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暑期过来大半 才找出时间 出来透透气 这段时间的复习不是很给力 因为各方面的原因 感觉自己还是没有放下所有的一切完完全全地投入到考研学习中 心理很纠结 可是 现在还是没有办法 只能尽己所能 幸好有《重难点》在枕边 现在的重难点让我蹂躏得我都看不下去了~~~ 看着这本书 真是万分感激作者们的用心良苦 谢谢了！ 这是一些我不太懂的问题 今天找个时间拿出来 希望大家能帮我解答解答 相信群众的力量是不可思议的 哈哈 1、P31第一段讲髓鞘是一层脂肪组织，彭书P48写道“髓鞘是由某些特异化的神经胶质细胞组成” 这貌似是生物问题~~~~ PS还有该章，神经元到底有没有整合信息的功能啊？ 2、P34精炼3题目 解答都没怎么看懂 求详解 （我这看到的资料就是神经系统的发育包括：1、发育过程中神经元的轴突向它的靶生长，并以高度精确的方式选择正确的靶位；2、细胞突触的精简——造成成人的轴突密度少于婴幼儿轴突密度的原因） 3、P59精炼2 轮廓—背景区首先由格式塔心理学家提出 这个 求详解 4、P73精炼1的D答案 双重抑制 是不是等同于 系列位置效应啊 没怎么听过这种说法唉 5、P99 精炼1的参考答案 最后一句 “源于她对生理唤醒的解释和标签”这儿的解释和标签是什么样的一个过程啊？ 还有这一章《重难点》没涉及情绪的调节内容 这个 不考么？6、P101下面的动机理论 是不是应该补充 洛仑兹的习性论和佛洛依德的的性欲动力理论啊？ 7、P105 意志具有随意性 “意志是随意行动产生的一种特性，随意运动是受意志支配和调节的，具有目的性的运动” 真心没看懂这句话 感觉不是它的逻辑有问题就是我的逻辑有问题~~~~~ 8、P118 3、体型说 第三段的 克雷奇米尔 何方人物？ 9、P129关于自我体验的介绍 求详解 10、P190第二节胎儿的发展与先天素质 （一）胎儿的发育 中写道在胚种阶段已经分层：外胚层、中胚层、内胚层 可是林崇德的《发心》在P92-93部分写到胚层的分化发生在胚胎期…… 11、P196（一）婴儿气质类型学说的第三个托马斯-切斯的三类型说中“…根据他们确立的气质九维度标准…” 托马斯、切斯的气质不是五维度么？（节律性、适应性、趋避性（积极探索+消极被动）、典型心境、反应强度） 求解 12、P206下面的心理理论表示很陌生 不知道这是不是大纲的考点 有没有介绍这个比较详细的书或资料 求不吝分享（P207的选择3就考这个了 貌似比较重要） 13、P244图3-3下面的第一句话“先呈现中性刺激，再呈现无条件刺激，这样才能形成条件反射” 这话说的有点绝对化了吧？ 14、P254部分介绍了欣慰注意和认知主义学习理论的对比，对于联结主义和行为主义的关系不太清楚 还有联结主义的学习理论和行为主义的学习理论能划上等号么？ 15、P377（二）两总体独立，方差均未知，但知道两总体方差相等 中间的检验统计量公式中的分子部分后面的ū1-ū2 可以直接省略吧？（差异检验中H0为ū1=ū2 ） 16、心理统计部分P391第二点（2）两因素混合设计中的自由度分解法最后一排写道： df(BX被试)=df被试内-dfA-dfAB=p(q-1)(n-1)=npq-pq-np+p 但是根据上面的分解法，df被试内=df总-df被试间=npq-np dfA=p-1 dfAB=(p-1)(q-1) 代入到上面的公式 df(BX被试) =df被试内-dfA-dfAB =(npq-np)-(p-1)-(p-1)(q-1) =npq-np-p+1-np+p+q-1 =npq-pq-np+q 算出来的是npq-np-pq+q而不等于最后一排写的p(q-1)(n-1) 不知道是我哪个地方算错了 希望大家指点指点 《重难点手册》对于我的复习真的很有帮助 在此再次感谢所有在这本书的编写上付出辛血的前辈们 真心希望每一个坚持心理学的孩纸们都能心想事成 希望我们以后也能够为心理学的传播和深化做出自己的努力 加油 各位 | 
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