态  D 生产形态

【答案】A
【解析】
社会形态是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。
社会形态包括社会的经济形态、政治形态和意识形态，是三者的历史的、具体的统一。
经济形态是社会形态的基础，生产资料所有制关系具有决定性的意义，因而，马克思、列宁经常把“社会形态”与“经济的社会形态”在同一意义上使用，说明“生产关系总和\"是社会形态的本质方面。


6 发表《就业、利息和货币通论》，为国家垄断资本主义奠定了理论基础的是【】
A 大卫·李嘉图 B 亚当·斯密 C 凯恩斯 D 罗斯福
【答案】C
【常识】英国经济学家凯恩斯于1936年发表《就业、利息和货币通论》，主张国家通过财政和货币政策创造需求，以实现总供给和总需求的平衡，保证资本主义经济的稳定运行，为国家垄断资本主义奠定了理论基础。


7 资本主义输出向世界扩展的基本形式中，在自由竞争资本主义阶段占主导地位的是【】
A 私人资本输出    B 借贷资本输出    C 商品资本输出    D 生产资本输出

【答案】C
【解析】(其实我觉得还是有问题，商品输出 与 商品资本输出 不是一回事，商品资本输出属于资本输出)
自由竟争占统治地位的资本主义的特征是商品输出，垄断占统治地位的资本主义的特征是资本输出。
在自由竟争阶段，商品输出已经广泛地发展起来，它是资本主义国家占领世界市场和对殖民地、附属国进行不等价交换，实现对殖民地、附属国人民的剥削的一种重要手段。
从自由竟争阶段过渡到垄断阶段后，商品输出仍然占有重要的地位，并且得到了进一步的发展；但是，资本输出的发展要快得多。


8 无产阶级专政的最高原则是【】
A 维护无产阶级同农民的联盟，使无产阶级能够保持领导作用和国家权力
B 无产阶级专政的最终目标是要消灭剥削、消灭阶级，进到无阶级社会
C 实行社会主义民主制度
D 实现共产主义

【答案】A
【百度到的】(看起来A对)
无产阶级单独掌握国家领导权是无产阶级专政的根本标志
无产阶级专政的最高原则是工农联盟


11 科学发展观强调全面发展，首先是【】
A 经济的全面发展
B 社会的全面发展
C 人和社会的全面发展
D 人的全面发展

【答案】D
因为科学发展观的核心是以人为本


12 科学发展观的实质是【】
A 实现经济社会又好又快的发展
B 强调人和社会的全面发展
C 经济的全面发展
D 坚持以人为本

【答案】A
科学发展观的本质和核心是坚持以人为本
科学发展观的实质是实现经济社会更快更好的发展


13 社会主义初级阶段是【】
A 社会主义社会必经的历史阶段
B 建设有中国特色的社会主义历史阶段
C 社会主义社会的初始阶段
D 建设中国特色社会主义历史过程中的初始阶段
【答案】A
【解析】这一题就是答案错了
应该选D
社会主义初级阶段只是中国由于其特殊国情而必经阶段，不是所有社会主义国家都有的
是由于我国的基本国情才决定要走的 如生产力水平落后等 并不是所有社会主义国家都要走 还有毕竟社会主义初级阶段是咱们邓爷爷提出来的 别的国家可能不睬咱们哩 嘿嘿
赖赖，bonny和我都是这么认为滴～



---------------------------------------偶是多选题-----------------------------------------------

1 “世界是过程的集合体”，对这一命题的正确理解有【】
A 任何具体事物的发展过程都是有限的
B 整个世界的发展是无始无终的无限过程
C 每一个具体事物的有限过程都是整个世界无限发展过程的一部分
D 世界无限的发展过程是通过具体事物的有限的过程集合而成的
【答案】ABCD
【疑问】发展不都是无限的吗？A为什么对？
因为具体，所以有限……我只能这样解释～


2 下列工作方法体现了矛盾的特殊性和普遍性的辩证关系原理的是【】
A “抓典型” B “一般号召和个别指导相结合”
C “一切经过实验” D “欲擒故纵”
【答案】ABC
【解析】感谢赖赖，xing小盆友
C中一切是矛盾的普遍性，实验是矛盾的特殊性


