世纪高教《思想政治理论大纲解析（精读版）》4月30日【今日】已出版！试读不断更新

卡尔斯特罗姆 · 发表于 10-6-9 19:53:51

看了这帖子后，就去买了一本

peterzjf · 发表于 10-6-13 10:09:57

第二部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

第一专题马克思主义中国化的科学内涵及历史进程

一、马克思主义中国化的提出
1马克思主义中国化的提出
马克思主义是中国共产党指导思想的理论基础，要解决中国革命所面临的问题，必须把马克思主义与中国具体实际相结合，实现马克思主义中国化。党对这一问题的认识，经历了一个过程。
（1）“马克思主义中国化”命题的提出。李大钊及党的其他早期领导人曾经提出过要把马克思主义应用到中国的实践当中去的思想。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中，最先提出了“马克思主义中国化”的命题。毛泽东提出要实现马克思主义的中国化，源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。
（2）马克思主义中国化思想的阐述。1935年1月，遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位，开始从理论上系统地总结中国革命的历史经验。经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。刘少奇在党的七大上作的关于修改党章的报告中，进一步从理论上阐述了马克思主义中国化的思想。
（3）马克思主义中国化的理论成果。党的七大通过的党章指出，毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。
2马克思主义中国化的必要性
（1）马克思主义中国化是解决中国问题的需要。
第一，马克思主义作为科学真理，具有普遍的指导意义，而要应用于中国的具体实际却是一项极其艰巨的任务。在半殖民地半封建的东方大国，不仅革命的条件与马克思、恩格斯、列宁所分析的西方资本主义国家不同，而且中国社会历史发展的具体道路同其他国家也不可能相同。
第二，在中国如何进行社会主义建设和改革，也不同于其他社会主义国家。要运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须实现马克思主义的中国化。
第三，中国革命、建设和改革的实践也证明，马克思主义之所以能在中国发挥指导作用，不仅因为它是科学，而且是因为中国的社会条件有了这种需要，是因为它同中国人民的革命、建设和改革的实践发生了联系，实现了结合，是因为它被中国人民所掌握。
（2）马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。
第一，恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”各国的马克思主义者的任务就是结合各个国家不同时期的具体实际，将马克思主义进一步加以具体化。
第二，马克思主义只有在同各国具体实际相结合的过程中，才能开辟自身的发展道路。马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化。
第三，中国革命、建设和改革的经验又为马克思主义理论宝库增添了新的内容。

二、马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化，赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。
（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第一，在中国这样一个半殖民地半封建的东方大国里进行革命，不能机械套用马克思主义一般原理和照搬外国经验。同样，在中国进行社会主义建设和改革，也不能把马克思主义当做教条。运用马克思主义指导中国革命、建设和改革，必须紧密结合中国国情和时代条件，探索适合中国实际的道路。
第二，马克思主义中国化，就是为了解决中国的具体问题，把马克思主义应用到中国具体环境的具体实践中去，使马克思主义在中国具体化。
（2）马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国革命、建设和改革的实际问题，通过对中国革命、建设和改革的实践经验的概括、总结和提炼，丰富和发展马克思主义。同时，马克思主义中国化还包括运用马克思主义的立场、观点和方法总结中国的历史经验。
第二，实现马克思主义中国化，还应该了解和懂得中国的历史和社会状况、中国的特点、中国社会的发展规律，达到对于马克思主义的理论和中国的实践之完整的、统一的、深入的理解和把握。
第三，在当代中国，实现马克思主义中国化，一方面要坚持用马克思主义的基本原理来指导社会主义现代化建设；另一方面又要把建设和发展中国特色社会主义的经验加以马克思主义的提炼和升华。
（3）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中华民族优秀的思想文化之中，实现马克思主义和民族的特点相结合，并经过一定的民族形式表现出来。
第一，马克思主义中国化既不是对马克思主义的照搬，也不是对中国文化的复制。
第二，马克思主义中国化是以马克思主义为指导，对中国文化进行认真的清理，剔除糟粕，吸收精华，又用中国优秀文化的表达方式和中国人民喜闻乐见的语言形式，深入浅出地阐明马克思主义的基本原理。

