转帖：成绩差的同学为何更容易当老板？

作者：chenzd8137 提交日期：2008-1-17 16:36:00

　　元旦节回老家，与几位小学同学相聚。“忆往昔”之后，说起现在的情况。谢老大自己办工厂，资产几百万；大王二当包工头，在县城买了几套房；杨拐子卖盒饭起家，在城里盘下两家大酒店；小王二靠贷款买辆车跑长途运输起家，发展到拥有60多台大小车辆的运输公司。几位同学介绍完之后，个个发着感慨：想当年，他们老是考不及格，总是抄我们的试卷，有的连初中都没读，如今都发财当老板了，而我们连养家糊口都艰难。是呀，他们说的这几位同学，不但学习成绩差，而且喜欢调皮捣蛋，常常令老师和同学们头痛。但就是这些人，如今一个个事业有成，衣食无忧；而当初那些学习成绩好、乖巧听话的同学，除少数几个考上大学“混”个单位外，大多在家老老实实的种田，农闲时外出打工挣点辛苦钱供孩子读书，生活过得很艰苦。即使像我这般靠“运气”混上单位的，也不过是跳了个“农门”而已，多半拿着死工资，买不起房，供不起车，与这几位“不听话、学习差”的同学相比，也是一个天上一个地下。

　　为什么学习成绩差、调皮捣蛋的同学大多能创业成功当老板，而学习成绩好、乖巧听话的同学大多只能“混口饭”吃呢？仔细地琢磨了一阵子，瞧出点门道。
　　一是学习成绩差、调皮捣蛋的同学天生脸皮厚。做生意也好，办企业也好，都需要厚脸皮。你站在大街上卖东西，怕人笑话不行；同样，你走南闯北或谈生意或买原材料或推销产品，想顾及颜面也不行。有时，为了一份钱甚至几厘钱的利润，必须跟人讨价还价，甚至厚颜无耻地去求人，才能办到。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，从小被老师和家长批评着，“臭名在外”，练就了一幅低三下气的脸皮，从来不怕“闲言恶语”，你的话越难听，我越是陪笑脸。和气生财，于是生意兴隆。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小听惯了甜言蜜语，偶尔听到一句批评恨不得找条地缝钻进去，脸薄得如同蝉翼，你要他放下架子低三下气地去求人，还不如杀了他。
　　二是学习成绩差、调皮捣蛋的同学敢于吃苦。做生意办企业，需要吃苦，尤其是创业阶段更是苦上加苦。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，由于经常惹祸，在学校免不了受罚站、罚扫地之苦，在家里免不了受皮肉之苦，天长日久，不但练就了一幅好身板，而且练就了一幅好耐性，敢于吃常人不能忍之苦。就拿杨拐子来说，十几岁就跑到县城帮人卖盒饭，天不亮就起床，凌晨之后才休息，有时为了多卖一盒饭多挣一份钱，担着担子步行十几里，脚板上磨起的血泡肿了破，破了肿，长成一层厚厚的老茧。甘甜磨砺苦中来，杨拐子从一份一厘的积攒起家，终于发展到拥有两家大酒店的大老板。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小被老师和家长捧着、惯着，过惯了养尊处优的生活，在学校连上体育课都宁愿读十本书也不愿到操场去出一身汗，就甭说让他去干这种掉皮掉肉的活儿了，大多呆在不晒太阳、不淋雨水的机关，过着“饿不死、撑不破”的“清福”生活。
　　三是学习成绩差、调皮捣蛋的同学不怕挫折。失败是成功之母。做生意办企业不可能一帆风顺，有高潮也有低潮，如果经历一次小小挫折就收场，那你就永远不会成功。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，从小就经历过次次考试的失利，老师、家长已经对他失去信心，挫折对于他们来说就如同韭菜一样，割了长，长了割，已经感觉不到痛苦，大不了“脱裤子放屁，已经是已经”，不如放个痛快。拿大王二来说，最初学做泥瓦匠，靠卖苦力挣到一笔钱后开始当包工头，但第一批买卖就赔了十几万。大王二不气馁，借了几十万继续干，终于东山再起。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小被成功包围着，没有体会过失利的滋味，老师、家长都在他身上寄予了全部希望，容不得他有任何闪失，因此面对挫折痛苦不安。这就是为什么许多坐办公室的人下海经商，结果多数都半途而废重操旧业的一个原因。他们总是不能忘怀过去的成功，总想睡在成功薄上享受胜利的喜悦，偶遇小小的挫折就快速爬上救生的帆船。
　　四是学习成绩差、调皮捣蛋的同学敢于冒险。风险有多大，利益就有多大。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，从小就有一种敢于冒险的精神，虽然每次恶作剧都有被老师和家长发现后严惩的风险，但他们总也丢弃不了那份因刺激而带来的快乐。因此，他们在每办一件事之前首先想到的是怎样做才能获得快乐，而不是风险。比如小王二，最初贷款十多万买大货车跑长途运输，就没有想“假如亏本后怎么办”的话题，想的只是如何经营才能赚钱。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小到大，生活都是按老师和家长的设计去走，不仅缺乏独立生活的能力，更缺乏敢于冒险拚搏的精神，哪怕你给他一个发财的机会，他也会想“贷了那么多款，万一失败了怎么办？”在事情还没有开始时就把自己逼上绝境，结果是前怕狼后怕虎，坐失良机。
　　五是学习成绩差、调皮捣蛋的同学讲究义气。办企业当老总，光有经济头脑不行，还必须善于团结，这样才能将全体员工拧成一股绳，患难与共，创造财富。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，虽然常常干些“偷鸡摸狗”的肮脏营生，但大多为人仗义，敢“为朋友两肋插刀”。记得那年谢老大带我和小王二窜进小桥边一户人家院里，将一树琵琶摘了个精光。结果被主人发觉追赶到学校，面对主人和老师的“拷问”，谢老大将责任全部揽到自己身上，使我和小王二免受了惩罚，当时感激得眼泪都出来了。试想，员工一时不慎犯了错，老板能站在对方的立场去举一反三，为其减压，谁还不感恩戴德拚死效劳？而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小到大，唯恐自己沾惹是非，有的甚至充当“奸细”，专门拿着“放大镜”寻找同学的缺点，藉以在老师面前表现自己。这样的人如果当老板，就会天天与员工为敌，搞得员工人人自危，谁还有心思去工作？一旦企业遇到一点挫折或困难，员工便会卷铺盖走人，丢下你一人流泪到天明。

