魔女训练营之攻破长难句～～第十一期

很好的 资料要多看看

1. As far as the third factor is concerned, the history of science shows many instances in which the force of authority has operated in such a manner as to build up an exceedingly powerful resistance to further investigation; in some cases centuries elapsed before this resistance was eventually broken down, as happened in cosmology, for example.

直到第三因素受到关注，科学的历史向我们展示了许多权威的力量用于建造一个极其强大的阻力为了更深的研究的例子。直到几个世纪过去这个力量才被打破，就像宇宙的发现一样。
2. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.

行为学家提出儿童生活在有一些有能够发展他们的适当反应能力的刺激因素的环境中，将有助于他们的智力发展

3.I suggest transforming our social system from a bureaucratically managed industrialism in which maximal production and consumption are ends in themselves into a humanist industrialism in which man and full development of his potentialities - those of love and of reason - are the aims of all social arrangements.
我建议一个转变我们的社会体系，由一个大量追求产量和消费额的官僚主义管理工业到一个能够充分发挥人们潜能的人性化管理工业，从而达到社会合理安排的目的。

学习了，谢谢

1. As far as the third factor is concerned, the history of science shows many instances /n which the force of authority has operated（定语从句）in such a manner as to build up an exceedingly powerful resistance to further investigation;/ in some cases centuries elapsed before this resistance was eventually broken down（被动）,/as happened in cosmology, for example.

1,至于人们关心的第三个原因，科学的历史展示着许多成果，在这些成果是由官方的力量所控制，因此这给进一步研究带来了一个强有力的阻碍;例如一些例子中，人们经过了几个世纪最终才打破了这种阻力，如宇宙论。

2,行为学家建议，那些成长在充满鼓励的环境中的孩子，人们鼓励他们发展自己适当反应的能力，这样的孩子会感受到一个更好的智力开发经历。

3，我建议，把我们的社会体制从的官僚政治工业体制，这种体制以他们自己的产品和消费最大化为最终目的，转变成的人性工业体制，这种体制是以人和充分发挥他最大的潜能（他们爱的和理性的潜能）所有社会组合为目的。
最后一句翻译得实在垃圾。

1. As far as the third factor is concerned, the history of science shows many instances in which the force of authority has operated in such a manner as to build up an exceedingly powerful resistance to further investigation; in some cases centuries elapsed before this resistance was eventually broken down, as happened in cosmology, for example.
谈到第三个因素，科学的历史提供了很多这样的证据，权贵们采用建立起一个非常强大的防御的方式来阻饶更深层次的研究，某些个例在经过了几个世界才崩解。比如，宇宙论就是这样一个例子。
2. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
行为学家认为，在有很多能提升孩子们能力的旨在对孩子们的正确回映予以奖励的环境中长大的孩子会获得更大智力发展。

3. I suggest transforming our social system from a bureaucratically managed industrialism in which maximal production and consumption are ends in themselves into a humanist industrialism in which man and full development of his potentialities - those of love and of reason - are the aims of all social arrangements.

我建议将我们的社会体系从官僚主义统治下最大产出和消费都在他们内部完成的工业转变成所有不同形式社会都期待的人们能在爱和推理方面的潜能得到充分发展的人文主义的工业。

考虑到第三个因素时，科学历史表明：权威的力量以这样的态度作用于许多情况来建立一种非常强大的力量来抵制进一步的调查研究；在一些情况下，几个世纪应经过去了，这种抵制才最终被打破，宇宙学的发展就是一个例子。

行为主义者的看法是如果一个儿童在有许多能够开发其相应的反应能力的刺激物的环境里长大，，那么这个儿童的智力将会有更好发展。

我建议把我们的社会（管理）体制从官僚化的以生产和消费最大化为目的的工业热转化成人性化的工业主义，在人性化工业主义状况下，人和其潜力的发展是社会统筹安排的目标，而此目标是目标是既温情又理性的。

1.正如第三个因素涉及到，科学的历史展示了很多例子，在这些例子中权威的力量以一种方式建立十分强大的抗拒力进行进一步的研究调查，在另外一些例子中，直到几个世纪后这种抗拒力才被推翻，比如在宇宙哲学中。
2.行为学家提出在有很多给孩子带来了积极的反应的激励环境下成长的孩子们智力会更好的发展。
第三个看着好累，休息休息，呵呵

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就像第三个因素提到的，科学史的很多例子表明权威力量很大程度地阻碍了进一步的调查研究，在有些情况下这些权威最终被打破需要几世纪的时间，例如宇宙学就是如此。


行为学家建议，生活在竞争环境下（这种竞争环境将会培养他或她恰当的回应能力）孩子将会经历更好的智力发展。

我建议把我们的社会体系，从最大限度的生产和消费为目的的官僚管理制度转变为人道主义制度，人和人的潜能得到全面发展——爱和理性的潜能，这是所有社会配置的目标。

无论如何狂顶楼主！！！！！！！！！！！

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