三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
1马克思主义中国化的历史进程
马克思主义中国化是一个历史过程，即马克思主义的基本原理与中国实际相结合的过程。在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。
（1）以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在领导中国革命和建设的过程中，把马克思列宁主义的基本原理同中国的具体实际相结合，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；通过社会主义改造，确立了社会主义基本制度；初步探索了社会主义建设道路。
（2）党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来经验的基础上，初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。
（3）党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，形成了“三个代表”重要思想，进一步推进了马克思主义的中国化。
（4）党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出了科学发展观等重大战略思想，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命运的重大问题，继续推进马克思主义中国化的发展进程。
2马克思主义中国化的理论成果
（1）中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。
第一，第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想。
第二，第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果。
（2）两大理论成果的区别。
第一，形成于不同的历史时期。
第二，面对着不同的历史任务。
第三，具有不同的具体内容。
（3）两大理论成果的联系。
第一，在基本精神上是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。这是它们的基本点。
第二，马克思主义中国化的两大理论成果是一脉相承又与时俱进的。
3马克思主义中国化的重要意义
（1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第一，在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；新中国成立以后，成功地进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。
第二，改革开放以来，在中国特色社会主义理论体系的指引下，党又领导人民不断推进中国特色社会主义建设和改革的进程，朝着实现富强民主文明和谐的社会主义现代化目标迈进。
（2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
第一，在当代中国，中国化的马克思主义是全党和全国各族人民的精神支柱，代表着中国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望，是中华民族优秀文化的结晶，是凝聚党心民心的强大精神力量，是一定历史条件下中华民族智慧的最高表现和理论上的最高概括。
第二，在新的历史条件下，需要用中国化的马克思主义来统一思想、凝聚人心、凝聚力量。
（3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
第一，马克思主义中国化的理论成果，体现了理论与实际的统一、坚持与发展的统一。
第二，马克思主义中国化的理论成果，既反对轻视甚至背离马克思主义的错误倾向，又反对教条式地对待马克思主义和静止地孤立地研究马克思主义的错误倾向。
第三，马克思主义中国化的理论成果，为马克思主义的理论宝库增添了许多新的内容。
第四，中国化马克思主义的形成和发展，既反映了马克思主义在中国的传承，又体现了马克思主义是一个不断发展的、开放的科学体系，以新的形态发展了马克思主义，展示了马克思主义的强大生命力。

