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[发展心理学] 发心习题讨论区的题目整理试行版（欢迎大家积极参与）

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楼主
juan552200 发表于 10-9-13 02:09:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我为人人，人人为我。好的学习氛围，需要我们一起来出力，而受益的也是我们每个人！



此活动的发起人——小布箬箬  

PS:其他科目索引         
                      普心习题讨论区的题目整理 试行版  
                    
          心理测量习题讨论区题目整理  

                       心理统计习题讨论区的题目整理 试行版  




      发展心理学习题讨论区的题目整理     不断完善中









   由于发心知识点比较琐碎，习题版中有部分帖子属于集中发题，所以有部分帖子并没有详细划分到哪一章，
但是标题都注明了主要的章节。再加上由于本人能力有限，有些题目也不是很清楚具体应该归在哪一块内容，可
能会有些错误，希望大家多多包容，多多参与，多多建议----三多。。。
  
目录索引（绿色为今年大纲主要变动的范围）
从二楼开始 每楼一章

一、 发展心理学概述

二、 心理发展的基本理论（新增了生物系统理论）

三、 心理发展的生物学基础与胎儿发育（新增了新生儿反射）

四、 婴儿心理发展(删除了婴儿心理发展的一般特征)

五、 幼儿心理发展(删除了幼儿心理发展的一般特征)

六、 童年期儿童的心理发展(删除了童年心理发展的一般特征)

七、 青少年心理发展(删除了青少年期心理发展的一般特征)

八、 成年期心理发展（删除了老年期）

九、其他大纲未出现内容及疑难杂症

十、资料版发心资料索引（直接引用资料版的）











版主注:





致歉+声明：
因为一些论坛编辑时总有问题，目前无法解决,所以以后更新不会再在帖子中出现，而是放到word版附件里面了。请大家详见附件吧。

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沙发
 楼主| juan552200 发表于 10-9-13 02:11:42 | 只看该作者

黑色是大纲框架，红色是题目，蓝色网址是讨论帖子

一、 发展心理学概述

（一） 发展心理学的研究对象与任务

题目：
1、动物种系演进过程中的心理发展是 （B）【了解一下】
Ａ、心理种族发展　　Ｂ、个体的种族发展 Ｃ、个体心理发展　　Ｄ、团体心理发展
心理的种系发展是指动物种系演进过程中的心理发展，研究它的学科领域是比较心理学也称动物心理学
  地址   http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-441620.html

PS: 心理发展的内涵
1. 发展心理学是研究心理的发生发展规律的科学；
2. 广义的发展心理学包括：心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展 ；
3. 狭义的发展心理学：是个体发展心理学；
4. 心理的种系发展：是指动物种系演进过程中的心理发展，研究它的学科领域是比较心理学也称动物心理学。
个体心理发展：指人的个体从出生到衰亡的整个过程的心理发展。
5. 心理的种族发展：是指人类历史发展过程中的心理发展，研究它的学科领域是民族心理学。
6. 个体心理发展：是指人的个体从出生到成熟，再到衰老整个生命历程中的心理发展。


（二） 发展心理学的研究设计
１. 横断设计
２. 纵向设计
３. 聚合交叉设计
４. 双生子设计
（三） 发展心理学的历史
１. 近代西方儿童心理学产生的历史原因
２. 从儿童发展到个体毕生发展研究
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板凳
 楼主| juan552200 发表于 10-9-13 02:27:29 | 只看该作者
二、 心理发展的基本理论（新增了生物系统理论）
（一） 心理发展的主要理论

1、新增的生物系统理论
http://bbs.freekaoyan.com/read.p ... ;amp;page=2#6952420

2、自居作用（有点陌生）
    艾里克森的心理发展观中，男女儿童虽对自己的异性父母产生了罗曼蒂克的爱慕之情，但能从现实关系中逐渐认识到这种关系的不现实性，遂产生对同性的自居作用，逐渐从异性同伴中找到代替自己异性父母的对象，使俄狄浦斯情节在发展中获得最终的解决。
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-426835.html

3、心理发展的基本理论部分的问题（题目比较偏）
1、施泰伦划分儿童心理学发展阶段的标准是（种系发展）。
2、教育差别和遗传差别对心理发展的影响是（教育差别的影响大于遗传差别）。
3、制约儿童心理发展的基本因素大致可分为（家庭教育因素、学校教育因素、遗传因素、环境因素）。
4、布朗芬布伦纳的生态环机系统包括（微观系统、中介系统、外层系统、宏观系统）。
5、在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指（人的内部因素、行为、环境影响）。  
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-445132.html

