国内心理学公开课程的汇总

为什么超星的那几个我一个也打不开

很赞的帖子

嗯嗯~谢谢楼主！[a:33]

10.21更新 北大变态心理学，南师 心理学史 以及华中师大四门课程

多谢！1111111111111111111111111111111

快考试了今晚没看书 现在这个点来说说我自己看这些视屏的感受 希望能给以后看的人一点意见
当然啦 在此先感谢楼主 这个帖子对我的帮助很大
以下所有的课都指课堂实录，网络课程大家不要看了，没意思。好了 题外话不多说，

首先：普心首推陈宝国老师的，理由很简单：心理学最好的学校的老师，教的自然不在话下。讲课的内容不仅充实，而且我觉得最重要的一点是，师范类学校的老师教课更像个“老师” ，这样说可能听起来有点怪，但实际是这样的。因为相比一些综合类大学（我也听了一些浙大吉大的普心）师范类学校一般都会强调一下授课技巧，教课不仅是教知识，也是启迪学生、引起学生的兴趣。另外，普心大家一般用的教材是彭版的，知识很多，编者想表达的远不止我们看到了那么多，所以听他们的课也更能明白他们的意图。而且还有个好处，有些人看书喜欢打破砂锅问到底，这是我觉得陈老师的课是个不错的选择。对于考研普心梁版的部分内容，陈老师上课也会提及。

第二：发展
申继亮的发心，可以看出应该是很多年前录得，当时上课的教材应该还是老版发心教材。即使这样的情况下，依然能感觉到上课跟我本科学校的不同。我的感悟是：发心不是背，也应该视为一种方法课，只是简单的了解下每个理论是什么，或是每个阶段有哪些特征，可能并不是这些老师编这些知识的目的。作为一门心理学的分支，它有自己的一套研究方法，研究范式。而我们实验心理学中更多的介绍的是一般的方法范式。发心的范式同样很重要。
补一点：这个视屏在他们精品课程网里的，要从百度进去，360不行，网速慢点一下它里面另外一个网址，会快些

夜也深了 我也睡觉了。下次再写感悟

其实，看了这些课之后，我有个很深的感触：中国的教育资源严重不平衡。对于考研一些学校看出身，我也发表下自己的意见：如果大家的都是一样的资源，开放更多的名校课程实录（例如实验心理学，这门课自己闷头或者上个考研辅导班看有个屁用，你照样不会研究），一样的好的实习机会，一样交流学习的机会（例如一些好的学校的暑期营啥的，有人去看看他们的招生条件，我只看过几个）见多识广，关键有的时候你见的真不多，识就别说广了。
在同等情况下，你说那些出身不好的学校的学生不好，我都认。但有时真的不是这个原因，是在本来就不公平的情况下接着不公平。最近看到一清华建筑学的博士转发的微博，说美国教授更加不愿意回复亚洲或女性准研究生的见面要求，这反映了一种歧视。我想说的是这在中国都不算叫歧视，而是标准，好学校好出身是就是标准。对于上面提到的实验我也想那天试试，换成985 211 和一般学校，看看国内到底是很什么样的。
以上愤青话，也是激励每一个人对自己不满意的人。社会有的是相对公平，我们都要争取自己有那个资格能够获得这种相对公平机会。

以上话，楼主觉得不合适就删了吧

楼主太好了

好感谢你这个帖子啊啊啊 好人一生平安