四川师范大学614教育学基础历年考研真题及详解

ooo · 发表于 17-8-13 16:46:50

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2015年四川师范大学614教育学基础考研真题
2014年四川师范大学614教育学基础考研真题
2014年四川师范大学614教育学基础考研真题及详解
2013年四川师范大学614教育学基础考研真题
2013年四川师范大学614教育学基础考研真题及详解
2005年四川师范大学614教育学基础考研真题
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2003年四川师范大学614教育学基础考研真题
2002年四川师范大学614教育学基础考研真题
2001年四川师范大学614教育学基础考研真题
2000年四川师范大学614教育学基础考研真题
1999年四川师范大学614教育学基础考研真题
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2015年四川师范大学614教育学基础考研真题

2014年四川师范大学614教育学基础考研真题
一、单项选择题：1—45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。请将正确答案标明顺序写在答题纸上。
1．引进中国的第一本全文翻译的《教育学》是：
A．苏联凯洛夫的《教育学》
B．德国赫尔巴特的《教育学》
C．德国康德的《教育学》
D．日本立花铣三郎的《教育学》
2．教育的心理起源说和生物起源说本质上都否定了教育的：
A．阶级性
B．文化性
C．社会性
D．历史性
3．认为教育不仅是一种消费活动，也是一种投资活动的理论是：
A．筛选假设理论
B．文凭理论
C．人力资本理论
D．劳动力市场理论
4．我们在教育教学中要坚持“因材施教”的教育原则，这是因为人的身心发展具有：
A．顺序性
B．阶段性
C．平衡性
D．个别差异性
5．马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是：
A．教育同生产劳动相结合
B．教育同生活相结合
C．教育同娱乐活动相结合
D．改造旧式劳动分工
6．从纵向来看，我国的学制不包括：
A．学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．成人教育
7．义务教育的特征不包括：
A．强制性
B．公共性
C．基础性
D．自主性
8．主张以儿童的兴趣和需要为基础，以学习者为中心设计课程的是：
A．经验毛义课程论
B．学科中心主义课程论
C．社会改造主义课程论
D．存在主义课程论
9．我国新课程改革中的课程三级管理体制，即把课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门和：
A．教学班
B．年级
C．学校
D．社区
10．人本主义教学理论所倡导的教学方法是：
A．发现法
B．意义学习
C．情境教学法
D．程序教学法
11．将一个班的学生按照能力分组，各组以不同的进度完成相同课业。这种能力分组属于：
A．作业分组制
B．活动分组制
C．异质分组制
D．混台能力分组制
12．“言教不如身教”、“法古今完人”体现的德育方法是：
A．自我教育
B．实际锻炼
C．说服教育
D．榜样示范
13．教师参与在职培训不仅是教师专业发展的重要途径，而且也是教师的：
A．权利
B．兴趣需要
C．本职工作
D．业余爱好
14．“夏日校，殷日庠，周日序。学则三代共之，皆所以明人伦也。”出自于：
A．《论语》
B．《尚书》
C．《礼记》
D．《孟子》
15．汉代著名文献《对贤良策》的作者是：
A．王充
B．董仲舒
C．贾谊
D．郑玄
16．“八股取士”始于：
A．隋
B．唐
C．明
D．元
17．下列不属于北宋著名书院的是：
A．白鹿洞书院
B．岳麓书院
C．东林书院
D．嵩山书院
18．提出有教无类教育思想的是：
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．韩非子
19．京师大学堂创建于：
A．1840年
B．1862年
C．1898年
D．1905年
20．“朱子读书法”中强调读书时必须注意力高度集中，且长期坚持不懈的是：
A．循序渐进
B．熟读精思
C．虚心涵泳
D．居敬持志
21．发起成立中华职业教育社的是：
A．黄炎培
B．陶行知
C．蔡元培
D．粱漱溟
