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考研话题作文指导 修改了3个多月学子的考研英语话题作文习作，感慨良多。一方面，为考研学子的锲而不舍、奋斗不息的精神深深感动。另一方面，在很多时候，也为修改这些作文，感到很无力。有很多考生，说实话，真的很勤奋，几乎每周都发两篇以上的习作至我们考研1号的邮箱，让我们来修改。我们几个负责修改的老师，也尽量都在一周之内完成修改并回复，并在每一篇习作修完成之后，根据考生的具体情况，附上提高建议。尽管如此，我们发现，很多考生在写了十几次以后，仍不见提高。经我们研究小组的讨论之后，总结出了导致考研英语作文提不上去的几方面原因。为了尽快地帮助考生提高话题作文成绩，我们制定了相应的应对策略，希望有类似问题的考生，能够借鉴相关建议，迅速拿下话题写作20分的大部分分数，为2013年的考研捷报，打下坚实的基础。现将这几方面问题以及对应策略罗列如下： 其一，不清楚考研话题写作的基本模式。很多考生写出来的作文，长篇大论却毫无中心论点以及逻辑。 应对策略：认真落实考研英语《写作160篇》中必背文章的背诵工作。尽管说，写作是用来交流思想的，不应该去死记硬背某种模式，但对于很多非英语专业的考生来说，没有经过这种语言文化的熏陶，很难做到自由发挥。在这种情况下，考生也只有借鉴汉语写作模式，写出来的文章当然不能符合英语写作要求。因此，对于想迅速提高该模块成绩的考生，背诵范文就成了最好的方法。通过背诵范文，一来，迅速提高自己的语感，另一方面，通过背诵范文，考生就会很容易发现考研话题写作的一些模式。认真背诵了范文的考生，肯定已经发现，考研话题写作的三段论，俨然如同古时的“八股文”，有其一般的固定模式：第一段描述漫画内容；第二段，首句揭示漫画主题（文章的中心思想），然后紧接着对该主题进行论证（分论点论证、举例子论证等）；最后一段是对文章进行总结，做到深化主题，起到引人深思、启发的作用。建议考生在背诵优秀文章的同时，多揣摩其行文思路，多体会其段内语句之间的逻辑关系。最好在自己写作的过程中，直接对自己背诵过的文章中的经典句型稍作词汇替换，直接运用。 其二，汉语思维较为严重。相当一部分考生，写出的作文中国老师能看懂但不是地道英语，或者是堆词而成，压根不是英语句子。 应对策略：抽部分时间阅读外文期刊（21世纪难度较小、语言也比较地道）。因为我们的考生接触的英文太少，所以只能用汉语去构思英语句子以及段落，以至于会出现“词堆词”而成的句子，或者像汉语散文的段落。此外，利用适量的时间去读外文刊物，对考生来说，也是一种放松。 其三，基础语法知识不够牢靠。不少考生简单的错误、以及标点错误非常多。 因对策略：建议考生认真研习考研真相中的长难句解析。很多考生的基础语法知识不是很好，往往也不注重语法，但只有掌握了语法基本框架后，才可能写出来符合语法规范的、优美的英文句子。此外，强烈建议考生在写完习作之后，参阅字典，检查自己的词汇、语法错误，切不要偷懒。这是一个自我检查错误、逐步积累的过程。 其四，克服不了文化障碍，喜欢说“假、大、空”。 对应策略： 对于考生写作中没能克服文化障碍问题，考生要明白相应的文化差异。英文注重型合，多长句、重逻辑；汉语注重意合，多松散句、重形散而神不散。此外，外国人也较为注重解决问题的相应策略，不喜欢喊口号，说空话。因此，在写作过程中，希望考生注意这些因素，杜绝用逗号连接两个简单句，杜绝段落凌乱松散，多用事实说话。 以上是在修改作文的过程中发现的问题以及相关建议，希望能对考生有所帮助。考研英语写作占据考研英语的三分之一“江山”，也请广大考生务必注意！ 考研1号
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