3 下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是【】
A “一分为二” B “和二为一” C “万事莫不有对” D “君子和而不同，小人同而不和”
【答案】ABCD
【解析】谢谢11楼的小盆友
C关键就是在“对”这个字的理解上，这里不是“正确”的意思，而是“成双成对”中的“对”的意思。

4 古语说“奢靡之始，危亡之渐”，其中包含的哲学道理有【】
A 现象是本质的外部表现 B 特殊性中包含着普遍性
C 量变是质变的必要准备 D 质变是量变的必然结果
【答案】CD
【解析】谢谢13楼的小盆友
A这句话本身没有错，但是在题目中的这句话里没有包含这层意思。
奢靡不一定是危亡的表现。


5 因果联系的特点有【】
A 原因和结果的时间顺序性是确定不移的，原因在先，结果在后
B 原因和结果相互依赖、相互转化、相互作用
C 科学的研究过程就是探索和总结原因的过程
D 原因和结果的区别既是相对的又是绝对的

【答案】AC
（个人理解，不知对否）红宝书上说它们是辨证的关系……
1> 原因和结果的区分既是确定的，又是不确定的
这不等于“既是相对的又是绝对的”，所以D不对
2> 原因和结果相互作用，原因产生结果，结果反过来影响原因，互为因果
两者相互作用，但不是相互依赖～所以B不对


8 实践在认识中的决定作用表现在【】
A 实践为认识提供了可能    B 实践使认识得以产生和发展
C 实践是认识的唯一来源    D 实践是检验认识真理性的唯一标准

【答案】ACD
【解析】
马克思主义表达为，从根本上来说，实践是认识的唯一来源。
我们的直接经验、间接经验，其来源都指向实践。没有实践就没有认识。


9 理论对实践的依赖主要在于【】
A 只有在实践中才能产生正确理论
B 理论可以改变事物发展的总趋势
C 只有回到实践中去，为群众所掌握
D 只有回到实践中去，才能得到检验和发展

【答案】ACD
【解析】
理论对实践的依赖主要在于：
首先，理论只有回到实践中去，为群众所掌握，才会变成巨大的物质力量真正实现对客观世界的改造，显示出理论的作用来。
其次，理性认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展。只有将获得的理论运用到实践中去通过实践的检验，正确的理论才能得到证实，错误的理论才能被发现。


10 真理和谬误的关系有【】
A 没有真理就没有谬误，没有谬误也就没有真理
B 而这相比较而存在，相斗争而发展
C 真理只要越出一步就可能变成谬误
D 真理如果离开它所存在的体系，独立出来，就会形成谬误，谬误往往是真理的先导

【答案】ABCD
【解析】

真理和谬误在一定条件下可以相互转化

在一定条件下真理向谬误的转化主要有以下三种情形：

1> 真理是具体的，总是适用于一定的条件和一定的范围。

如果条件发生了变化或者超出了特定的范围，真理就会变成谬误。

2> 真理是全面的，是一个完整的体系。

如果把其中的某一原理孤立起来，把它加以绝对地夸大，真理也会变成谬误。

3> 真理是一个过程。

真理必然要随着客观事物和社会实践的变化发展而变化发展。如果人们的认识不能及时地反映事物在发展变化过程中所出现的新问题、新情况、或者超越历史发展，就会造成主观和客观由相符变成不相符，从而使真理转化成谬误。

在一定条件下谬误向真理的转化主要有以下三种情形：

1> 条件和范围发生了变化，谬误可以变为真理。
在一定条件下一定范围内是谬误的东西，在另外的条件下和范围内则可以转化成真理。

2> 失败往往是成功之母，谬误往往是真理的先导。

一个正确的认识往往是通过许多的失误获得的。

3> 批判谬误能够发展真理，这也属于谬论转化为真理的一种特殊情形。


17 中国特色社会主义文化建设的根本问题是【】
A 坚持以马克思主义为指导
B 为人民服务
C 为社会主义服务
D 坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针

