给那些2014年教育学考研的同学们---考研经验分享

每每经过自习室，看着教室里“浴血奋战”的14级考研同学，自己往日的备考情景便浮现眼前。从决定考研，到漫长的备考，到走上考场，到收到复试通知，到最终录取，其间的酸甜苦辣将成为我一生最为难忘的回忆之一。（如果还有问题，可以加一下我个人2579103058）

　　一、理智选择考研

　　考研的人数年年攀升，反映的不仅仅是大学生就业的困难，很大程度上也形成了一种不理智的考研风。很多人根本就不清楚自己为什么要考研，只是看见身边的同学都决定考，自己也就跟着大队走，其实这是很不理智的。

　　首先，大多数人考研仅仅是为了缓解就业压力，或是给自己一个更高的就业平台。但如果仅仅是为了就业，那并不是所有专业都有必要去考研。且不论不计其数的人辛苦一年后竹篮打水一场空，反倒是错过了很多宝贵的就业机会，哪怕就是有幸考上了，三年之后又是怎样一种就业光景谁又能笃定呢？我认为只有自己真心实意的想读研深造，或是自己本科所学专业实在难以就业再确定考研。要记住读研不是唯一的路，也不一定是必要的路，更不是万能的路。

　　其次，纯粹来自外界的学习动机是不可能持久的，而考研是一场艰苦的持久战，盲目的跟风考研几乎不可能坚持到最后。

　　二、尽早确立报考院校及专业

　　在考研中，像我这样的三跨考生（跨地区、跨学校、跨专业）并不少见，我们的考取难度可想而知。经过慎重考虑后决定考研的同学就一定要尽早决定报考院校及专业，尽早复习。我大二下学期就基本确定必须考研，咨询勤思后，将考研目标定在了北师教育学，这对于我来说是个极大的挑战，所以我从大三上学期开始就着手进行全面复习。近两年来，我从未考虑过更改报考目标，一直坚持到最后上考场。

　　不少考生到了大四才决定考研，起跑就输了一大截。此外，很多人对于报考院校和专业总是徘徊不定，像我们教育学这种统考学科还好，对于大多数专业来说，不同院校考试指定教材是不一样的，变更一次报考目标相当于要重新开始一次，后果可想而知。

　　当然，对于跨考者，压力大是再也正常不过的事情，但也没有必要为此过于耿耿于怀，对于有些专业，老师反而很喜欢跨考生。我们要为跨考付出更多努力，但也不能因跨考或是自己的“出身”而感到自卑。

　　三、心态很重要

　　真心决定考研的人，大多必定都会全力以赴，就个人智力来说也不会差异到决定成败。我认为影响最终成败的最重要因素是心态！

　　就决定阶段而言，要给予自己准确定位。如果打算报考一流学校（比如北师），那就要做好最坏的打算。如果要求自己必须考上那就最好根据个人能力理智选择目标。在选择学校上千万不要因攀比心而不切实际的乱决定。不要逞一时之能，考上了才是王道。

　　就复习阶段而言，不要过于急功近利。要按照个人实际情况拟定可行的复习计划（我认为他人的复习计划只能作为参考，必须要制定一份最适合自己的），然后严格按照计划有条有理的步步前行，戒骄戒躁，防止一曝十寒。永远要记住走自己的路，不要总去管别人怎么样，切记我们只能决定自己，决定不了别人，与其把时间浪费在关注别人复习的怎么样了不如自己多看两面书。

　　就考试两天而言，要记住不到最后一刻，胜败都未定。不要因为有一门考得很满意就得意洋洋，对于后面的考试疏忽大意，也不要因为有一门考得不理想就自暴自弃，甚至弃考。我考完英语的时候就差点弃考，幸亏我还是理智的考完了专业课，否则一出分发现自己过了线岂不撞墙？

　　四、教育学专业课复习心得

　　1.泛而精

　　教育学统考只有指定大纲，并没有指定教材，市面上所推荐的那些书只是大多数人公认的权威教材，但如果考题中出现了超出这些教材的内容并不一定就算超纲，因为命题唯一标准只有大纲。所以有足够准备时间的考生最好广泛阅览比较权威的教育教材，不能只限定在一两本最通用的教材上。文科性质的考试，看的书越多，知识面越广，答起题来才能胸中有丘壑，做到游刃有余。

