高手高手，统计题，答疑~~~

Jeffy1992 · 发表于 15-5-13 10:32:10

理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩。下列哪种说法是正确的?（
A．本次实验中发生了Ⅰ类错误
B．本次实验中发生了Ⅱ类错误
C．需要多次重复实验，严格设定统计决策的标准，以减少I类错误发生的机会
D．需要改进实验设计，提高统计效力，以减少Ⅱ类错误发生的机会

我是这样想的：既然处理结果不显著不就是证明H0为真么，而研究者认为要处理就是想拒绝H0啊，那不就是属于虚无假设H0为真，却拒绝了所犯的错误么，不就是一类错误么~~~（为什么答案选D呢）请帮忙给出详解分析，谢谢！

笔为剑 · 发表于 15-5-13 10:54:21

我假设：考试之前喝一杯水能提高考试成绩。
于是我做了个实验，发现喝水对提高考试成绩没有显著作用。
你说这是发生了一类错误还是二类错误？

Jeffy1992 · 发表于 15-5-13 11:35:43

有点懂了，理了一下：
H0：能提高
H1：不能提高
结果没有发现成绩提高，就是H1为真，H0为假。H0为假，研究者却接受了（认为可以提高），犯了二类错误，我理解对了么

笔为剑 · 发表于 15-5-13 15:05:52

看来你没看过重难点手册，你把H0和H1搞反了。

Jeffy1992 · 发表于 15-5-13 17:56:35

手册我是打算把基础教材过完再研究的。。。。还是不对么~~我现在很混淆了，还请版主再点点，把检验的过程简单写写，谢谢谢谢

笔为剑 · 发表于 15-5-13 19:01:25

Jeffy1992 发表于 15-5-13 17:56
手册我是打算把基础教材过完再研究的。。。。还是不对么~~我现在很混淆了，还请版主再点点，把检验的过程简 ...

你已经建立了一个错误的理论体系，从开头就错了。（但很糟糕的是，这个错误的理论体系是你自己发现不了错误的。）如果再不赶紧纠正，你做题越多，错误的理论就掌握得越牢固，错误的解题思路就运用得越娴熟，然后就越难纠正过来。
而要给你纠正错误思想，并不是简单地“再点点”就能解决的。我毫不客气地说，很多人直到硕士毕业都没把这个地方搞明白。
请停止做统计题，从现在开始仔细看《重难点手册基础备考》。

胖子向前冲 · 发表于 19-6-16 11:46:24

笔为剑发表于 15-5-13 10:54
我假设：考试之前喝一杯水能提高考试成绩。
于是我做了个实验，发现喝水对提高考试成绩没有显著作用。
你 ...

你这个回答难道不是相当于把题目意思重复了一遍了吗，还是没说清为啥是β型错误啊

Arthur2020 · 发表于 19-8-7 13:42:34

笔为剑发表于 15-5-13 10:54
我假设：考试之前喝一杯水能提高考试成绩。
于是我做了个实验，发现喝水对提高考试成绩没有显著作用。
你 ...

这个应该没有一类错误和二类错误，错的是假设本身就不科学(つд)

Arthur2020 · 发表于 19-8-7 13:55:40

Arthur2020 发表于 19-8-7 13:42
这个应该没有一类错误和二类错误，错的是假设本身就不科学(つд)

H1：喝水会提高成绩
H0：喝水不能提高成绩
实验结果是成绩无显著差异，接受H0，这应该算接受了正确的假设吧

笔为剑 · 发表于 19-8-15 12:50:11

Arthur2020 发表于 19-8-7 13:42
这个应该没有一类错误和二类错误，错的是假设本身就不科学(つд)

我就是这个意思

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