【答案】ABC
【解析】感谢9楼赖赖小盆友

红宝书P170

坚持以马克思主义为指导，为人民服务，为社会主义服务。

坚持以什么为指导，为什么人的问题，是文化建设的根本问题，不仅决定着文化建设的目标和方向，也决定着文化的性质。

18 中国特色社会主义文化建设的基本方针是，坚持【】
A 以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务
B 百花齐放，百家争鸣的方针
C 继承民族文化传统，吸收世界文化成果
D 接近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新

【答案】ABD
【解析】好吧，我只能说这题真的很贱=.=

应该是吸收“世界优秀文化”，所以C不对
感谢9楼赖赖小盆友

红宝书P170-P171

[ 本帖最后由 咿呀衣 于 2009-12-2 19:40 编辑 ]

3 “一千个人就有一千个不同的哈姆雷特”，这说明【】
A 哈姆雷特会在不同人的头脑中显现不同形状
B 人的个体差异性
C 人的意识的个体差异性
D 人的意识的能动性

【答案】D
【疑问】我觉得C更准确，不知理解有没有问题

我觉得应该是意识的能动性在表现这种差异，所以还是选D吧。

6 发表《就业、利息和货币通论》，为国家垄断资本主义奠定了理论基础的是【】
A 大卫·李嘉图 B 亚当·斯密 C 凯恩斯 D 罗斯福

【答案】C
【疑问】完全没概念

我用的是《2010年考研政治理论基础复习》，在P66有，还是划线的重点：英国经济学家凯恩斯于1936年发表《就业、利息和货币通论》。

楼主，有些是记忆些的知识，只能记住，不好解释。

我又看过一遍，还是不理解

大纲解析P51说，必要劳动用于再生产劳动力的价值，剩余劳动用于无偿地给资本家生产剩余价值

剩余价值是利润的本质，工资来源于利润，所以我认为是必要劳动和剩余劳动的区分

不知是哪里理解错了？

非常感谢你的解答O(∩_∩)O

这些问题都是我在大纲解析上没有找到对应，或是根据解析自己无法解释的

我明白有很多是识记型的知识，不过担心答案会有错，所以请大家帮忙确定下感觉会比较心安～

如果记错了岂不是很悲剧。。。

13 社会主义初级阶段是【】
A 社会主义社会必经的历史阶段
B 建设有中国特色的社会主义历史阶段
C 社会主义社会的初始阶段
D 建设中国特色社会主义历史过程中的初始阶段
这个应该选D的~A 明显不对，因为社会主义初级阶段只是中国由于其特殊国情而必经阶段，不是所有社会主义国家都有的

14 要使我国能够继续获得经济增长动力的关键是【】
A 人才培养 B 科技创新 C 发展教育 D 结构调整
倾向于B红宝书155~

17我也倾向B

多选2，一切经过经验，经验指的是普遍原理，一切指的是具体事物~

13毛爷爷当初已经认识到社会主义两个阶段，不发达和比较发达阶段，而且他对建设社会主义制度的贡献也不小，所以D不对~

15C肯定要选啦，制度坚决不能变，变的是体制

16D可以这样理解，教育和科学是社会主义文化重要内容，而科技是第一生产力，科技进步成为经济社会发展决定因素~

17 18  170原话

先这些吧~我妈妈喊我啦~

13 社会主义初级阶段是【】
A 社会主义社会必经的历史阶段
B 建设有中国特色的社会主义历史阶段
C 社会主义社会的初始阶段
D 建设中国特色社会主义历史过程中的初始阶段

【答案】A
【疑问】我选了D
我想知道社会主义初级阶段和中国特色社会主义的关系是什么？
是不是说：建设中国特色社会主义是在社会主义初级阶段中，但是两者并不是等同的

我认为答案错了 就应该选D 社会主义初级阶段是由于我国的基本国情才决定要走的 如生产力水平落后等 并不是所有社会主义国家都要走 还有毕竟社会主义初级阶段是咱们邓爷爷提出来的 别的国家可能不睬咱们哩 嘿嘿

3 下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是【】
A “一分为二” B “和二为一” C “万事莫不有对” D “君子和而不同，小人同而不和”
【答案】ABCD
【疑问】C怎么理解？

刚好是考研班上讲过的一道题~~
C关键就是在“对”这个字的理解上，这里不是“正确”的意思，而是“成双成对”中的“对”的意思。
再理解看看~~