四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
1中国特色社会主义旗帜
旗帜问题至关紧要。毛泽东指出：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”中国特色社会主义，是改革开放历史新时期中国共产党人的正确选择和伟大创造。
（1）对于改革开放30年来我们积累的宝贵经验，胡锦涛在党的十七大和纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上把它概括为“十个结合”：
首先，第一条至第三条揭示了我国改革开放取得成功的关键和根本。
第一，必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，解放思想、实事求是、与时俱进，以实践基础上的理论创新为改革开放提供理论指导。
第二，必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，牢牢扭住经济建设这个中心，始终保持改革开放的正确方向。
第三，必须把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，坚持执政为民、紧紧依靠人民、切实造福人民，在充分发挥人民创造历史作用中体现党的领导核心作用。
其次，第四条到第七条，分别从经济、政治、文化和社会四个方面揭示了我们是如何推进中国特色社会主义的建设。
第四，必须把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性，使全社会充满改革发展的创造活力。
第五，必须把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，不断推进政治体制改革，为改革开放和社会主义现代化建设提供制度保证和法律保障。
第六，必须把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，推动物质文明和精神文明协调发展，更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣。
第七，必须把提高效率同促进社会公平结合起来、实现在经济发展的基础上由广大人民共享改革发展成果，推动社会主义和谐社会建设。
最后，第八至第十条，强调了营造良好国际环境、保持国内社会政治稳定、坚持党的领导核心地位对改革发展的作用。
第八，必须把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，统筹好国内国际两个大局，为促进入类和平与发展的崇高事业作出贡献。
第九，必须把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，坚持改革力度、发展速度和社会可承受程度的统一，确保社会安定团结、和谐稳定。
第十，必须把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，加强党的执政能力建设和先进性建设，提高党的领导水平和执政水平、拒腐防变和抵御风险能力。
（2）改革开放30年来，中国共产党的全部理论和全部实践，归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。30年来的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。
（3）实践已经并将继续证明，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
第一，当前，我国发展进入一个关键时期，面对前所未有的机遇和挑战，尤其需要我们对“举什么旗”这个问题作出明确的回答。党的十七大报告指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”
第二，当代中国，只有中国特色社会主义旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体人们的智慧和力量，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途和命运问题。
第三，高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。
2中国特色社会主义道路
（1）道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。毛泽东指出：“革命党是群众的向导，在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。”党的十一届三中全会以后，由中国共产党团结和带领全国各族人民共同开创的中国特色社会主义道路，是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确的道路。
（2）中国特色社会主义道路的科学内涵。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
（3）我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路的原因。
第一，科学继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。
第二，科学把握了国际形势和时代特征。
第三，科学总结了国内外建设社会主义正反两方面的经验。
第四，根本体现了我国改革开放和社会主义现代化建设的生动实践以及最广大人民的共同愿望。
（4）中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
《共产党宣言》发表以来160多年的实践，特别是中国共产党人创造性地领导中国革命、建设和改革的成功实践告诉我们，只有把马克思主义与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能成功；只有赋予科学社会主义基本原则鲜明的本国特色和时代特征，才能胜利。
3中国特色社会主义理论体系
（1）中国特色社会主义理论体系的科学内涵。党的十七大指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”
（2）中国特色社会主义理论体系的历史地位。
第一，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果。
第二，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
第三，在中国特色社会主义理论体系的指引下，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化。
第四，是党团结和带领全国人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的理论。
（3）中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。这一理论体系：
第一，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地分析当今世界和当代中国的实际，作出了一系列新的理论概括。
第二，坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。
第三，坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。
这一理论体系既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

peterzjf · 发表于 10-6-17 10:17:08

第二专题毛泽东思想

一、毛泽东思想的形成和发展
1毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果
（1）毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
（2）毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
2毛泽东思想的形成和发展有其深刻的时代背景和实践基础
（1）20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。
（2）中国共产党领导革命的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。马克思主义同中国革命和建设实际相结合的历史过程，同时也是毛泽东思想形成和发展的过程。
第一，第一次国内革命战争时期，毛泽东以马克思列宁主义为指导，通过调查研究，深刻论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。
第二，土地革命战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人成功开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路，同党内一度盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行了斗争，在理论上论证了中国革命的新道路，强调马克思主义必须同中国实际相结合，标志着毛泽东思想开始形成。
第三，遵义会议以后，直至抗日战争时期，毛泽东在理论上系统地总结了中国革命的经验，分析和批判了教条主义的错误，并及时吸取抗日战争的新经验，形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想，特别是系统地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略，标志着毛泽东思想走向成熟。1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。
第四，解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论。社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，提出了要把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际“第二次结合”，并对建设社会主义的道路进行了艰辛的探索。这是毛泽东思想的继续发展。