4、选择  发展心理学基本理论的题
一、高中阶段，()迅速发展起来（）

二、按皮亚杰的认知发展论，获得守恒概念个体发展处于（）

三、一个人发展过程中，有的当面在较低年龄达较高水平、有的则在较高年龄达较高水平，反应了人身心发展具有（）

http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-452598.html

5、发展心理学有些理论看不明白（科尔伯格的道德发展阶段理论、塞尔曼的角色采择阶段理论）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-456344-fpage-2.html

6、选择    维果斯基文化-历史观
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-507376-fpage-2.html

7、埃里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于
A 是否承认生物因素与社会因素的共同作用
B 是否承认儿童发展的阶段性
C 是否属于环境决定论
D 以上皆非
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-502998.html

8、关于客体自我中心主要的特征 C     
A感觉运动阶段 B口唇期 C心理社会适应阶段 D前运算阶段
（答案解释在四楼 ：相对应的皮亚杰的阶段就是形式运算阶段）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-457222-fpage-2.html


9、08年统考题：问什么是性器期
21．根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现的阶段是，
A．口唇期B．肛门期C．潜伏期D．性器期

10、皮亚杰　的类包含　实验
11、班杜拉与斯金纳发展理论的联系与区别



（二） 心理发展的基本问题

１. 关于遗传和环境的争论

（1）遗传与环境在发展过程中作用（主要是问爬梯实验）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-439867.html

（2）在遗传与环境决定论者中，格赛尔是属于哪个？（出现了N次提问）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-448583.html

在个体心理发展上格赛尔主张的成熟论是属于环境决定论还是先天决定论，又或者是二因素论？？ （二楼）
  http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-453047.html


２. 发展的连续性与阶段性
  
发展的连续性和阶段性 论述
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-388166-fpage-29.html


３. 儿童的主动性与被动性
４. 儿童心理发展的“关键期”问题

发展--儿童心理发展的“关键期”问题
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-311181-fpage-43.html










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地板
 楼主| juan552200 发表于 10-9-13 02:32:08 | 只看该作者
三、 心理发展的生物学基础与胎儿发育（新增了新生儿反射）
（一） 心理发展的生物学基础
１. 遗传与基因
２. 生命的开始
（二） 胎儿的发展与先天素质

选择 胎儿期和DNA
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-507489-fpage-2.html

１. 胎儿的发育
２. 新生儿反射（新增内容，刘金花的儿童心理发展学P45 脑的反射活动）
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5#
 楼主| juan552200 发表于 10-9-13 02:44:52 | 只看该作者
四、 婴儿心理发展(删除了婴儿心理发展的一般特征)

1、三人行发心找不到答案的题（主要是婴儿，幼儿，儿童）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-458582-fpage-2.html

2、三人行核心习题集之发心问题大集结！！！
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-432400.html

3、主要是关于婴儿、幼儿的选择题
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-508830-fpage-2.html

4、选择   心理发生的时期是  （书的版本不同导致产生了一些问题）
A婴儿期 B新生儿期 C前幼儿期 D幼儿期
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-501721-fpage-2.html

5、生长发育的第一个高峰期是什么时候？
答：婴儿期，生理心理都是最迅速的；0-1,也有书说是0-3，但如果最佳答案是0-1
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-443071.html



林崇德《发展心理学》中幼儿认知的发展讲记忆的发展有这么一句话“不过，也有人认为，儿童记忆容量的绝对值并不随年龄增长，所整张的是儿童运用心理能力的效能。”P216
请问，记忆容量难道有负数？如果没有的话，为什么要加绝对值一说？

发展--关于“反抗期”
单选，第一个反抗期主要指向对象（）A父母B同学C老师D自身

（一） 婴儿神经系统的发展
（二） 婴儿动作和活动的发展
1、（）时，婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力


2、儿童最早发展的动作是（）
A 头的动作B 手的动作C 脚的动作（书上没找到……）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-348343-fpage-31.html

3、在动作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）         
A 示范B 讲解C 反馈D 练习（多选）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-342137-page-1.html

（三） 婴儿言语的发展
发展--前言语交流的约定性与指代性
婴儿主要通过（）两个途径来学习、掌握语言系统中的约定性和指代性关系的。
A模仿B仪式化C同伴交往D注视答案ab      请问，B仪式化是啥么意思啊？
  
发展--关于婴儿言语的问题
言语发展的单词句阶段是在( )
A, 9-12个月B 1-1.5岁C 1.5-2岁D 2-3岁
发心--婴儿言语
婴儿言语获得音词句阶段发生在
A6个月左右B 一岁左右C 8个月左右D 3岁左右
发展--婴儿期的几道题（北师大实战08）
单选1、婴儿言语获得的音词句阶段出现在（）
A 6个月左右B1岁左右C 8个月左右D 3岁左右
2、个体发展过程中出现的反抗期分别是（）
A 婴儿期与幼儿期B 婴幼儿期与青春期C幼儿期与青春期D婴儿期与青春期多选

