我想知道在国内读研究生到底是什么样？

读研第一年，给导师在外出差跑项目，第二年来找工作，拿个研究生文凭，我们可以称之为出差型研究生。

读研期间的主要任务就是给导师翻译国外的英文文献，每天从事翻译工作，我们称之为翻译型研究生。

读研期间给导师的项目打工，美其名曰项目锻炼，可是有多少导师的项目是为学生量身打造的？都是导师拿到什么项目就做什么项目，这也就是为什么中国的研究生老师摇身一变成为老板的原因。我们可以称这类研究生为打工型研究生，如果还要具体些，那就是廉价打工型。

读 研期间只为发表论文（文科中这种例子似乎更多些），明白目前潜规则的人都明白，如今只要你给什么核心刊物交上多少钱他就给你发表文章，有了这些 paper，你就会有随之而来的一系列好处，这种风气已经蔓延到了本科生的奖学金评比，很多人花上几千块钱甚至上万去发表论文，为什么？因为可以带来荣 誉，因为可以为保研加分！我们可以把这一类研究生成为码字型研究生，他们所做的工作不过就是剪刀加浆糊，再浪费一堆白纸！

       我听过很多研究生抱怨过，导师根本就不关心他们的发展前途，只是为了自己的项目和课题，忙于赚钱；我也听说过很多研究生为了导师分配的任务紧急而整天烦 躁，在迫不得已中妥协；我也见过在实验室聊天、打游戏的研究生，在毕业时找工作看公司需要什么专业方向就把自己专业改成什么那个方向的研究生，见过整天从 事码字工作制造垃圾论文的研究生；我还见过有极少数的研究生敢于冲破这种体制的束缚，在读研期间离开校园到一些公司实习，导师却因此扣掉了他们的奖学金和 读研补助金。

       清华大学的王垠在退学申请中曾经如此写道：怪不得有的院士想尽办法也要多收学生，宁愿自己帮学生出学费也要他进来，因为学生就是财源。paper可以带来 基金，可以在美国买小车洋房，没有基金就让学生干活吧。一个月几百块钱吊着一条命在那里为你拼命，谁叫他们想要那个博士学位呢！学生毕业出国了，对他好一 点就可以形成良好的关系网，互相引用paper，互相夸奖。只要你说得到“国外专家”的肯定，别人还能说你什么？
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   看完这段文字我很心寒，想问问在读研究生的学长们，研究生到底实干什么的，是不是跟这段文字说的一样。
   文字节选自《是我疯了，还是这个社会疯了？》网址 http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=286253

啊，看了怎么有点寒心啊！！！！

很好的内容，建议大家读读下

很好很强大呀

我想做研究，是不是有点哈呢。

这个帖子，应该说反映了国内研究生教育的一部分现实。受中国的教育体制，科研体制与就业市场的影响，必然会出现一批为功利而研究的导师，为功利而读研的研究生。因此有一部分研究生运气不好，成为了牺牲品。
但是很明显，我们不能将“国内的研究生”一概而论，因为不同学校、不同学科、不同导师、不同的学生，其情况不尽相同，并不是一个同质的群体。
按照我的了解，相当大部分的导师和研究生还是比较踏实的，能做出一点贡献的。那么怎样才能躲开不好的学校，不好的导师呢？我建议大家在报考时，选择专业水平比较前沿的学校，而不是受学校虚名所影响，另外在选择导师的时候也要慎重，最好看看导师的论文，自己思考一下，这个导师是否有自己的思想，还是只是一个论文机器？另外再向在读的同学打听打听这个导师是怎样管理自己的科研团队的。在收集足够的信息后，综合考虑作出决策，这样对自己以后的发展是有好处的。

[ 本帖最后由 笔为剑 于 2010-1-17 21:33 编辑 ]

让我先看完科学网的整个文章再回复你

看完科学网的全文我才了解故事的大致内容。
    先引用最近比较流行的一句话，一个人的可笑之处在于一个人以为自己能改变这个世界。当然我并不说写这个文章的人可笑，相反我很敬佩他，因为他努力尝试去贡献自己，并与世俗抗争。
    关于国内的研究生，确实有很多如这个文章所说，跑项目，帮导师干活，然后拿个文凭。但是，试问，有些考研的人，不也正是奔着那张文凭去的么，老师育人的手段和学生的目的不谋而合，有什么好抱怨的呢？
    所以，关键，该怎么读还是掌握在我们自己手上。就算是跑项目，我们也会从中学到很多东西。发paper好得好也是一种能力，只不过有人对发paper不屑而已。

    话说回来，国内的教育确实存在很大的问题，主要在于，国内的教育并不直接与未来的职业挂钩。记得上次耶鲁大学的华裔毕业生捐给耶鲁888万8888美元，人家就说，耶鲁大学是对我未来发展帮助最大的学校。（大意如此）。 国外大学的教育好在以人为本，真正关心学生，为学生的未来考虑，他在大学所学的东西都能在未来工作中施展开来，但是国内的教育则并非如此，往往我们大学学的东西工作以后都会被发现一无是处。所以看到作者后面去教小学生的时候，我甚至在想他是否会传输给小学生们这种教育，很是期待。

    那我们读研究生到底如何，有人为了文凭，有人为了继续深造。那就走不同的路吧，为了文凭的多增加实习机会，为了深造的多加强专业素养。对社会的抱怨少一些，管好自己先。。 只要人民群众纷纷表示对生活没有多大影响，我们何必愤愤不平呢？

    思路有点乱，希望有所启发。

不全是这样吧

等着笔版来说两句