考研话题作文指导 修改了3个多月学子的考研英语话题作文习作,感慨良多。一方面,为考研学子的锲而不舍、奋斗不息的精神深深感动。另一方面,在很多时候,也为修改这些作文,感到很无力。有很多考生,说实话,真的很勤奋,几乎每周都发两篇以上的习作至我们考研1号的邮箱,让我们来修改。我们几个负责修改的老师,也尽量都在一周之内完成修改并回复,并在每一篇习作修完成之后,根据考生的具体情况,附上提高建议。尽管如此,我们发现,很多考生在写了十几次以后,仍不见提高。经我们研究小组的讨论之后,总结出了导致考研英语作文提不上去的几方面原因。为了尽快地帮助考生提高话题作文成绩,我们制定了相应的应对策略,希望有类似问题的考生,能够借鉴相关建议,迅速拿下话题写作20分的大部分分数,为2013年的考研捷报,打下坚实的基础。现将这几方面问题以及对应策略罗列如下: 其一,不清楚考研话题写作的基本模式。很多考生写出来的作文,长篇大论却毫无中心论点以及逻辑。 应对策略:认真落实考研英语《写作160篇》中必背文章的背诵工作。尽管说,写作是用来交流思想的,不应该去死记硬背某种模式,但对于很多非英语专业的考生来说,没有经过这种语言文化的熏陶,很难做到自由发挥。在这种情况下,考生也只有借鉴汉语写作模式,写出来的文章当然不能符合英语写作要求。因此,对于想迅速提高该模块成绩的考生,背诵范文就成了最好的方法。通过背诵范文,一来,迅速提高自己的语感,另一方面,通过背诵范文,考生就会很容易发现考研话题写作的一些模式。认真背诵了范文的考生,肯定已经发现,考研话题写作的三段论,俨然如同古时的“八股文”,有其一般的固定模式:第一段描述漫画内容;第二段,首句揭示漫画主题(文章的中心思想),然后紧接着对该主题进行论证(分论点论证、举例子论证等);最后一段是对文章进行总结,做到深化主题,起到引人深思、启发的作用。建议考生在背诵优秀文章的同时,多揣摩其行文思路,多体会其段内语句之间的逻辑关系。最好在自己写作的过程中,直接对自己背诵过的文章中的经典句型稍作词汇替换,直接运用。 其二,汉语思维较为严重。相当一部分考生,写出的作文中国老师能看懂但不是地道英语,或者是堆词而成,压根不是英语句子。 应对策略:抽部分时间阅读外文期刊(21世纪难度较小、语言也比较地道)。因为我们的考生接触的英文太少,所以只能用汉语去构思英语句子以及段落,以至于会出现“词堆词”而成的句子,或者像汉语散文的段落。此外,利用适量的时间去读外文刊物,对考生来说,也是一种放松。 其三,基础语法知识不够牢靠。不少考生简单的错误、以及标点错误非常多。 因对策略:建议考生认真研习考研真相中的长难句解析。很多考生的基础语法知识不是很好,往往也不注重语法,但只有掌握了语法基本框架后,才可能写出来符合语法规范的、优美的英文句子。此外,强烈建议考生在写完习作之后,参阅字典,检查自己的词汇、语法错误,切不要偷懒。这是一个自我检查错误、逐步积累的过程。 其四,克服不了文化障碍,喜欢说“假、大、空”。 对应策略: 对于考生写作中没能克服文化障碍问题,考生要明白相应的文化差异。英文注重型合,多长句、重逻辑;汉语注重意合,多松散句、重形散而神不散。此外,外国人也较为注重解决问题的相应策略,不喜欢喊口号,说空话。因此,在写作过程中,希望考生注意这些因素,杜绝用逗号连接两个简单句,杜绝段落凌乱松散,多用事实说话。 以上是在修改作文的过程中发现的问题以及相关建议,希望能对考生有所帮助。考研英语写作占据考研英语的三分之一“江山”,也请广大考生务必注意! 考研1号
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