3、婴儿言语获得的理论中，班杜拉的观点属于（）
A、强化说B、模仿说C、先天说Ｄ、后天说

  
（四） 婴儿心理过程的发展

（五） 婴儿气质的发展

（六） 婴儿社会性的发展
1、社会性微笑出现的时期
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-507836-fpage-2.html   
  
2、陌生人焦虑出现时间？（婴儿心理发展部分 ）——重难点手册与林书出现了冲突！
书上写：6个月～2，3岁出现陌生人焦虑&分离焦虑
重难点手册上写：3～6个月出现陌生人焦虑
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-431556.html

3、发展--依恋、思维1)下列关于依恋的主要特征理解不正确的有（BD）（多选）
A认知性B情绪性C兴奋性D阶段性

2)下面反映小学儿童思维发展的特点的是（ABC ）（多选）
A.儿童到高年级逐渐区分某个概念中本质和非本质的东西B.低年级儿童依靠实物或者配合手指来掌握十以内的数概念
C.小学儿童“一题多解” 的解题数量逐渐增多D.小学儿童对自己的认识有很大的具体性
  
4、发展--研究婴儿依恋的实验？
23．安斯沃斯（M．Ainsworth）等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是（）A．习惯化与去习惯化B．视觉偏爱法C．陌生情境技术D．照镜子法





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6#
 楼主| juan552200 发表于 10-9-13 02:55:51 | 只看该作者
  五、 幼儿心理发展(删除了幼儿心理发展的一般特征)

1、关于皮亚杰的幼儿概念发展阶段——充分必要特征基础上的概念（还有待解答）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-432943.html

（一） 幼儿神经系统的发展


幼儿大脑机能的发展
在林丛德的发心上有这么一句话“皮质抑制机能的发展是大脑皮质机能发展的重要标志之一”，皮质抑制机能该怎么理解?


（二） 幼儿的游戏

１. 游戏理论
当代的游戏理论有（）【今年新增的生态系统理论，但是不等于生态学理论吧】
A 精神分析理论 B 认知动力理论 C 学习理论  D 生态学理论
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-508289-fpage-2.html


发展--游戏
幼儿在游戏时,一会当"医生",一会当"工人", 这更多表明了( )
A. 想象的主题不稳定B, 想象的内容零散,无系统C, 以想象过程为满足, D, 想象受情绪和兴趣的影响

发展心理学的问题 维果斯基在幼儿的游戏发展理论里又提出过什么理论吗？


３. 心理理论

  
（三） 幼儿言语的发展
  
１. 词汇的发展
２. 句子的发展
３. 口语表达能力的发展

（四） 幼儿认知的发展

１. 记忆的发展
（1）选择   幼儿期 机械记忆和意义记忆 哪个是主导   
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-507981-fpage-2.html

（2）关于幼儿记忆的一道多选
幼儿的记忆以（）为主    A无意 B有意 C机械 D意义
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-457400-fpage-2.html
２. 思维的发展
(1)皮亚杰-幼儿思维研究
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-430396.html

(2)儿童大约在【 】左右产生了物主意识，会和其他小朋友抢玩具，会因抢不到而哭泣
A 1岁 B 2岁 C 3岁 D 4岁
答案是B     记住就好
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-439880.html

(3)思维发展题目讨论（有多个阶段的）

http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-444524.html




发展--儿童推理水平不断提高体现在
A推力内容的真确性增强      B推理的独立性  C推理过程的概括性增加    D推理方式的简约化
（五） 幼儿个性与社会性发展
1、幼儿道德发展
发展--儿童得道判断是从.....
儿童得到的判断是受（）制约逐步过渡到受内心道德原则或道德信念为依据A权威B情绪C集体D规范
  
2、幼儿社会行攻击性行为,疑问在于最小年龄儿童和最小年龄孩子的年龄分界是几岁
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-507852-fpage-2.html


3、性别角色的社会化

选择：完整的性别概念（有待解决）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-455351.html


幼儿答道性别稳定性的平均年龄是（）岁左右。A 4岁B 6岁（答案A 但书上说3到5岁还不能理解，5到7才能呢。究竟选什么？）http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-348343-fpage-31.html
  

发展--性别认同和性别角色认同（详细解释）

林发展259页，性别认同和性别角色认同的区别是什么？？

性别稳定性+性别一致性=性别恒常性吗？（这个问得有点怪）



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7#
 楼主| juan552200 发表于 10-9-13 02:58:30 | 只看该作者

