解读英语新大纲

1．主持人：王老师，您好。您是广大考生心目中最权威的考研英语辅导专家，邀请到您，我们倍感荣幸。
王建华：您太过奖了，我今天很高兴来这里跟大家一起探讨考研。
2．        主持人：请问王老师2009年考研英语大纲与往年相比有无变化？
王建华：与去年的大纲相比，2009年全国硕士研究生入学统一考试《英语考试大纲》完全没有变化。就语言知识而言，大纲仍然强调考生应该能够熟练地掌握和运用语法知识和5500个大纲词汇。就语言技能而言，大纲继续突出阅读和写作的重要性，关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”；关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。
3．        主持人：对比往年考点，请王老师就2009年考研英语大纲中的完型填空为大家作简要解析，好吗？
王建华：完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构，语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完型填空的定位。大纲明确指出对完型填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系四大类题型。这种提法针对性更强。考生可从历年真题中按照提示的四类题型去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。
同时考虑到完型填空在历年考研中得分较低，大纲明确了考生解答完型填空题的思路，对于考生备考和解题都更具针对性。即：“从上下文的角度来考虑”和“运用逻辑推理”，这两点都要求考生大到对文章整体的把握，小到对句子之间和句子内部把握，区别在于前者强调的是文章内容的一致，后者强调的是文章逻辑的一致；“从惯用法和搭配的角度来考虑问题”，这点要求考生对惯用法和搭配要有更多积累。
4．        主持人：根据大纲，考生在完型填空的复习过程中应该注意些什么？
王建华：教育部考试中心对完形填空试题做了如下的定位：“完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力”。因此在完型填空的复习过程中应该注意以下几点：
首先，考生要完全弄懂历年考研英语中出现的一些语法知识，并由此类推，复习一些相关的语法知识。不但要花力气去掌握语法要点，构建语法框架，将语法的各个知识点连接融合成一个整体体系。
其次，做完型填空过程中要注意历年真题互相一致的原则，注意以真题为依托展开完型填空的学习，完型填空的规律是真题的出现率很高，所以最好能背诵历年真题的文章和选项。
再次，要注重词汇的积累，词汇量是能够分析语法结构的基础。还要注意单词在使用中的习惯搭配和各自的引申含义，以及用法上各自不同的特点，要重视同义词之间的差别等。
最后，还要学会如何通过语篇语境暗示和推断出词义，积累文章中出现的所有连词，因为这些连词在阅读中可以表现出词与词、句与句、段与段之间的各种复杂关系，如是并列、选择、转折还是递进、让步、因果等，考生在做题目时要上下求索，前瞻后顾，前后一致。
4．主持人：王老师，您能给我们讲解一下完形填空题的解题步骤吗？
王建华：在做完形填空题时，除了要有扎实的语法功底和比较大的词汇量之外，运用适合的解题步骤也是非常必要和重要的技巧，这样可以更为有效的利用考场时间，以获得更高的正确率。
首先要找准题干，并在文章中定位题干，然后阅读题干附近的句子，就近原则寻找信息线索，从而锁定目标答案任何可能的特征。   
其次，细读选择项，寻找特征词，特征词包括：代词、专用名词、连接词、数字、复数名词等，如选项中出现时间年代时，往往要注意与原文中年代的前后对应关系，选项中出现代词时，往往要注意指代成立的条件。选项对比原文时，与原文重复或同义改写的字越多的往往就是选项，选定选项中和题干附近句子最接近的几项或一项，再从中敲定出正确答案。在这个过程中要注意的是，很绝对的选项或是意思太泛泛或者太狭窄的选项都不可入选；
第三步，回头重新阅读原文，确定最为合适的选项，在阅读原文时要把握几点原则，即①开头常是主题句，不行再看前和后； ②中间不忘主题句，前瞻后望找信息；③ 末尾常是下结论，也可排比和例子。
最后，将选准的选项用代入法通读全文，检查答案是否合理。强调一点是大家在做题的时候可以不按顺序，先易后难。
  主持人：再次感谢王老师对我们学子的指导，也希望王老师明年能够继续光临我们的考研学堂。谢谢！