22．抗日战争时期，组成西南联合大学的高校有北京大学、清华人学和：
A．南开大学
B．浙江大学
C．南京大学
D．复旦大学
23．《教育史ABC》和《新教育大纲》的作者是：
A．陈独秀
B．李丈钊
C．恽代英
D．杨贤江
24．民国初年颁布的学制是：
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制
D．壬戌学制
25．提出“产婆术”的古希腊哲学家是：
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．普罗泰戈拉
26．英国教育家洛克的著作是：
A．《教育论》
B．《泛智教育》
C．《国民教育论》
D．《教育漫话》
27．结构主义教育流派的代表人物是：
A．科南特
B．布鲁纳
C．杜威
D．贺拉斯曼
28．柏拉图认为国家权力的掌管者应该是：
A．军人
B．商人
C．手工业者
D．哲学家
29．第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是：
A．裴斯泰洛齐
B．赫尔巴特
C．卢梭
D．福禄培尔
30．斯宾塞认为最有价值的知识是：
A．古典的知识
B．人文的知识
C．科学的知识
D．宗教的知识
31．世界上最早颁布普及义务教育法令的国家是：
A．英国
B．法国
C．美国
D．普鲁士
32．提出平行教育影响原则的是：
A．克鲁普斯卡娅
B．马卡连柯
C．苏霍姆林斯基
D．赞科夫
33．要素教育的倡导者是：
A．裴斯泰洛齐
B．赫尔巴特
C．巴格莱
D．蒙台梭利
34．教育心理学与普通心理学的关系是：
A．特殊与一般
B．重合
C．无关
D．整体与部分
35．建构主义学习理论强调教师的角色是：
A．知识的灌输者
B．父母的代言人
C．学生学习的促进者
D．学生生活的照看人
36．“深入浅出”这个成语中主要涉及的迁移类型是：
A．横向迁移
B．纵向迁移
C．一般迁移
D．特殊迁移
37．根据艾宾浩斯的记忆研究成果采取的复述策略是：
A．分散复习
B．部分与整体相结合
C．尝试背诵
D．及时复习
38．下列不属于创造性思维特点的是：
A．流畅性
B．适应性
C．灵活性
D．独创性
39．在取样的基本方法中，分层随机抽样也称为：
A．等距抽样
B．机械抽样
C．配额抽样
D．整群抽样
40．从研究对象的总体中按照一定的方法抽取一部分样本进行调查，称为：
A．普遍调查
B．个案调查
C．抽样调查
D．相关调查
41．实验安排的反作用效果也称为：
A．霍桑效应
B．马太效应
C．消散效应
D．皮格马利翁效应
42．教育研究中应用最多的集中量数是：
A．几何平均数
B．算术平均数
C．中数
D．众数
43．问卷的主要构成部分是：
A．标题
B．指导语
C．问题
D．结束语
44．教育文献中的动态综述、专题评论属于：
A．零次文献
B．一次文献
C．二次文献
D．三次文献
45．一个好的教育实验应该合理控制的是：
A．自变量
B．园变量
C．无关变量
D．相关变量
二、辨析题：46—48小题，每小题15分，共45分。要求判断正误，然后阐明理由。
46．在全球化的今天，培养世界公民已经成为教育的终极目标。
47．科举制选不出优秀的人才。
48．强化总是能够提高学生的学习动机。
三、简答题：49—53小题，每小题15分，共75分。
49．简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
50．简述教育的文化功能。
51．列举“四书”、“五经”，并简述其意义。
52．简述合作学习的要点。
53．简述教育研究中选题的基本要求。
四、分析论述题：54—56小题，每小题30分，共90分。
54．全国著名特级教师于漪曾说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”评析此观点。
55．评述杜威的教育思想。
56．下列两题任选一题作答，如果两题都选只判第一题。
第一题：新学期开始了，王老师成为初中二年级四班的班主任。这个班级可是全校有名的“乱”班，学生上课迟到、自习时吵吵闹闹等不遵守纪律的现象时有发生。请根据教育心理学有关理论帮助王老师管理这个班级，使全班同学能够遵守学校和班级制定的规定。
第二题：编制一份旨在凋查某高校大四学生考研动机的问卷。要求：（1）给“考研动机”下操作性定义；（2）问题不少于10个，且至少有3种形式；（3）答题不能透露考生信息，如确需涉及，以××代许。

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