　　虽然我建议要多看书，但也并非毫无重点的乱看瞎看。首先必须选择权威教材，千万不能听风就是雨，随便看到一个“阿猫阿狗”的观点就往卷子上答。看书过程中要切记样样通则样样松，不要一味贪多，而要做到熟读精思，尤其公认的那几本教材必须彻底看熟，其他教材只是作为补充阅读，没必要也一遍遍反复的看，没有这么多精力，也没有这个必要。对于时间比较紧的考生，我建议直接专心读透那几本最通用的教材，每本书都看个皮毛不如熟读一两本。

　　3.先理解，后记诵

　　要先通读各科教材，然后再对照着大纲有所偏重的多次阅读教材，最好勤做笔记。前期注重理解，不要过于急功近利的太早就进行记忆工作，等到对于教材内容有了个提纲挈领的把握之后背起来要轻松得多。个人认为文科性质的东西必须要背，比如12年的教育史论述题，如果连春秋战国的各派教育观点都没有准确的记忆，那是不可能很好的完成这道题的。当然也要避免走向另一个极端，就是一字一句的背，恨不得把几本书一字不漏的背下来，这是不可能的事情，也是没有必要的。重要的是理解，而仅是将某些关键内容做提纲式记忆，以便答题时不会漏点。但只要观点切中，表述不一定非得按照原文一字一句的写，而且考试中心给出的答案也不一定就是那几本通用教材上的原话。

　　4.多看书，少做题

　　我觉得文科性质的学科，多把时间放在看书上，知识点熟悉了答什么题都能手到擒来。很多考生（尤其是像我这样的理科生），习惯了应付高考的那种题海战术，书没看熟就没完没了的做些市面上粗制滥造的练习题，这是本末倒置的做法！做题只是用来检验自己的学习成果，知识点都不记得就不停的做题，除了浪费资源就是浪费时间。其实研究过往年真题的考生就会发现，市面上几乎没有任何一家的练习题与考研真题相似，更别说是押中原题。所以我认为多做不如多看多背，等到了十一月份的时候专心做几遍真题，真题才是宝！

　　4. 关于押题

　　在考前一个月可以通过对往年真题的研究推测一些命题走向，自己尝试押点题。更加重要的是要研究考试中心给出的往年真题标准答案设置特点。

　　其实与其说是押题倒不如说是押知识点。最重要的知识点年年考（切记千万不能认为往年考过的知识点今年就一定不考！），重要知识点换着考，冷点知识轮着考。押题的目的是为了在冲刺阶段有的放矢，而非将押题看做投机行为。对于市面上的那些所谓押题卷，大家只能当做考前练手。无论押题卷广告吹得多么天花乱坠，大家都别把押题当做灵丹妙药。平时踏踏实实地把大纲要求的内容学瓷实才是最重要的，也是最可靠的。

　　5. 正确看待辅导班的作用

　　很多考生都问专业课有没有必要报辅导班，我认为这个问题因人而异。比如对于没有任何专业基础的跨考者来说，有个辅导班进行辅导当然能少走弯路。但是对于辅导班的作用要有个清醒的认识，辅导班只是用来辅导的班，它起的作用是导师，是助手，最终上考场的是自己。参加辅导班要注重的是跟着老师理清思路脉络，掌握答题技巧。辅导班课时有限，想指望上那几天课就能考上研那是根本不切实际的。所以视个人情况选择辅导班，然后要正确利用辅导班。由于我是跨专业考教育学，目标又是教育学的最高学府——北师大，所以，我在大二的时候就报了勤思的高分保过VIP，提前一年享有了常规课程，对教育学考研的知识点有了初步的了解。去年三月份给我安排了丽梅学姐做我的辅导员，她会分不同的时间把阶段计划发给我，我都严格按照她说的去复习，看书。这里还是我前面说的，辅导员对我们的辅导是帮助我们，但是不是代替我们，所以，大家一定要注意，不能依赖辅导员，该自己做的事就得你自己去做。对于过了初试的同学，我倒是非常推荐报一个勤思的复试辅导班。模拟复试虽然让我提前到北京，对花了几天的住宿费，但是不枉此行呀，在这里真的很感谢姜老师！感谢勤思！复试技巧书上是看不到的，光看些网上的帖子也只能是纸上谈兵，只有参加模拟复试才能真正发现自己到底有多少不足。

　　以上是个人的一些粗浅见解，希望能给各位备战14年考研的学弟学妹们有所帮助！
     （如果还有问题，可以加一下我个人2579103058）