《重难点手册冲刺必备》勘误和补充

现实太假了 · 发表于 12-12-24 12:10:16

但在林版发心第二版170页最下面写到，从3.5尤其是4个月开始，出现了有差别，有选择的社会性微笑；到底应该按谁的说法呢？

芋头偷着乐 · 发表于 12-12-24 12:26:57

谢谢团队你们辛苦了！o(∩_∩)o

拾柒 · 发表于 12-12-24 12:38:53

谢谢~~~~~~~~~~~~~~~~

今夜无语 · 发表于 12-12-24 12:40:16

谢谢笔版的心情工作。

今夜无语 · 发表于 12-12-24 12:40:49

辛勤工作。

little鋼 · 发表于 12-12-24 14:00:51

非常感谢，笔版辛苦

沫蔚 · 发表于 12-12-24 17:28:53

感谢各位…………

阿mew · 发表于 12-12-24 17:59:58

以上错误已改正，谢谢。
《冲刺必备》P36页，61题概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要向学生呈现（A）
A正例 B规则 C反例 D变式
此题与《当代教育心理学》（第二版）P297页，第九章小结，第3题一模一样，答案是D变式。
P274页有解析，正例给出了概念外延范围，传递的信息最有利于概括，为了便于学生从例子中概括出共同的特征，还包括了许多的无关因素，但是这些无关因素能防止学生出现概括不足的情况，把属于这个概念本身的成员排除在外。
P273页（三）“概念的学习和促进”中有“变式”的概念：概念的正例在无关特征方面的变化。
综上，选D变式吧。

阿mew · 发表于 12-12-24 18:02:47

其实“正例”也对，但“变式”更准确，范围更小···

loquat18 · 发表于 12-12-24 20:21:15

谢谢笔版，认真负责，值得钦佩！

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