杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题及详解

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内容简介
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2016年杭州师范大学教育学院852课程与教学论[专业硕士]考研真题
2015年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]考研真题
2014年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题
2013年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题
2013年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题及详解
2012年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题
2012年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题及详解
2011年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题
2011年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题及详解
说明：杭州师范大学“课程与教学论[专业硕士]”考试2014年科目代码为849，2015年为851，2016年为852，2017年为851。
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
　　本书收集整理了杭州师范大学教育学院“851课程与教学论”2011～2016年的6套考研真题，并提供2011～2013年答案解析。本书历年真题的答案及解析由高分考生根据本科目考研的参考教材和相关教师的授课讲义等精心编写而成，解题思路清晰、答案翔实，突出难度分析，对常考知识点进行了归纳整理。考研真题如有更新或对历年真题予以详细作答，会第一时间予以上传，学员将自动获得最新版本的产品内容，真正做到了一次购买，终身使用。

内容预览
2016年杭州师范大学教育学院852课程与教学论[专业硕士]考研真题
考试科目代码：852
考试科目名称：课程与教学论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
1．学科课程
2．课程实施
3．教学模式
4．特朗普制
5．校本课程
二、简答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）
1．简述影响课程发展的外部因素。
2．概述自主探究的教学模式。
3．简述班级授课制的优点及不足之处。
4．简述质性评价的基本方法。
三、论述题（本大题共1小题，每小题30分，共30分）
1．结合当前的基础教育课程改革，谈谈我国小学教学评价存在的问题及发展趋势。
四、设计题（两题中选做一题即可；本大题共1小题，每小题30分，共30分）
根据所提供的二年级语文教材内容《一分钟》或一年级数学教材内容《认识钟表》，设计一个教案，要求既体现学科特点，又符合学生认知心理特征。
语文：





数学：








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