　　三百六十行，行行出状元。在子女的教育学习上，老师和家长要摆平心态，不要光注重考试成绩，也不要这不准许那不准许，给孩子戴上许多条条框框，让幼小的心灵套上一道魔咒。老实本份，看似好事，其实是不够机灵、缺乏创新的潜台词。圣人况且有“人无完人”的感慨，何况孩子，难免有分心走神和出错的时候。犯错也是学习。对待犯错误的孩子，老师和家长要多份耐心，多份关爱，只要引导正确，坏事也能变好事。

嗯 有道理

或者换句话说，读书读的时间越长的肯定做不了老板，别人小学毕业就出去闯荡了，混的比你早啊

有些条目如脸皮厚、不怕挫折，可以说和教育有很大关系。但是其他的总结就有点无厘头，跟成绩差调皮捣蛋没有必然的联系。有些只是对部分现象的总结而已。

魏书生似乎也有类似观点。en，天天挨批评，看到老师还要面带微笑的喊：“老师好！”呵呵。。

成绩差的同学在自己闯的时候不用担心“低就”。反正自己没什么文化，学习不好，就从最低的干起。
而一直上学的人，就高不成低不就了。上了这么多年学，怎么也得找个饭碗吧。怕风险，所以只能低收入，低风险了。

呵呵  精辟

说的好

笔版分析的时候少考虑了统计学的因素吧？一般我们说到成绩好的同学，至少应该是总排名前20%的同学。另外20%的同学的成绩算中等外，成绩差的同学应有60%。考虑到小学上初中刷掉一小部分，初中上高中刷掉一大半，高中上大学再刷掉一半。从小学到大学这里至少有80%以上的同学都被视作“成绩差”的同学了。而创业当老板，学历、专业知识和智商因素本影响不大，真正影响大的则是人脉、资金和情商。这点上我们分析，哪怕成绩好的同学稍占优势，拿80%的差生当老板的绝对数量与20%优等生的绝对数量来比，是不公平的。要比就比比例，不要拿个案说事。可以取样来比，优等生以清华为代表，差等生以“小学同学”为代表，看看会是怎样的结果？

引用第8楼SweetBlooD于2011-01-30 22:37发表的 :
笔版分析的时候少考虑了统计学的因素吧？一般我们说到成绩好的同学，至少应该是总排名前20%的同学。另外20%的同学的成绩算中等外，成绩差的同学应有60%。考虑到小学上初中刷掉一小部分，初中上高中刷掉一大半，高中上大学再刷掉一半。从小学到大学这里至少有80%以上的同学都被视作“成绩差”的同学了。而创业当老板，学历、专业知识和智商因素本影响不大，真正影响大的则是人脉、资金和情商。这点上我们分析，哪怕成绩好的同学稍占优势，拿80%的差生当老板的绝对数量与20%优等生的绝对数量来比，是不公平的。要比就比比例，不要拿个案说事。可以取样来比，优等生以清华为代表，差等生以“小学同学”为代表，看看会是怎样的结果？

我说了是转载的，我也不完全同意本文的观点。
你说的很有道理