二、毛泽东思想的科学体系和主要内容
毛泽东思想不是在个别的方面，而是在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，构成一个博大精深的科学思想体系。
（1）毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论。
（2）毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。它有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。毛泽东思想的精髓是实事求是。
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义
1毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
（1）毛泽东为实现马克思主义中国化这个任务进行了艰苦的探索，作出了重要的贡献。
第一，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，第一次明确提出了实现马克思主义中国化的任务。
第二，毛泽东深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性。
第三，毛泽东系统阐述了马克思主义中国化的科学内涵和实现马克思主义中国化的正确途径，开辟了马克思主义在中国发展的道路，为党沿着正确的方向发展奠定了坚实的基础。
（2）毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态。
第一，毛泽东思想实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
第二，毛泽东思想确立了马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法。
第三，毛泽东思想指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。
2毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南
（1）在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导中国人民胜利地进行了三项伟大的事业：
第一，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国。
第二，我们党领导全国人民，找到了一条从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义基本制度，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。
第三，毛泽东对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，发展了社会主义经济、政治和文化，基本上建立起了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质技术基础，积累了进行社会主义建设的重要经验。
（2）毛泽东思想不仅过去是、今天和将来仍然是中国共产党的指导思想。
第一，尽管当今的形势有了重大的变化，但是毛泽东思想中关于中国革命和建设的科学论述，为建设和发展中国特色社会主义伟大事业继续发挥着十分宝贵的理论指导作用。
第二，在当代中国，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一脉相承的统一的科学体系。
3毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富
（1）毛泽东思想形成和发展的历史条件，与我们今天面临的形势和任务有很大的不同，但这丝毫没有减弱和降低毛泽东思想的科学价值。
（2）如果不了解毛泽东思想，就不能对中国特色社会主义理论体系有深刻的认识。毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义。
（3）毛泽东追求和倡导的中华民族重新自立于世界民族之林的远大理想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的宗旨，自力更生、艰苦奋斗的革命精神，等等，依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指导我们前进。
4科学评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性
正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义，有一个怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想的问题。
（1）科学评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性。如何科学评价毛泽东和毛泽东思想，“这不仅是个理论问题，尤其是个政治问题，是国际国内很大的政治问题”。这是因为这个问题的解决：
第一，关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就。
第二，关系到党的团结，国家和社会的安定。
第三，关系到党和国家未来发展的前途。
第四，不仅有重要的历史意义，而且有重要的现实意义。
（2）辩证地看待毛泽东的功与过。毛泽东一生为党和人民的事业作出了杰出的贡献，在他的正确领导下，中国的革命和建设事业取得了伟大的胜利。同时，毛泽东在晚年又犯有严重的错误，在他的错误思想指导下，中国的社会主义建设曾经遭受过严重地挫折。
（3）“文化大革命”结束后存在着对毛泽东和毛泽东思想的两种错误思想。
第一种：继续坚持毛泽东晚年的错误，继续坚持“文化大革命”时期的某些错误的做法，提出“两个凡是”的错误方针。
第二种：借口毛泽东晚年犯了错误，全面否定毛泽东的历史地位与毛泽东思想的科学价值和指导作用，甚至主张不再提毛泽东思想。
上述两种错误倾向的共同点：都是没有把经过长期历史考验形成的作为科学理论的毛泽东思想，同毛泽东晚年所犯的错误区别开来。毛泽东晚年的错误是由于违反了他自己主张的实事求是原则。
5邓小平对毛泽东和毛泽东思想的科学评价
邓小平在领导全党拨乱反正中，用极大的精力来解决如何正确评价毛泽东和毛泽东思想的问题。在他的主持下，1981年党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价。这个评价对于统一全党的认识起到了重要作用，得到了全党的拥护。
（1）毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。
（2）毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误。但是就他的一生来看，他的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他的错误是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。
（3）将毛泽东晚年所犯的错误同经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想区别开来，为我们完整准确地理解毛泽东思想、坚持和发展毛泽东思想指明了方向。正如邓小平所指出的：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”
我们应该珍视这半个多世纪以来在中国革命和建设过程中，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合所形成的科学理论成果，并在新的实践中运用和发展。

动多多 · 发表于 10-7-4 21:11:22

我想请问这本书我买了这本不是红宝书吗？？？？？？？怎么回事？那我买这本还用买那个红宝书那本吗？这两本有什么区别？？？？？？谢谢谢谢

muyanlai · 发表于 10-8-12 15:08:53

这个是全部知识吗？还是只有部分内容？

Q托蒂 · 发表于 10-8-14 22:41:51

参考一下~谢谢楼主

radlorama · 发表于 10-8-18 18:02:58

张老师,我把你的书和试卷作比较,里面有些内容,好像没讲到啊,比如借贷资本,我是理科生,基础不好,你能不能在这个板块各一点介绍啊,我网上搜的不适和

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