姑苏古城求学记

思虑了好久，决定也开个读研帖；此帖用来记录研究生生活的点滴，作为三年生活的见证！
此帖可为考生提供研究生生活的缩影！
此帖还可供研究生相互交流！
欢迎大家来访，也欢迎你们的监督！


一、开学已有十来天，此次记录为当天经历，前些天的事情待以后慢慢叙述！
上午有课——心理科学进展，三节连上，从九点到十二点，对苏大作息时间想稍作提及：
1、学校的副校长访美回来后，就将作息时间改了：①每节课50分钟；②中午吃饭及午休时间一小时（12:00~13:00，即第四节课与第五节课的间隔时间；大苏网上盛传着学生都将午饭带到教室吃的图片）；③晚上有课，从六点到九点；
2、研究生的课程一般连上三节或四节（3、4个小时），之前两天一直不怎么适应，通常上午上完课后，下午就有种虚脱的感觉；有时会遇到很牛的老师，课连续讲下来的。


二、再讲下上课情况
       此次课由黄老师讲，标题为《人类幸福的终极指向——临床心理学科》（黄老师的研究方向为心理咨询与治疗）；
1、黄老师简单地介绍了下自己，并讲到与临床缘于95年的留学日本，阴差阳错地走上临床这条”不归路“。
2、黄老师的重要观点：
①临床心理学的顶天立地：哲学的天——探索人性；生物学的地——个别关怀；
②理论是丰满的，现实（实践）是骨感的；现实是骨感的，理论不可能不丰满；（黄老师建议我们两条腿走路，理论与实践的有机结合，并强调理论再走一步就可以拿来运用）
3、内观法的专题；
a、内观法的概念、特征及操作； b、内观法的运用：课程设计、咨询等； c、内观法的科学研究：《内观法促进情绪体验的ERP研究》等。
ps:当我还在享受黄老师的经验与授课时，她提前下课了，因为马上要赶去周庄，那边有课！
（9月5号晚上写得第一篇由于失误弄丢了，这是补写的，可能与最初的有点出入！）

风絮满城 发表于 2013-10-16 21:58
去西园寺网站看了下，发现又错过了这次的禅修报名，研三的师姐通过了；暑假时重庆也有一次禅修活动， ...

很久没有看到你更新啦，最近咋样？祝好！

      去西园寺网站看了下，发现又错过了这次的禅修报名，研三的师姐通过了；暑假时重庆也有一次禅修活动，不过当时有事去不了，研二的师姐去了；她回来给我们讲时，把我们羡慕的不行。以后应该好好抓住机会，禅修应该大有益处！既然此次不行，就听了若干段禅修录音。
      在论坛上看到两则帖子，才知道沈德立教授和孟庆茂教授都已经去逝了，表示迟来的默哀！还听到一首歌——心理学家的情歌，涉及了爱情的生理结构、斯滕伯格的爱情三元理论及弗洛伊德的若干概念，还挺有意思的！

一花一天堂 发表于 2013-10-16 11:21
忽然想到几年前看的一篇博文，名字为《狮子》，当时纳闷，现在算是一知半解了！

其实我理解的也是半吊子。。。

风絮满城 发表于 2013-10-14 23:34
尼采在《查拉图斯特拉如是说》中指出精神有三变： 精神如何变成骆驼，骆驼如何化为狮子，狮子怎样变成婴儿。 ...

忽然想到几年前看的一篇博文，名字为《狮子》，当时纳闷，现在算是一知半解了！

上课4h+办银行卡1h+修手机1h+看文献3h=9h，此外有7~8个小时的睡眠，但不知道剩下的时间都在干嘛？
昨天给Boss发了封邮件，介绍了最近的学习进展；今天收到了回复，导师提了两点意见，最后一句写道：最近集中培训很忙，你可多发邮件与短信。
接下来，想写篇DMN的综述性文章，知道会存在许多困难，但尝试下还是可以的！

尼采在《查拉图斯特拉如是说》中指出精神有三变： 精神如何变成骆驼，骆驼如何化为狮子，狮子怎样变成婴儿。
想说：我是骆驼，过去是，现在还是，但我坚信长期地坚持终会使自己蜕变成狮子。。。

白天在图书馆（人很多，座位一直都是满的）里啃书，想早点将这两本书看完！
在三食堂前看到一则通告，推出了湖北特色的热干面和重庆的火锅；我主要是对前者感兴趣，已经好久（5月下旬到现在）没吃过了，决定抽个时间去好好品尝下！

      上午去图书馆查文献，跟阿姨反映了下这边进不了PsycArticles数据库，阿姨向本部网络中心说了下。（感觉苏大的工作人员都挺友善挺敬业的，如图书管理员、门卫、宿舍物业人员等。）不过在图书馆查文献还真的不方便，网速比较慢、网费比较贵（图书馆0.8元/时，而宿舍是0.5元/时，包月的话15元200小时），真希望这个问题能够快点解决。
      突然得知导师很忙，很有可能两个月不开会，而师姐也很忙，至于自己忙不忙，就说不清了。不幸地是，师姐还要两个程序，这个月又得继续编程了。。。

      上午上课时，英语老师讲了下她与儿子的关系，当时挺震惊的。
      她主要讲了以下几点：一、至从在幼儿园时教会儿子买早点后，就从来没为儿子做过早餐。二、从小到大，她下午会与儿子一起出去散步，然后在外面吃晚饭。三、在小学时她儿子已经会下厨了，现在儿子读初中，周末都会将下周的荤菜弄好，而老师她自己只需要做饭和素菜。四、每次出去旅游时，都是她儿子背行李，而她自己则拿个包，因为她一直视孩子为男人和绅士。五、对于孩子的学习，她从来不过问，即使是英语；而其儿子也指出大学的教育模式也不适合他现在所接受的初中教育。
      对于这个，我不敢去评论，也不认为自己有资格去评论！
      上完课去图书馆借了7本书，有两本统计的，下午对着书将目前学的统计知识复习了下！