今年考研数学大纲最大的变化莫过于数学（三）和数学（四）合并，不再区分数学（三）和数学（四）！合并后保留数学（三）的名称，下面根据09年数学考试大纲说下具体的变化。
首先，说下相对08年的数学（四）新增的考点主要有下面几块：
高数新增了两大块内容，一块是整个无穷级数一章，另外，关于常微分方程部分增加了二阶常微分方程和差分方程相关内容，具体如下：
第五章：无穷级数
考试内容
    常数项级数的收敛与发散的概念　收敛级数的和的概念　级数的基本性质与收敛的必要条件　几何级数与 级数及其收敛性　正项级数收敛性的判别法　任意项级数的绝对收敛与条件收敛　交错级数与莱布尼茨定理　幂级数及其收敛半径、收敛区间（指开区间）和收敛域　 幂级数的和函数　幂级数在其收敛区间内的基本性质　简单幂级数的和函数的求法　初等函数的幂级数展开式   万学海文
   考试要求
    1、了解级数的收敛与发散、收敛级数的和的概念.
    2、了解级数的基本性质及级数收敛的必要条件，掌握几何级数及p级数的收敛与发散的条件，掌握正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法.
    3、了解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与收敛的关系，了解交错级数的莱布尼茨判别法.
    4、会求幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域.
    5、了解幂级数在其收敛区间内的基本性质（和函数的连续性、逐项求导和逐项积分），会求简单幂级数在其收敛区间内的和函数.
    6、了解 与 的麦克劳林（Maclaurin）展开式.
第六章：常微分方程和差分方程
增加的考试内容有：线性微分方程解的性质及解的结构定理 二阶常系数齐次线性微分方程及简单的非齐次线性微分方程　差分与差分方程的概念　差分方程的通解与特解　一阶常系数线性差分方程　海文考研
考试要求增加了下面5点（按大纲序号）:
3、会解二阶常系数齐次线性微分方程.
4、了解线性微分方程解的性质及解的结构定理，会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数的二阶常系数非齐次线性微分方程.
5、了解差分与差分方程及其通解与特解等概念.
6、掌握一阶常系数线性差分方程的求解方法.
7、会用微分方程简单的经济应用问题.
概率部分增加了统计的两章内容，具体如下：
第六章：数理统计的基本概念
考试内容
总体 个体 简单随机样本 统计量 经验分布函数  样本均值 样本方差和样本矩  分布  分布  分布 分位数 正态总体的常用抽样分布
考试要求
1．了解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念，其中样本方差定义为
．
2．了解产生 变量、 变量和 变量的典型模式；了解标准正态分布、 分布、 分布和 分布的上侧 分位数，会查相应的数值表．
3．掌握正态总体的样本均值、样本方差、样本矩的抽样分布．
4．了解经验分布函数的概念和性质．
第七章：参数估计
考试内容
点估计的概念 估计量和估计值 矩估计法 最大似然估计法
考试要求
1．了解参数的点估计、估计量与估计值的概念．
2．掌握矩估计法（一阶矩、二阶矩）和最大似然估计法．
另外在第二章随机变量及其分布的考试要求中把原来第3点要求了解泊松定理的结论和应用条件，改为了掌握泊松定理的结论和应用条件。
其次，我们再来看下相对于08年的数学（三），09年数学（三）有区别的考点：
在高数部分的第六章微分方程与差分方程，考试内容里去掉了差分方程的简单应用，在考试要求第4点中去掉了要求解由自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程. 海文考研
在高数部分的第七章无穷级数中考试内容没有变化但考试要求做出了调整，具体调整如下：
在第2点中把掌握级数的基本性质及级数收敛的必要条件，改成了解级数的基本性质及级数收敛的必要条件，并去掉了会用根值判别法；第3点把掌握交错级数的莱布尼茨判别法改为了解交错级数的莱布尼茨判别法；第5点去掉了并会由此求出某些数项级数的和；第6点把掌握 与 的麦克劳林（Maclaurin）展开式改为了解 与 的麦克劳林（Maclaurin）展开式，并去掉了会用它们将简单函数间接展成幂级数   09考研数学大纲
    另外概率统计部分变化非常明显，首先去掉了最后一章假设检验，其次在第六章考试要求的第1点把理解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念，其中样本方差定义为
．
改为了解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念，其中样本方差定义为
．
把考试要求中的第2点中的理解标准正态分布、 分布、 分布和 分布的上侧 分位数，会查相应的数值表．改为了解标准正态分布、 分布、 分布和 分布的上侧 分位数，会查相应的数值表．
把考试要求中的第3点掌握正态总体的抽样分布：样本均值、样本方差、样本矩、样本均值差、样本方差比的抽样分布．改为掌握正态总体的样本均值、样本方差、样本矩的抽样分布．
把考试要求中的第4点中理解经验分布函数的概念和性质，改为了解经验分布函数的概念和性质，并去掉了会根据样本值求经验分布函数．09考研大纲
最后，概率统计部分第七章也做了较大的变化，首先考试内容中去掉了估计量的评选标准 区间估计的概念 单个正态总体的均值的区间估计 单个正态总体的方差和标准差的区间估计 两个正态总体的均值差和方差比的区间估计，只保留了点估计的概念 估计量与估计值 矩估计法 最大似然估计法。另外在考试要求中去掉了3．掌握建立未知参数的（双侧和单侧）置信区间的一般方法；掌握正态总体均值、方差、标准差、矩以及与其相联系的数字特征的置信区间的求法．4．掌握两个正态总体的均值差和方差比及相关数字特征的置信区间的求法．在08年考试大纲中考试要求的第1点理解参数的点估计、估计量与估计值的概念．改为了解参数的点估计、估计量与估计值的概念，并去掉了了解估计量的无偏性、有效性（最小方差性）和一致性（相合性）的概念和并会验证估计量的无偏性．

很好

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