[2010信息]复试你准备好了几个关键环节了吗?(投票加积分) - Free考研资料

如何掌握考场主动权积极应对考研复试问题

考研复试的重要性相信不用说大家也都知晓，正因为这样，很多同学难免紧张，初试成绩好的怕自己复试发挥失常影响总分，初试成绩刚过的担心自己机会渺茫，大家各有各的忧虑，其实，完全不需要这样，在做好专业复习的基础上，掌握一些考场面试常识，积极主动的去复试，往往水到渠成。
      总之，复试面试十分重要，但是只要各位考生好好准备，树立必胜的信心，相信只要付出就会有收获的，那面试的结果必是好的。最后，祝各位考生好运，如愿进入理想学府！

专业硕士面试考查“创新应用”潜质


今年硕士研究生教育结构调整，大规模招收全日制专业学位硕士研究生，预计2010年全国全日制专业学位硕士研究生招生规模将达到11万名左右，占全年招生总数的24%。今年硕士研究生入学考试统一笔试已结束，近期各招生单位在划定录取分数线后，将组织招生选拔的复试工作。如何适应突出专业学位特点的复试，许多报考全日制专业学位的考生可能仍存疑惑。
培养特定职业人才的专业学位硕士将变为社会就业“新宠”，而考试竞争激烈程度也相对较低
我国开展全日制专业硕士研究生教育已有一定历史，建筑学、临床医学、口腔医学等专业学位从诞生起就只开展全日制教育，并且已在职业领域建立了良好声誉；工商管理硕士、法律硕士、软件工程硕士2009年前一直在招收全日制专业学位研究生，由于有很好的就业前景与职业薪酬回报，在学费渐涨的情况下每年报考人数还日渐增多。
随着社会对人才需求的变化，随着国家对专业学位与职业资格衔接的进一步推进，面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业人才的各类专业学位硕士逐渐将变为社会就业的“新宠”。另外，正因为社会各界正处于对专业学位的渐渐接受过程中，在2010年国家对专业学位单独下达招生指标的情况下，相对学术性硕士学位而言，象征考试竞争激烈程度的考录比也相对较低。因此，在当前国家调整硕士研究生教育结构的转型期，报考专业学位硕士研究生职业前景可期，竞争激烈程度较低，再加上国家考虑政策导向需要,相对限制新增专业学位学费，所以今年处于选择接受专业学位教育的良好时期，考生应当树立很好的信心。
考研复试决胜专家称三类人易被淘汰


紧张的考研初试已经结束，考研一族面对的是最后一道门槛———复试，这是考研战役中最后的战争。目前复试为各院校专业自主命题，基本包括面试、英语听力口语测试、专业课测试三部分，是对学生专业技能、创新能力、交际能力的综合考察。
专家认为，复试是对考生的IQ与EQ的极大挑战。只有沉下心来，积极准备，才能避免在复试中被淘汰。

提前联系导师考研复试时战则不殆

在各大高校陆续公布考研成绩的时候，有很多同学在了解自己的成绩之后，都纷纷打电话问我们复试的事情，特别是怎么联系导师的问题和联系导师要注意方式、方法。那么以下就是我对此的总结。
      综上所述，考生在与导师联系时一定要注意方式、方法，以免弄巧成拙！
   我相信在经过前面的一系列铺垫，你一定会给老师以志同道合的形象，也许还能让你得到老师的赞许和欣赏。于是，在面试现场得到一个好分数，也就不是太难的事情了！最后祝愿所有的学子们都能金榜题名！

硕士招生一分为二：专业型学术型待遇不同

伴随着考研复试线的陆续公布，2010年考研下周进入“复试季”。教育部日前发布通知，要求各高校对专业学位硕士与学术型硕士一视同仁，保证考取专业学位硕士的家庭经济困难学生顺利完成学业。
今年考研，我国改变研究生培养结构，扩招专业学位硕士，并特别在报名、考试时将“学术型硕士”和“专业学位硕士”进行区分。在今年47.2万人的硕士研究生招生计划中，专业学位研究生超过11万人，从应届本科毕业生中增招的专业硕士达到数万人。

此外，专业学位硕士毕业时，也将得到与学术研究生一样的就业服务，而且各培养单位还将通过合作办学、订单定向培养、双导师制等校企合作方式，积极探索专业学位教育与有关职业资格考试的衔接，尽可能多地为专业学位研究生提供就业岗位信息，拓宽毕业生就业渠道。

南大考研复试增设心理谈话
      3月17日，南开大学正式开通“2010年南开大学硕士研究生入学考试复试确认系统”，参加复试考生需要在3月22日12：00之前登陆此系统确认复试。
据了解，“硕士研究生入学考试复试确认系统”开通之后，南开大学将不再单独发放复试通知书，所有参加复试考生（MBA考生除外）将通过该系统完成复试确认，逾期不确认者视为放弃复式资格。
2010年南开大学硕士研究生入学考试复试时间为3月27日至3月31日，具体时间可到各专业学院查询。硕士研究生复试采取笔试与口试相结合的方式，笔试内容为专业外语或专业知识，面试内容涉及考生的科研能力和创新意识。为保证复试考察更加全面，一些学院在面试中还增加了“心理谈话”环节，考查学生的世界观、人生观和心理素质。