六、 童年期儿童的心理发展(删除了童年心理发展的一般特征)

（一） 童年期儿童的学习

（二） 童年期儿童言语的发展
１. 书面言语的发展
２. 内部言语的发展

（三） 童年期儿童认知的发展

１. 思维发展的一般特点
小学时期的具体形象思维和幼儿时期的具体形象思维有什么区别  
   
    http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-453359.html


２. 元认知及其发展

（四） 童年期儿童的个性与社会性发展
１. 自我意识发展
童年期，自我概念里有两个过渡阶段是什么呢？
青少年期的自我同一性里的自我同一性发展的两维度，四阶段是什么呢？
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-289921-fpage-46.html



发展--请教一下“自我知觉”“自我概念”“自尊”三个概念的关系
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-308173-fpage-44.html

２. 社会认知与交往技能

小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分（）【等待高人作答】
A依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期
B依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期
C平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期
D整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期

http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-461796.html

３. 品德发展
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8#
 楼主| juan552200 发表于 10-9-13 02:59:42 | 只看该作者


七、 青少年心理发展(删除了青少年期心理发展的一般特征)


（一） 生理发育
（二） 认知发展
帕瑞把青春期思维发展划分为（A） 【有待解决】
A二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段
B二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段
C相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段
D相对性阶段、相对性阶段、二元论阶段
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-461796.html

（三） 自我发展

为什么说儿童要到青春期才能达到人格的最后形式（
有待解决，这应该是南师统考前的一道真题）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-458194-fpage-2.html

发展--自我同一性到底什么意思

青少年期的自我同一性里的自我同一性发展的两维度，四阶段是什么呢？
这些我在发心得课本上都没有找到呢！ 希望指教。。。。。。
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-289921-fpage-46.html


（四） 社会性发展
发心大学生的这种行为行在柯尔伯格的( )几阶段。http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-427876-fpage-19.html



（五） 情绪
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9#
 楼主| juan552200 发表于 10-9-13 03:03:00 | 只看该作者
八、 成年期心理发展（删除了老年期）

（一） 成年期发展任务理论
（二） 认知发展
（三） 人格发展


1、名词解释 成人感（估计不会考吧）
http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-436833.html

2、选择题   成年期
个体在处理人际关系的时候能够充分尊重个人的独立性，也能认识到人与人之间的相互依赖性，对于异己之见能够欣然接受，能认识到其他人自我完善的需要，则他处于自我发展的——自主水平

http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-439880.html

3、被称之为“心理的延缓偿付期”的年龄阶段 青少年期 or 成年初期？
18-25的成年初期 林崇德书399页

http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-449390.html


4、选择：堪萨斯城研究是什么？（又一陌生知识点） ——答案是人格

http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-448825.html


5、下列关于成年初期发展的叙述不正确的是
A有两极性B经历人格再构成C相对平稳D以逻辑思维为主
成年初期以辩证逻辑思维为主，所以选D
（答案在5楼）

这个帖子涉及了普心、实验等多门科目的很多题目

http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-451967-fpage-2.html


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10#
 楼主| juan552200 发表于 10-9-13 03:05:20 | 只看该作者
九、其他大纲未出现内容及疑难杂症

1、有一篇帖子，是2009年12月发的，里面涉及到N门课N个选择题，一直无人回应。

http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-461796.html


2、埃里克森认为老年期主要任务是进行自我整合，获得完善感，但也有人提出，老年期主要任务是解决（C）
             a回顾一生 b反省自我 c悦纳自我 d如何面对死亡
（11年已经删除了老年期这个知识点，了解下就好）

http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-454091-fpage-2.html         这个帖子同样有各门的疑难杂症问题

3、下面那些动作是出生后才有的（）——题错了。北师的练习册有很多错

A巴宾斯基反射   B防御反射       C吞咽反射       D眨眼反射答案说是BCD。。。。。
但是在林崇德的发展心理学P150页，可是说上面四个在胎儿期就有了啊！大家觉得呢？


4、发心问题集锦：（等待您的解答）
1、什么是依恋的内部工作模型？

2、元认知的知识很散，即使是针对元记忆，我觉得考大题 可能不大，除非与童年期其它特征一起考的材料分析题。而且很难总结

3、青少年的逻辑思维我也觉得自己总结得不好

4、如果考道德理论尤其柯尔伯格的要答到什么程度

5、青少年的自我同一性的知识觉得很散，什么同一性危机 之类的东西觉得考的可能很小，您觉得呢

6、婴儿气质虽然是重点，理论不少，但觉得很生疏，不若 那年语言获得的理论争论那么熟为人知，会考大题吗？好像不会，您觉得呢
关于林崇德发心---发泄贴







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