实验设计：集中学习的成绩是否优于分散学习？

hankyoung1324 发表于 2013-8-22 17:33
大致思路，分散音节，分散数字，集中音节，集中数字这四组中，每一小组内采用的材料应当是单一的，分散音 ...

好像有点懂了 可是 什么是“分散”、什么是“集中”呢？！如何进行量化呢？！谢谢！

这个实验具体怎么做还得靠你自己构思，不同实验者有不同实验者的想法，但是总体原则是在控制学习时间及排除其他干扰的情况下，测量各组的学习效果，你指的量化应该就是你定义的因变量吧

_Psyche 发表于 2013-8-22 17:20
可以说的明白点吗！？我看的不是很懂。。。

你是想研究材料间隔学习是否会影响学习效果？
我觉得你实验没有写清楚。比如20分钟的间隔之间有没有休息？比如最后一个实验的第二组和第三组究竟是学无意义还是数字呢？
另外你如何排除字母学习对数字学习的影响？
另外我们该如何确定记忆同时间的无意义音节和数字的记忆负担是同样的呢？

bujianxin 发表于 2013-8-22 19:04
你是想研究材料间隔学习是否会影响学习效果？
我觉得你实验没有写清楚。比如20分钟的间隔之间有没有休息 ...

求详解。。。

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